Temario
OBJETIVOS GENERALES:
1. Proporcionar los conocimientos para observar, analizar, comparar, recono-cer y explicar las obras plásticas creadas en Nueva España durante los siglos XVII y XVIII
2. Desarrollar la capacidad de análisis visual,
3. Comprender que el arte es producto de su momento histórico.
Temario
1. La introducción de las maniere en Nueva España (1570-1640)
- 1.1 La pintura y escultura de los retablos de Xochimilco, Huejotzingo, Yanhuitlán, Tamazulapan y Coixtlahuaca. Simón Pereyns, Pedro de Requena, Andrés de Concha y Baltasar de Echave Orio
- 1.2 Los pintores Luis Juárez, Alonso López de Herrera y Baltasar de Echave Ibía
2. La alteración de las reglas (1640-1700)indicador accordion
- 2.1 La Ciudad de México después de la gran inundación
- 2.2 La alteración y transformación de la arquitectura realizada a la &ldquo,maniera&rdquo,
- 2.3 Antecedentes sevillanos del tenebrismo. La escuela de Sebastián López de Arteaga: José Juárez, Pedro Ramírez y Baltasar de Echave Rioja
- 2.4 La influencia de los grabados de Rubens
- 2.5 La denominada &ldquo,arquitectura salomónica&rdquo,: Retablo de los Reyes de la catedral de Puebla, portadas laterales de la catedral Metropolitana, retablo del templo de Santo Domingo de la ciudad de Puebla. Las yeserías y los azulejos
- 2.6 Los pintores de la Sacristía de la Catedral Metropolitana: Cristóbal de Villalpando y Juan Correa
3. La Ilustración, el afrancesamiento de las formas y la &ldquo,clasificación de las especies&rdquo, artísticas (1700-1800)indicador accordion
- 3.1 El gobierno de los Borbones. La Ilustración y el afrancesamiento de los novohispanos
- 3.2 ¿,Churrigueresco o barroco estípite?. El retablo de los Reyes de la Catedral Metropolitana. El Sagrario Metropolitano
- 3.3 Características formales de la pintura novohispana del siglo XVIII. Sus antecedentes franceses. José de Ibarra y Miguel Cabrera. La primera Academia
- 3.4 ¿,Ultrabarroco, barroco anástilo o barroco disolvente? ¿,El neóstilo?
