Temario
La educación diabetológica constituye una de las prioridades de la Organización Mundial de la Salud en la actualidad, por ello la enfermería debe tener una base sólida y actualizada para poder impartir una educación diabetológica que permita realizar medidas preventivas y mejorar la calidad de vida de pacientes diabéticos.
Los componentes esenciales del acto de cuidar son prevenir y curar. La prevención tiene un carácter primario cuando se dirige a evitar la enfermedad o un carácter secundario y terciario cuando actúa en grupos de riesgo o en personas enfermas para tratar de que no haya complicaciones.
Evitar la aparición de la enfermedad crónica es un desafío previo al cuidado en el que intervienen la competencia profesional, las políticas de salud y el modo de vida de la comunidad y en el que los programas de promoción y educación para la salud son imprescindibles, tanto para la prevención en poblaciones de riesgo como para hacer frente a las acciones dirigidas a la población sana para verificar y mejorar su estado de salud. En el caso de la diabetes esto es especialmente importante si se tiene en cuenta su elevada prevalencia.
Es por ello de suma importancia que el profesional de enfermería adquiera las habilidades y destrezas necesarias para que las personas con diabetes puedan alcanzar los objetivos terapéuticos propuestos.
Objetivo general
El alumno profundizará en sus conocimientos con el fin de reconocer los factores y riesgos más relevantes de la diabetes, y también podrá llevar a cabo una educación de pacientes que permita prevenir las complicaciones a corto y largo plazo, así como mejorar su calidad de vida.
Objetivos específicos
Bloque 1
En esta unidad el alumno/a será capaz de:
Adquirir los conocimientos teóricos básicos relacionados con la diabetes.
Conocer la clasificación de la diabetes.
Conocer el tratamiento dietético y su aplicación terapéutica.
Conocer los beneficios del ejercicio físico para la diabetes.
Programar de actividades físicas.
Conocer e identificar las situaciones que determinan el no cumplimiento de los objetivos terapéuticos en el manejo de la diabetes.
Conocer los riesgos y problemas de los diversos tratamientos farmacológicos.
Realizar la valoración enfermera y aplicar los tratamientos.
Bloque 2
En esta unidad el alumno/a será capaz de:
Conocer las complicaciones metabólicas agudas
Conocer las diferentes complicaciones crónicas que se pueden presentar en una persona con diabetes.
Conocer y tratar el pie diabético y sus complicaciones
Conocer las complicaciones del embarazo en diabéticas.
Adquirir las habilidades y destrezas necesarias para el manejo y ajuste del tratamiento farmacológico en las personas con diabetes.
Bloque 3
En esta unidad el alumno/a será capaz de:
Conocer las bases de la educación diabetológica.
Adquirir las habilidades y destrezas necesarias para realizar intervenciones de educación en personas con diabetes.
Identificar las claves para la realización de un aprendizaje eficaz en los programas de educación terapéutica en diabetes.
Conocer las ventajas y desventajas de la educación individual y grupal en la educación terapéutica en diabetes.
Conocer como fomentar el cumplimiento del autocontrol en pacientes diabéticos.
Realizar la valoración de enfermería para la educación de los pacientes.
Establecer y aplicar planes de cuidados de enfermería en pacientes diabéticos.
Programa del curso
Bloque 1: Conociendo la diabetes y su tratamiento
Tema 1: Concepto, clasificación y diagnóstico
Tema 2: Tratamiento dietético de la diabetes
Tema 3: La diabetes y el ejercicio físico
Tema 4: Tratamiento farmacológico: antidiabéticos orales
Tema 5: Tratamiento farmacológico: Insulina. Dispositivos de infusión continua de insulina
Bloque 2: Complicaciones metabólicas y situaciones especiales
Tema 6: El autocontrol
Tema 7: Complicaciones metabólicas agudas
Tema 8: Complicaciones crónicas de la diabetes
Tema 9: El pie diabético y situaciones especiales
Tema 10: Diabetes y situaciones especiales
Tema 11: Diabetes y embarazo
Bloque 3: La educación diabetológica y el plan de cuidados
Tema 12: Como elaborar un programa. Bases teóricas de la educación diabetológica.
Tema 13: Valoración de enfermería en la diabetes.
Tema 14: Cuidados de enfermería en la diabetes.
