Completo curso para aprender sobre neurodesarrollo y cómo afecta esta ciencia al aprendizaje, identificando los síndromes y trastornos más comunes.
Con o sin S, la neurociencia está revolucionando la manera de entender nuestras conductas y lo que es más importante aún:cómo aprende, cómo guarda informaciónnuestro cerebro, y cuáles son los procesos biológicos que facilitan el aprendizaje.
Pero, más allá de la terminología, lo trascendente es el salto cuanti y cualitativo que estos descubrimientos pueden aportar a laenseñanza/aprendizaje del siglo XXI. A partir del estudio a distintos niveles: molecular, neuronal, redes neuronales, conductual y cognitivo, la neurociencia trata de desentrañar la manera cómo la actividad del cerebro se relaciona con la psiquis y el comportamiento.El gran desafío radica enconocerlos, comprenderlos y aplicarlos en beneficio de un adecuado desarrollo cerebral y óptimos aprendizajes.
El aprender es un proceso por el cual se adquiere una determinada información y se almacena para poder usarla cuando haga falta. El aprendizaje se produce como consecuencia de una serie de procesos químicos y eléctricos. Todo aprendizaje está posibilitado por las estructuras neuronales del cerebro, que al mismo tiempo, están siendo cambiadas por el aprendizaje.
