Maestría en Atención Temprana y Necesidades Educativas Especiales del centro VIU Latam Universidad Internacional de Valencia

Descripción

Lo que buscamos con esta formación es formar a los estudiantes con las competencias que les permita transformarse en profesionales de la inclusión y la atención a la diversidad en el aula. 

¿Por qué estudiar en VIU?

1. Experiencia de estudio diversa y multicultural. Comparte con estudiantes de todo el mundo.
2. Metodología 100% online: clases, exámenes y TFM. Estudia donde y cuando quieras.
3. Acompañamiento constante por orientador académico y personal de apoyo VIU.
4. Titulación Oficial
5. Clases online en directo que quedan grabadas, con acceso multidispositivo. Disponibilidad 24/7.

A quién va dirigido

Titulados universitarios que deseen perfeccionar sus conocimientos y habilidades en el sector.

Objetivos

1. Diseñar programas de prevención e intervención y adaptar materiales para atender las dificultades de aprendizaje de los alumnos y sus necesidades educativas especiales.
2. Diseñar recursos, materiales y actividades educativas mediante el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
3. Implementar en los entornos educativos las pruebas de detección aplicadas a la atención temprana y la intervención en el ámbito educativo y familiar.
4. Incorporar las pautas de observación y las pruebas necesarias para detectar dificultades de aprendizaje que pueden aparecer a lo largo de la infancia, relacionadas con las principales áreas de desarrollo: cognitiva, comunicación y lenguaje, motora fina, motora gruesa, adaptativa, emocional y social.
5. Utilizar metodologías educativas inclusivas, tanto en los ámbitos educativo, como reeducativo, atendiendo a habilidades para la atención a la diversidad de los alumnos.
6. Dominar los fundamentos básicos de la neuroeducación y tu función como neuroeducador en la atención a alumnos con necesidades educativas especiales.

Temario

Tipo de materia:

Obligatorias 42 ECTS

Optativas 6 ECTS

Prácticas externas 6 ECTS

Trabajo Fin de la Maestría 6 ECTS

Total de créditos 60 ECTS

Obligatorias, prácticas y TFM:

Desarrollo evolutivo del niño de 0 a 6 años (6 ECTS)

Psicomotricidad: Intervención terapéutica y neuroeducativam6

Trastorno del Espectro del Autismo(TEA) (3 ECTS)

Discapacidad Psíquica: Discapacidad intelectual (3 ECTS)

Discapacidad sensorial (visual, auditiva) y trastornos de habilidades motoras 6

Didáctica Neuroeducativa: Metodología en programas y NTICs (6 ECTS)

Desarrollo estructural y funcional del cerebro (6 ECTS)

Elaboración de Informes para la Evaluación Neuropediátrica Infanto-Juvenil (3 ECTS)

Rehabilitación neuropsicológica del desarrollo Infanto- Juvenil (3 ECTS)

Dificultades específicas en el aprendizaje de: lectura, escritura, cálculo (6 ECTS)

Neuropsicología del lenguaje: trastornos de la comunicación; Evaluación y rehabilitación (6 ECTS)

Trastornos por Déficit de Atención (6 ECTS)

Altas Capacidades y Desarrollo del Talento (6 ECTS)

Prácticas Externas (6 ECTS)

Trabajo Fin de la Maestría (TFM) (6 ECTS)

Titulación obtenida

Título Oficial de Maestría Universitaria de Necesidades de Educación Especial y Atención Temprana.

Esta maestría está verificado por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) de España, asegurando que cumple con los estándares de calidad oficiales establecidos tanto por agencias nacionales como europeas. Certificación Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y SGS.

Requisitos

Para estudiar la Maestría Oficial en Educación Especial Online debes contar con un título universitario o de grado de los siguientes programas profesionales: 

1. Licenciatura en Educación*
2. Educación Infantil *
3. Educación Primaria*
4. Terapia Ocupacional*
5. Pedagogía
6. Psicopedagogía
7. Psicología
8. Logopedia
9. Psicólogos especialistas en Neuropsicología 

*Los profesionales graduados en Educación, Educación Infantil, Educación Primaria y Terapia Ocupacional deberán cursar 18 ECTS complementarios de formación.

Información Adicional

2 convocatorias: abril y octubre

Prácticas presenciales. 

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Salidas profesionales

1. Docente especializado, Coordinador o Directivo en Centros Educativos, donde los maestros de Educación Infantil y Primaria atenderán en sus aulas a los alumnos con Necesidades Educativas Especiales.
2. Docente/Coordinador de orientación educativa en los Centros Educativos. 
3. Docente/Coordinador/Profesional Especializado en Centros Educativos, Centros de Educación Especial o Institutos para el Trabajo y Desarrollo Humano. 
4. Docente/Coordinador/Profesional Especializado en Aulas Hospitalarias. 
5. Profesional especializado en Centros de Atención Temprana, de Desarrollo Infantil o de Infancia y Familia. 
6. Profesional especializado en Centros, Corporaciones o Institutos de Asistencia Terapéutica Infantil (PATI).