El perfil de docentes es uno de los más destacados en la sociedad ya que es la personas encargada del desarrollo de los individuos. Desempeñar la docencia es un ejercicio de compromiso, de creatividad y de máxima responsabilidad, en el que se fusionan la pasión por enseñar y la gran formación que necesita el profesorado.
Todos aquellos que deseen acceder a un puesto estable como profesor.
Te ofrecemos una gran variedad de ventajas con las que aprenderás todo lo que se requiere para desarrollarte profesionalmente en uno de los sectores de mayor demanda a nivel global.
Potenciaremos tus competencias para que superes las pruebas de acceso a la Oposición maestro en educación física.
Aprenderás…
Con tu preparación tienes la posibilidad de adquirir nuevos conocimientos en la especialidad que has elegido. Te indicamos algunos de los temas en los que vas a profundizar como maestro/a en educación física:
Cuestiones sobre anatomía y fisiología humanas en la actividad física y patologías relacionadas.
Aproximación a las capacidades físicas básicas, a la coordinación y equilibrio, al aprendizaje motor, a las habilidades, destrezas y tareas motrices y a su desarrollo en la edad escolar.
Cuestiones sobre la expresión corporal en el desarrollo del área de Educación Física.
Cuestiones sobre el desarrollo motor y perceptivo del niño discapacitado y la integración escolar.
Cuestiones sobre coeducación e igualdad de género en el contexto escolar y en la actividad de Educación Física.
Oposición maestro en educación física.
Requisitos Generales:
1. Ser español o nacional de un Estado de la UE.
2. Tener cumplidos 18 años y no haber cumplido la edad de jubilación forzosa.
3. No padecer enfermedad ni limitación física.
4. No haber sido separado del ejercicio de funciones públicas.
5. No ser funcionario de carrera, en prácticas o estar pendiente de nombramiento en el mismo cuerpo al que se refiere la convocatoria.
6. Acreditar el conocimiento cooficial de la Comunidad Autónoma convocante.
Requisitos específicos para el ingreso en el cuerpo de maestros:
1. Estar en posesión del título de Maestro o de Grado correspondiente.
2. Título de Diplomado en Profesorado de Educación General Básica.
3. Título de Maestro de Enseñanza Primaria.
Estos requisitos son orientativos, la entidad convocante puede establecer los que considere más oportunos.
La educación de un niño o niña es uno de los retos más apasionantes que un profesional puede llegar a asumir. El docente actual debe contar con una formación interdisciplinar que le capacite para asumir la importante tarea de guiar al alumnado más joven en el aprendizaje cognitivo, motor, afectivo y conductual que se produce en los primeros años y que será, sin duda, el más determinante de su vida. La formación de seres humanos con grandes valores éticos, capacidad crítica y sensibilidad es clave para conformar sociedades justas, democráticas, igualitarias y libres. Por ello, convertirse en maestro es una gran aventura profesional movida por la vocación y la entrega para que cada proyecto educativo sea el motor del cambio social.
Información Adicional
Prueba de acceso
El acceso de ingreso es mediante concurso oposición, convocado por las respectivas comunidades autónomas, por lo que el contenido de las pruebas puede variar en función de la entidad convocante y de la especialidad elegida por el docente.
En todo caso, por normal general el proceso selectivo estará formado por tres fases:
Fase de oposición
En esta fase se evalúan los conocimientos específicos de la especialidad elegida y la aptitud pedagógica, mediante prueba escrita, y el dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio docente, mediante la presentación de una programación didáctica y en la preparación y exposición oral de una unidad didáctica de dicha programación.
La preparación y presentación de la unidad didáctica es una de las partes más significativas del proceso selectivo. Recuerda que en Campus Training un experto con doble titulación, en pedagogía y en tu especialidad, te asesorará en todo momento para que sepas cómo preparar la programación didáctica y de qué manera exponerla ante el tribunal.
Fase de concurso
En esta fase se valoran los méritos alegados por los aspirantes entre los que figuran la formación académica y la experiencia docente previa.
Fase de talleres
Si se superan las dos fases precedentes, el aspirante pasará a ser nombrado funcionario en talleres y se le adjudicará un destino donde realizarlas. Al término de sus talleres profesionales, será nombrado funcionario de carrera.
Este tipo de prueba es orientativo ya que la entidad convocante puede establecer las pruebas que considere oportunas, añadiendo o eliminando alguna de ellas.
