Objetivos:
El módulo de Scratch está diseñado para lograr todo el conocimiento necesario para introducirse en el mundo de cómo piensan los programadores sin necesidad de disponer de conocimientos previos.
El objetivo del curso es preparar al alumno de cara a la vida laboral para poder enfrentar los diferentes retos que surgen diariamente en los entornos profesionales de robótica.
Durante el temario aprenderemos a utilizar el entorno de Scratch para realizar las prácticas aprendiendo cada bloque del que se compone, semejante al usado por la universidad del MIT y por cientos de educadores en el mundo, conociendo los principales puntos que nos ayudarán a crear un videojuego, historia o aplicación.
Obtendremos una introducción al Lenguaje C que comprenderemos mejor tras haber comprendido como se piensa en informática con Scratch. Además de una de las herramientas libres y gratuita de compilación más usadas, tanto por los expertos en programación, como por los aficionados del mundo
Contenidos:
1.Introducción: la programación en la robótica.
La programación.
Robots BEAM.
2.La programación: Lenguajes.
Niveles del lenguaje.
Compiladores e Intérpretes.
Historia del lenguaje.
3.Estructuras típicas. Ejemplos de otras programaciones.
Valores.
Operadores.
Expresiones.
Estructuras.
Ejemplo comparando lenguajes.
4.Que es Scratch. Scratch en la educación.
Qué es Scratch.
Qué podemos hacer con Scratch,
5.Interfaz de Scratch. Primer ejemplo.
Instalación.
Menús.
Escenario y Área de programa.
6.Prácticas de Scratch.
Básico.
Movimientos básicos.
&ndash, Manual.
&ndash, Automático.
&ndash, Aleatorio.
Interacción básica.
&ndash, Contacto entre objetos.
&ndash, Contacto de colores.
Dibujar.
&ndash, El escenario.
&ndash, Mochila.
Variables.
&ndash, Locales.
&ndash, Globales.
Variables 2.
&ndash, Preguntas.
&ndash, Operadores.
Sonidos y Música.
&ndash, Instrumentos y notas.
Bloques.
&ndash, Extensiones.
Videojuegos: Shooting.
Videojuegos: Gravedad.
Videojuegos: Volar.
7.Lenguaje lineal. Lenguaje en C.
Instalación del entorno de programación.
Main.
Tipos y Tamaños de Variables.
7.1 Prácticas de Ejemplos en C.
Printf/Scanf.
Arrays.
Funciones
Información Adicional
Descripción
Son indudables los beneficios de la informática en los colegios, ya que el mundo laboral lo demanda. Pero en un campo más concreto, la programación tanto para jóvenes como no tan jóvenes, fomenta la creatividad, el emprendimiento y la cultura libre, aumenta la motivación, mejora la autonomía, se trabajan estrategias de resolución de problemas, se conocen diferentes formas de comunicación de ideas&hellip, todo independientemente de la actividad profesional, de forma amena y fácil. Y si además si lo juntamos con la electrónica, son las dos ramas que más futuro tiene laboralmente, gracias a la mayor existencia de dispositivos de uso cotidianos.
Cuando los niños crean con Scratch, aprenden a pensar creativamente, trabajar colaborativamente, y razonar sistemáticamente. Aunque Scratch está principalmente diseñado para niños de 8 a 16 años, incluyendo niños más pequeños con sus padres, también es usado por personas de todas las edades, como artistas.
Toda una herramienta online con millones de proyectos, alumnos y docentes para apoyar el aprendizaje en diferentes áreas del conocimiento.
Metodología:
La formación es 100% online mediante VIDEOS TUTORIALES Y LABORATORIOS DE PRACTICAS para así evitar gastos y tiempo en desplazamientos y compatible con tu trabajo, poniendo en práctica lo que aprendes ¡,desde el primer momento!
¿,A quién va dirigido?
- Para profesores tecnológicos, que deseen ampliar sus conocimientos y aptitudes en temas de programación de Scratch.
- Personas sin conocimiento previo de ningún tipo de programación o teniéndolo quieran conocer que es Scratch para la educación.
Salidas Profesionales
- Desarrollador de videojuegos y aplicaciones en Scratch.
- Profesor de enseñanzas digitales.
- Y todos aquellos puestos relacionados con la programación y robótica.
