Temario
Este curso-taller pretende responder a los retos actuales del Sistema Nacional de Institutos
Tecnológicos, donde se reconsidera &ldquo,Impulsar la educación abierta y a distancia con criterios y
estándares de calidad e innovación permanentes, con especial énfasis en la atención de regiones y
grupos que carecen de acceso a servicios escolarizados.&rdquo,
Basado en el enfoque por competencias, cuenta con materiales didácticos como la guía rápida para
subir cursos en Moodle. Como estrategia didáctica se emplea b-learning para inducir al participante
al sistema virtual de educación Moodle. Se retoma el aprendizaje basado en proyectos (ABP) con la
finalidad de obtener como producto final un curso en línea de autoría propia.
Dirigido a:
Docentes, administradores y directivos de Instituciones Educativas,
públicas y privadas, del nivel medio superior y superior.
Objetivo General:
El participante identificará los Sistemas de Gestión y Aprendizaje. Emplea
Moodle para esbozar un curso en línea, aplicando los recursos y
actividades que proporciona este gestor de aprendizaje.
Objetivos específicos:
* Investigará Sistemas de gestión del aprendizaje basados en la web de
plataforma libre y propietaria.
* Explicará las características de la plataforma educativa Moodle y sus
ventajas tecnológicas.
* Conocerá los materiales que para conformar un curso en plataforma
Moodle.
* Conocerá y aplicará recurso y actividad de Moodle como diseñador de
cursos.
* Empleará los materiales de su asignatura para subir y conformar su
curso.
Contenido temático:
El curso está organizado en cinco ejes temáticos y una actividad
integradora, conforme a la siguiente distribución:
TEMAS
Sistema de Gestión de Aprendizaje
El Sistema de Gestión de Aprendizaje Moodle
Interfaz Moodle
Recursos y actividades para diseñador de cursos en Moodle.
Gestión de un curso en Moodle
