Temario
Objetivo General:
Promover la formación de recursos humanos para la salud bucal en el area de ortodoncia, altamente capacitados y especializados para el diagnostico, prevención y tratamiento de las maloclusiones dentarias y de las alteraciones asociadas a estructuras óseas craneodentofaciales y de los tejidos blandos de los sistemas estomatognaticos.
Objetivos Específicos:
El futuro especialista en ortodoncia, al cumplir con el plan de estudios, estará capacitado para:
1. Evaluar las necesidades del tratamiento de ortodoncia en la población que así lo requiera.
2. Diagnosticar anomalías dentarias, esqueléticas y de patrón de crecimiento.
3. Prevenir maloclusiones en la población en edad preescolar y escolar.
4. Aplicar e interpretar las diferentes técnicas clínicas, de laboratorio y auxiliares de diagnostico para el correcto análisis integral, pronostico y plan de tratamiento de cada paciente.
5. Promover la prevención integral de la salud bucal de la población, a través de la interrelación con otras especialidades estomatologicas.
6. Participar en el manejo multidisciplinario de pacientes con anomalías cranofaciodentales con o sin compromiso sistémico.
7. Elaborar programas que apoyen el diagnostico epidemiológica, para establecer el nivel de frecuencia de las anomalías craneofaciodentales en la población mexicana.
8. Planear programas comunitarios para la atención de las anomalías craneofaciodentales en los diferentes niveles socioeconómicos de la población nacional.
Perfil de Egreso:
Cultura de ética y valores que den calidad total en la prestación de servicio.
Iniciativa para la participación y aplicación de programas de mejora continua de la atención estomatológica.
Trato personalizado a la población atendida.
Compromiso con los objetivos del curso, políticas institucionales y nacionales
Capacidad creativa e innovadora, para la aplicación de estrategias de solución acordes a las necesidades de salud bucal de la población.
Disponibilidad para el trabajo en equipo multi e interdisciplinario de la salud.
Capacidad de autocrítica para el mejoramiento de su practica profesional.
Motivación para el servicio, la investigación y la docencia.
