Temario
Es un programa que busca formar profesionales implicados activamente en el mundo educativo: orientadores escolares, psicopedagogos, pedagogos, psicólogos, educadores, tutores, maestros, directivos o personas directamente relacionadas con la educación en el conocimiento teórico y práctico de los factores neuropsicológicos involucrados en el proceso de aprendizaje, así como en las estrategias, habilidades y metodologías orientadas a dar soluciones a los diferentes problemas de aprendizaje que puedan presentar los alumnos en el aula o en otros espacios de formación y así favorecer su desarrollo.
Módulos obligatorios en BLOQUE 1.
Módulos optitativos - 3 a elegir en BLOQUE 2.
Plan de estudios
Bloque 1
* Lateralidad y rendimiento escolar
* Procesos de memoria y aprendizaje
* Funcionalidad auditiva para hablar y escribir
* Niveles táctiles y neuromotores, escritura y aprendizaje
* Procesos neurolingü,ísticos y niveles de aprendizaje
* Currículo e inclusión educativa
* Dislexia, hiperactividad y disfunciones cerebrales
* Atención a los alumnos con talento, altas capacidades y superdotación
Bloque 2
* Temas Selectos de Educación
* Temas Selectos en Neuropsicología
* Funcionalidad visual y eficacia en los procesos lectores
* Habilidades del pensamiento, estilos cognitivos y atención a la diversidad
* Desarrollo de las inteligencias múltiples
* Creatividad: cómo realizar proyectos creativos
Perfil de egreso
Al finalizar la maestría, el participante será capaz de:
*Analizar información actualizada, proponer recursos e investigaciones relevantes en las áreas tratadas para favorecer el proceso de aprendizaje.
*Apoyar de forma personalizada a cada uno de los alumnos y desarrollar su potencial desde las acciones educativas en distintos ambientes de formación, contando con el apoyo de los profesores, psicólogos y profesionales de los departamentos de orientación, los conocimientos teóricos y experiencias prácticas que brinde, permitan intervenir con eficacia.
*Determinar acciones de prevención, desarrollo y atención a la diversidad que cada alumno requiera dentro y fuera del aula.
*Optimizar el rendimiento escolar, superar las dificultades en el aprendizaje y dar respuesta educativa a los alumnos con talento y altas capacidades.
*Diseñar y poner en práctica estrategias pedagógicas para la inclusión educativa.
