Temario
Objetivo General
El Doctorado tiene como propósito fundamental la formación de científicos que, además de poseer un dominio del cuerpo integrador de conocimientos de las ciencias de la s ostenibilidad y de sus metodologías y técnicas, sean capaces de desarrollar investigaciones originales y generar conoc i- miento novedoso e identificar problemas de investigación relevantes en el tránsito hacia la soste ibilidad.
Perfiles de ingreso
Los aspirantes al Doctorado deberán poseer una lic enciatura o maestría relacionada a las ciencias de la sostenibilidad, a juicio del Comité Académico. Asimismo, se espera que los aspirantes cue n- ten con los conocimientos, las habilidades y las actitudes siguientes: Conocimientos: Entendimiento de la teoría y metodología de las ciencias de la sostenibilidad .
Habilidades:
Capacidad para plantearse preguntas de investigación en el campo de las ciencias de la sostenibilidad. Capacidad para elaborar un protocolo de investigación dirigido a responder una pregunta original dentro de las ciencias de la sostenibilidad. Capacidad para expresarse en forma oral y escrita. Capacidad para trabajar tanto en equipo, como de manera independiente. Actitudes: Convicción sobre el valor de la in vestigación científica para facilitar la transform a- ción que se requiere para transitar hacia la sostenibilidad. Disposición para analizar rigurosamente las formas correctas, aunque posiblemente distintas, de describir los problemas que se abordan en las ci encias de la sostenibil i- dad. Motivación para plantear preguntas de investigación científica. Sentido de justicia y responsabilidad social y ambiental. Intermedio El alumno de Doctorado deberá demostrar en su examen de candidatura al grado que cuenta con los conocimientos, las habilidades y las actitudes siguientes :
Conocimientos:
Teoría fundamental de las ciencias de la sostenibilidad. Teoría y metodología relacionad a con su proyecto doctoral.
Habilidades:
Capacidad para identificar la información que permit a caracterizar y analizar los problemas de sostenibilidad. Capacidad teórica, metodológica y práctica p ara aborda r problemas de sostenibilidad. Capacidad de comunicar los avances de su investigación de manera oral y escrita . Actitudes: Motivación para continuar con el desarrollo de su proyecto de investigación . Disposición para desarrollar su proyecto de investigación en un contexto transdisc i- plinario. Disposición para comunicar y difundir los avances de su investigación en u n con texto transacadémico.
Perfil de egreso
El alumno egresado del Doctorado contará con los conocimientos, las habilidades y las actitudes siguientes: Conocimientos: Dominio del fundamento teórico de l as ciencias de la sostenibilidad . Dominio teórico - metodol ógico relacionado con su proyecto doctoral. Habilidades: Capacidad teórica, metodológica y práctica para abordar problemas de sostenibil i- dad. Capacidad para proponer esquemas innovadores que impulsen la teoría y la práctica de las ciencias de la sostenibilidad. Capacidad para identificar los mecanismos, patrones, tendencias, y umbrales as ociados a los procesos comprendidos en los problemas de sostenibilidad. Capacidad para identificar preguntas de in vestigación científica. 3 Actitudes: Compromiso por la generación de los nuevos conocimientos que demanda la tran s- formación para transitar hacia la sostenibilidad. Compromiso por transmitir los nuevos conocimientos generados como profesional en ciencias de la sostenibilidad. 1.2.4. D el graduado Los gra duados del D octorado en Ciencias de la Sostenibilidad podrán realizar labores profesion a- les, de investigación y docencia en instituciones de investigación, en universidades públicas y priv a- das, en dependencias gube rnamentales y en organizaciones nacionales e internacionales, entre otros. Asimismo, contará con el con ocimiento integral de los tema s relacionado s con su línea de investigación . Será capaz de r ealiza r in vestigación científica original , de a ctualiza r sus conocimie n- tos mediante la revisión crítica de la literatura especializada y de c omunica r la investigación cien ífica que realiza .
Para alumnos de tiempo completo. En este periodo deberán cubrirse las actividades académicas establecidas en el plan de estudios y en el plan de trabajo , establecido conjuntamente con su comité tutor . El Comité Académico podrá otorgar un plazo adicional de dos semestres consecu tivos para concluir las activ i- dades académicas y graduarse. Si los alumnos no obtienen el grado en los plazos establecidos en los párrafos anteriores, el Comité Académico decidirá si procede la baja del alumno en el plan de estudios. En casos excepcional es, el propio Comité podrá autorizar una prórroga con el único fin de que los alumnos obtengan el gr a- do. 1.4. Estructura y organización del plan de estudios Los estudios de Doctorado tienen como objetivo la formación de investigadores originales y se b a- san fu ndamentalmente en el sistema de tutoría. E l alumno y su comité t utor establece n un plan de trabajo que incluye tanto el desarrollo de la investigación científica , como la realización de activ i- dades académicas complementarias que a juicio del alumno y del comité tutor , son necesarias en su formación e inciden directamente en el desarrol lo de la investigación de tesis . Al término de cada semestre, el alumn o elaborará un in forme escrito sobre los avances de su investigación que deberá entregar al comité t utor al menos una semana antes de la fecha establecida para su presentación oral . El comité tutor , de acuerdo con los objetivos establecidos, evalúa los méritos del trabajo de s- arrollado por el alumno para determinar si cumplió con lo encomendado. El plan de tr abajo d e- berá incluir: ? Actividades de investigación - en estas actividades se deberá desarrollar la investig a- ción que cond uzca a la tesis doctoral. Estas actividades s on de suma importancia ya que el Doctorado se fundamenta principalmente en el pensamiento crítico y la l a- bor creativa de una investigación original. Dentro de las actividades de investigación está la participación en los Coloquios de Investigación que organiza el Programa o en su caso otra actividad académica, previa autorización del Comité Aca démico, como por ejemplo: otros eventos académicos, publicaciones, entre otros . Los Coloquios de Investigación se conforman como un espacio académico en el que el alumno presenta sus avances de investigación, y recibe retroalimentación de sus pares y de a cadémicos . Actividades académicas complementarias - estas actividades son necesarias para la formación del alumno y para el proyecto de investigación. Éstas incluyen cursos, seminarios, talleres, estancias de investigación, actividades de formación de recursos humanos (docencia e investigación), escritura de artículos científicos o revisiones críticas de la literatura científica de su línea de investigación . El plan de trabajo deberá incluir al menos tres actividades académi cas compleme n- tarias. Si es necesario, el Comité Académico determinará si los alumnos no prov e- nientes de la Maestría de este Programa tengan que acreditar como complement a- ria s la s actividad es &ldquo, Principios de Sostenibilidad &rdquo, , Herramientas Analíticas en las Ci encias de la Sostenibilidad" y "Herramientas para la Investigación Transdiscipl i- naria" . El examen de candidatura al grado de doctor deberá presentarse a más tardar al final izar el cuarto semestre . Dicho examen constará de una parte escrita y otra oral, co nstituyendo ambas partes una sola calificación, misma que se asentará en los términos que se establecen en las normas operativas. 1.4.1. Mecanismos de flexibilidad del plan de estudios El plan de estudios de Doctorado está organizado bajo un sistema de tutoría , que ofrece al alumno una formación flexible, integral y personalizada, brindándole la posibilidad de: ? Diseñar su plan de trabajo, en el que participan profesores y tutores del más alto n i- vel académico tanto de la UNAM, como de otras instituciones de ed ucación sup e- rior del país y del extranjero. Seleccionar actividades académicas, sin valor en créditos, pero necesarias para su formación doctoral, tanto de su mismo plan o de otros planes de estudios vigentes nacionales o del extranjero, previa autorizació n del Comité Académico . Para cursar actividades en instituciones externas, es necesario que se tenga suscrito un c onvenio de colaboración académica . Realizar estancias de investigación en instituciones de e ducaci ón s uperior nacion a- les o del extranjero acorde a su proto colo de investigación, previo acuerdo del c o- mité tutor y la aprobación del Comité Académico. Para cursar estas estancias en in s- tituciones externas, es necesario que se tenga suscrito un convenio de colaboración académica . Presentar sus ava nces de la investigación en foros, congresos y coloquios a nivel n a- cional e internacional, previa aprobación del comité tutor y del Comité Académico.
Plan de trabajo de las actividades académicas 5 En la organización de los estudios de Doctorado se señala que la actividad principal del alumno es el desarrollo de una investigación original de alta calidad académica. Alrededor del proyecto de investigación se forma como investigador independiente con actividades de naturaleza eminent e- mente formativa, sin des cuidar las actividades informativas necesarias para realizar investigación científica, lo que permite una sólida preparación acad
