El presente siglo impone al tema educativo la necesidad de continuar con esta tradición a la luz de las nuevas demandas sociales. Reconocidos filósofos, pensadores y visionarios de las organizaciones de la actualidad, señalan que el mundo está dirigiéndose a una gran transformación en donde la escuela, más que cualquier otra institución social, será inevitablemente afectada y por tal razón enfrenta grandes retos.
En la sociedad del conocimiento actual, se hace necesario insertar un modelo educativo basado en competencias, que privilegie el desarrollo integral de los nuevos actores educativos y en consecuencia que se haga extensiva la formación de las generaciones atendidas por estos actores.
Las problemáticas que surgen diariamente en el ámbito educativo del siglo XXI, requieren de especialistas que respondan a éstas, de forma eficaz. Esto puede lograrse mediante una preparación adecuada en el cambio organizacional, la planeación de procesos educativos y la administración educativa, elementos clave para lograr alternativas de solución
Profesionales con acceso a escenarios de tecnología educativa, ya sea en el ámbito educativo o de capacitación y formación profesional.
Formar personas:
Aptas para proponer y ejecutar proyectos y programas de enseñanza innovadores que contribuyan al mejoramiento del servicio prestado en sus instituciones.
Éticas que manifiesten, a través de sus conductas, un respeto a la dignidad de las personas.
Capaces de integrar teoría y práctica para aplicar competitivamente los avances y nuevos enfoques del conocimiento en la educación.
Con habilidades básicas de investigación educativa para emplear sus resultados como medio en la resolución de problemas educativos vigentes.
Capaces de aprender a aprender en forma autodirigida, autónoma y autorregulada a lo largo de toda su vida.
Hábiles en el uso de tecnologías que permitan lograr los objetivos educativos y de capacitación.
El tiempo en que el alumno finalice el posgrado estará en función del número de materias que curse por periodo académico. En una maestría semestral se podrán cursar 2 materias por periodo.
Curso sello
Tecnología e innovación en educación
Cursos básicos de educación
Educación comparada
Teorías de aprendizaje en el contexto educativo
Cursos de investigación
Proyecto de investigación aplicada I: Identificación de problemáticas
Proyecto de investigación aplicada II: Enfoques metodológicos
Proyecto de investigación aplicada III: Análisis de resultados
Maestría en tecnología educativa
Tener título profesional.
Haber obtenido un promedio igual o superior a 80/100 o su equivalente en sus estudios profesionales.
Presentar la Prueba de Admisión a Estudios de Posgrado (PAEP) del Tecnológico de Monterrey y obtener un puntaje igual o superior a 500 puntos.
Entregar la solicitud de admisión acompañada por todos los documentos requeridos
Información Adicional
PERFIL DEL EGRESADO
Nuestros egresados son personas con una sólida formación académica, capaces de:
Diseñar ambientes de aprendizaje seleccionando la tecnología más adecuada.
Aplicar tecnología educativa en sus cursos como profesor de nivel básico, medio superior o superior, o bien, como instructor de capacitación.
Administrar proyectos de tecnología aplicada a la educación desde su gestación hasta su evaluación.
Diseñar programas de capacitación utilizando tecnología.
Liderar equipos de trabajo en tecnología educativa.
Diseñar planes curriculares basados en los paradigmas actuales de la enseñanza.
Seleccionar cuál es la tecnología más adecuada para un objetivo de aprendizaje.
Evaluar modelos educativos basados en tecnología.
Investigar en el área de educación apoyada con tecnología.
