Temario
Introducción
Los principios del proceso docente, característico de nosotros, nos muestran que a la hora de impartir un Master, en este caso dedicado a "Inteligencia y Espionaje Corporativo", ha sido necesario preparar un compendio, lo mas extenso y practico posible, realizado mediante aportaciones propias de la Corporacion Euro-Americana de Seguridad y un importante bloque de materias, que son consecuencia de experiencias y conocimientos de profesionales, relacionados diariamente con la Inteligencia y el Espionaje Corporativo. Aunque muchas cosas han cambiado en el transcurso de la Historia, "El conocer lo que hay detrás de la colina", "El comprender las relaciones que existen entre los elementos de una situación, y de adaptarse a esta al objetivo de realizar los fines propios", ha sido de suma importancia para entender lo que el otro esta pensando y saber de aquello que se debe hacer, o no se quiere decir. En definitiva, un juicio para la toma de decisiones, que tiene como base la Inteligencia.
Muy pronto el hombre averigua que no bastaba la fuerza para conquistar, sino que la astucia podía resolver mas asuntos que un ataque abierto por parte de un ejercito, pues lo mas efectivo no era el relumbran vanidoso de su poderío, sino la prudencia y el secretismo dirigido a "sorprender" al enemigo, procurando que no conociera sus intenciones y "engañarlo" en la medida de lo posible, para que obrara erróneamente. Así pues, la Inteligencia se fundamenta sobre dos pilares básicos: Sorpresa y Engaño. La Sorpresa, implica tomar desprevenido al oponente, y va encaminada hacia una acción futura de impacto. El engaño, trata de atraer hacia si, envuelve al otro en su atención, no actúa con independencia como la Sorpresa, pues precisa la participación de la parte embaucada para dar a la mentira apariencia de verdad, consiguiendo así una auto-equivocación que conduce al contrario al desatino.
Si la Sorpresa supone un ataque sutil pero activo, el engaño sin embargo es pasivo. Ambas modalidades, cada vez mas sofisticadas y complejas por el desarrollo de las nuevas tecnologías de información y comunicación, han estado presentes en los conflictos bélicos recientes, como por ejemplo la guerra del Golfo Pérsico, y actualmente en la guerra de Irak. El 11-M a modo de recordatorio del 11-S (Terrorismo Internacional que se suma, se nutre y supera al local), nos avisa una vez mas de todos los errores infundidos por la falsa seguridad o prepotencia que caracteriza a occidente. Definitivamente el concepto de guerra ha cambiado y ha trascendido, igual que todos los mecanismos de Inteligencia, del campo básicamente militar al civil y cotidiano, por ello, todo Responsable o Asesor de Proyectos Institucionales de Seguridad Corporativa debe, como mínimo, conocer el nuevo escenario y sus técnicas, y saber interpretarlas con sus claves.
Pero, no solo la defensa y seguridad son uno de los problemas que el analista de informacion (inteligencia) permite dimensionar, sino que otras formas de amenaza (terrorismo, criminalidad, delincuencia, competencia desleal, inseguridad ciudadana, riesgos emergentes, etc...), y de oportunidades (nuevos mercados, investigación, espionaje industrial, etc...), pueden ser también dimensionadas y gestionadas.
La manipulación puede llegar a desconectar de la realidad. "Una mentira repetida mil veces puede aceptarse como verdad" . El engaño aplicado a la manipulación de la información, afecta de manera especialmente grave no solo al comercio y a los Estados, por la acción de fraude, sino a las personas y relaciones humanas, pues no solo dan inseguridad sino que puede afectar a la propia libertad. Al afectar la percepción natural de las cosas, se generan estados de opinión distorsionados que alteran y modifican el comportamiento. Para concretar, en este Master se han relacionado experiencias de trabajos de campo, con aspectos teóricos y técnicos, para ofrecer al alumno una visión amplia y autorizada de los conceptos, su aplicación practica y las consecuencias que cada una de las propuestas puede tener en el quehacer diario del Responsable de Seguridad, entendiendo como tal, a cualquier profesional relacionado con la "función de seguridad", en entidades publicas o privadas.
Para para combatir esta compleja problemática y atender la creciente necesidad solicitada en creación y/o actualizacion de responsables de seguridad multidisciplinar con altos conocimientos sobre inteligencia y seguridad corporativa, la Corporacion Euroamericana de Seguridad (CEAS-INTERNACIONAL), en colaboración con diversas Universidades, Centros de Formacion y organismos de seguridad internacionales, organiza el curso superior de MASTER SUPERIOR EN INTELIGENCIA Y ESPIONAJE con ambito internacional acciones publicas y privadas.
A quienes va Dirigido
El curso esta dirigido exclusivamente a responsables de los diferentes Servicios Oficiales, los Departamentos de Seguridad de empresas privadas, Autoridades y Tribunales, que precisan de una figura multidisciplinar que actúe de forma integral en el análisis de:
*Informacion y la Seguridad Corporativa.
*Situar en su contexto la realidad de los fenómenos socio- políticos.
*Identificar la informacion crucial y significativa.
*Valorar la fiabilidad y la calidad de los datos y los documentos que se busca y recibe (informacion fiable).
*Interpretar la realidad e intencionalidad que subyace en un texto o mensaje.
En definitiva, favorecer a la optimación y seguridad de los flujos de informacion en las personas, actividades y organizaciones, será la misión a desarrollar por estos Responsables de Seguridad.
Metodologia
El Master, esta basados en una enseñanza tanto teorica como practica, contenida en textos preparados por los profesores y expertos (cada uno dentro de sus respectivos campos) apoyados en su caso con material audiovisual.
*Teorica.- Los alumnos cuentan con un juego completo de materias de consulta que pueden usar en la preparación del curso. Dichas materias han sido resumidas en unos textos elaborados por personal experto.
*Practica.- La realizacion de casos prácticos, que individual y colectivamente, los alumnos se enfrentan a situaciones reales, donde deberian aplicar los conocimientos adquiridos y la experiencia personal y profesional.
