El título de Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas pretende proporcionar una formación académica y profesional avanzada y rigurosa, que se adapte a las necesidades de la sociedad, en los ámbitos clave para el desarrollo de la profesión docente en Secundaria y ofrecer una formación psicopedagógica acorde con las necesidades del sistema educativo actual.
Conjuga tres tipos de formación:
Pedagógica, que dota de una visión de conjunto de la educación y de la cual brota un proyecto formativo que le apasiona;
disciplinar, que proporciona unos sólidos conocimientos de la materia que explica;
didáctica, que implica dominar los métodos y las técnicas más adecuados para enseñarla.
Profesionales interesados en adquirir conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
Procesos y contextos educativos Psicología Evolutiva y de la Educación 1 3
Atención a la Diversidad en Educación 1 3
Aprendizaje y desarrollo de la personalidad Historia y Organización del Sistema Educativo 1 3
Tutoría y Orientación Educativa 1 3
Sociedad, familia y educación Sociología y Antropología de la Educación 1 3
Familia y Educación 1 3
Específico Aprendizaje y enseñanza de las materias de la especialidad Didáctica general y diseño curricular 1 6
Didáctica General y Recursos en la Especialidad (Biología y Geología) 2 3
Didáctica General y Recursos en la Especialidad (Física y Química) 2 3
Didáctica General y Recursos en la Especialidad (Tecnología) 2 3
Didáctica General y Recursos en la Especialidad (Matemáticas e Informática) 2 3
Didáctica General y Recursos en la Especialidad (Lengua y Literatura) 2 3
Didáctica General y Recursos en la Especialidad (Inglés) 2 3
Didáctica General y Recursos en la Especialidad (educación física) 2 3
Didáctica General y Recursos en la Especialidad (geografía e historia) 2 3
Metodología y Evaluación en la Especialidad (Biología y Geología) 2 3
Metodología y Evaluación en la Especialidad (Física y Química) 2 3
Metodología y Evaluación en la Especialidad (Tecnología) 2 3
Metodología y Evaluación en la Especialidad (Matemáticas e Informática) 2 3
Metodología y Evaluación en la Especialidad (Lengua y Literatura) 2 3
Metodología y Evaluación en la Especialidad (Inglés) 2 3
Metodología y Evaluación en la Especialidad (Educación física) 2 3
Metodología y Evaluación en la Especialidad (Geografía e historia) 2 3
Complementos de formación disciplinar en la especialidad Historia de la Biología y Geología 2 3
Historia de la Física y Química 2 3
Historia de la Tecnología 2 3
Historia de las Matemáticas y de la Informática 2 3
Historia de la Lengua y Literatura 2 3
Historia del Inglés 2 3
Historia de la Educación física 2 3
Historia de la Geografía e historia 2 3
Contenidos Específicos de la Biología y Geología 2 3
Contenidos Específicos de la Física y Química 2 3
Contenidos Específicos de la Tecnología 2 3
Contenidos Específicos de las Matemáticas y de la Informática 2 3
Contenidos Específicos de la Lengua y Literatura 2 3
Contenidos Específicos del Inglés 2 3
Contenidos Específicos de la Educación física 2 3
Contenidos Específicos de la Geografía e historia 2 3
Innovación docente e investigación educativa Innovación Docente en la Especialidad (Área Ciencia y Tecnología) 2 3
Innovación Docente en la Especialidad (Área de Ciencias Sociales y Jurídicas) 2 3
Innovación Docente en la Especialidad (Área Filología y Humanidades) 2 3
Iniciación a la Investigación Educativa en la Especialidad (Área Ciencia y Tecnología) 2 3
Iniciación a la Investigación Educativa en la Especialidad (Área de Ciencias Sociales y Jurídicas) 2 3
Iniciación a la Investigación Educativa en la Especialidad (Área Filología y Humanidades) 2 3
PRACTICUM PRACTICUM DE ESPECIALIZACIÓN( Prácticas docentes (observación) 1 6
Prácticas docentes (intervención) 2 6
Trabajo fin de máster 2 6
Total créditos a cursar
Máster formación del profesorado de secundaria
Para acceder a esta formación es requisito indispensable que los participantes presenten titulación de licenciatura.
