Temario
El participante del curso, conocerá los criterios de aplicación y calificación del WISC-IV, que son importantes para su adecuada interpretación dentro del marco habilidades cognitivas de la teoría de C-H-C. Además, aprenderá a aplicar la batería dentro de un contexto clínico y educativo en casos de TDAH, trastornos del aprendizaje, retraso mental, Asperger y niños súperdotados.
Objetivos:
- Introducir al psicólogo a los conceptos básicos de psicometría
- Conocer los antecedentes de la escala de Wechsler para niños versión IV (WISC-IV) y su teoría de interpretación
- Capacitar al psicólogo en las técnicas de aplicación del WISC-IV
- Capacitar al psicólogo en la calificación, puntuación e interpretación del WISC-IV según Flanagan
- Orientar al psicólogo en la integración del reporte de WISC-IV de acuerdo con la teoría de habilidades cognitivas de
Caroll-Horn-Catell
Dirigido a:
Psicólogos clínicos y educativos o especialistas en áreas afines pero con formación en psicología
