Temario
PRESENTACIÓN
La medicina regenerativa es una ciencia novedosa e integradora y respetuosa con todas las ciencias de la salud. Su objetivo es mantener, restaurar y mejorar la función de los órganos y tejidos del cuerpo humano. Para ello utiliza métodos de predicción, desintoxicación, oxigenación, estimulación y reparación celular entre otros. El alumno obtiene una formación avanzada en medicina regenerativa basada en el concepto de &ldquo,aplicabilidad&ldquo,, por lo que comienza a utilizarla en su ámbito profesional desde el día siguiente a recibir la formación. Dado lo novedoso y eficaz de esta ciencia, el alumno encuentra respuesta y solución a numerosos casos clínicos que en la actualidad tienen difícil solución, en especial los relativos a enfermedades crónicas y degenerativas. Aprende a aplicar las técnicas más eficaces y novedosas en el campo de la revitalización externa y la medicina estética actual y hereda los conocimientos, experiencias y tecnología de los médicos y profesores más experimentados en ésta disciplina. Conocerá una medicina estética multidisciplinar, coherente, segura, eficaz y satisfactoria. Tan importante es ejecutar una técnica con buena praxis, como seleccionar e indicar la estrategia terapéutica en cada caso clínico. El alumno aprende a realizar una medicina integral y holística, tratando al paciente de una forma global, atendiendo a necesidades cuánticas, físicas, bioquímicas, anímicas, mecánicas, estructurales, etc.
La combinación de acciones encaminadas a generar una revitalización interna y externa la denominamos revitalización general. Los conocimientos que se ofrecen en éste Máster permiten al alumno elaborar un programa muy avanzado para el control del envejecimiento prematuro.
DIRIGIDO A
Médicos expertos y especialistas: médicos acupuntores, alergólogos, analistas, anatomopatólogos, anestesistas, medicina antienvejecimiento, biólogos, cardiólogos, cirujanos generales, cirujanos estéticos y plásticos, dermatólogos, endocrinólogos, estéticos, estomatólogos, fisiólogos, generalistas, genetistas, geriatras, ginecólogos, hematólogos, intensivistas, internistas, M. regenerativa, neumólogos, neurólogos, nutricionistas, odontólogos, ozonoterapeutas, traumatólogos, y otras especialidades diversas.
CONTENIDO
MÓDULO DE ESTÉTICA &ndash, 11 ECTS:
Activación de fibroblastos con PRP (14 años de experiencia y evolución).
Bioplastia con Metacrill. Rellenos permanentes.
Biorresonancia en medicina regenerativa, estética y antienvejecimiento.
Botox en medicina regenerativa.
Concentrado celular y estromal de tejido adiposo rico en células madre adultas (ADST).
Cosmética avanzada.
Cosmética y nutrición Ortomolecular.
Dietas proteinadas y suplementos nutricionales.
Dietoterapia y suplementación biológica en medicina regenerativa, estética y antienvejecimiento.
Geles estéticos PLO en medicina estética y medicina regenerativ a.
Genómica.
Hilos de conos bidireccionales Silhouette, para el tercio medio e inferior del área facial, tercio externo de las cejas y cuello.
Hilos PDO espiculados.
Hilos PDO tensores.
Hilos Polidiaxina (PDO) lisos.
Hormonas bioidenticas transdérmicas.
Laser lipolisis para el área de la papada y el borde mandibular.
La salud a través de la piel.
Lipofilling optimizado.
Mesolift (cóctel de vitaminas, antioxidantes y nutrientes).
Mesoterapia homeopática en medicina estética.
Modelación corporal y lipoescultura laser.
Nutrición dérmica con colágeno.
Nanofat graft.
Nutrición dérmica Ortomolecular.
Ozono en medicina regenerativa, estética y antienvejecimiento.
Peelings de acción superficial y media.
Péptidos (nutrientes y aminoácidos) vía intradérmica con cánulas atraumáticas.
Radiofrecuencia y diatermia.
Rellenos con ácido poliláctico.
Rellenos con hidroxiapatita cálcica.
Rellenos dérmicos con ácido hialurónico.
Rinomodelación sin cirugía.
Serum nutricional rico en vitamina C.
Tejido adiposo rico en células madre. Novedad (últimos estudios).
Terapia subdérmica roller.
MÓDULO DE MEDICINA BIORREGULADORA &ndash, 8 ECTS:
Salud, enfermedad y biorregulación. Desarrollo de la enfermedad.
Grupos de medicamentos. Pilares del tratamiento biorregulador.
Biorregulación y nutrición.
Aplicación en las distintas patologías. Terapéutica en segmentos metaméricos.
MÓDULO DE OZONOTERAPIA Y MEDICINA REGENERATIVA &ndash, 3 ECTS:
Medio Ambiente y oxígeno. Importancia del oxígeno en el medio ambiente.
Resumen histórico. Generador de ozono.
Propiedades físico-químicas y médicas del ozono. Desinfección con ozono.
Fisiopatología de la ozonoterapia. Factores de Crecimiento activados con ozono y potenciados con organoterapia.
Estimulación de la circulación de la sangre. Incremento del suministro de oxígeno a los tejidos.
Revitalización celular. Activación del sistema inmunológico.
Acción germicida general. Regeneración de los tejidos.
Bioquímica y fisiología del ozono.
La adaptación al estrés oxidativo. Estimulación de las defensas enzimáticas (anti-radicales, anti-envejecimiento).
Concentración de ozono.
Indicaciones de la ozonoterapia.
Formas de la administración del ozono.
Aplicación intraarterial, intravenosa directa,
intramuscular, intraarticular, subcutánea,
intravaginal, uretral. Gran autohemoterapia.
Gasificación en bolsa. Insuflación nasal, rectal directa. Agua ozonizada.
Gasificación hipobárica.
Aceites ozonizados
Oxigenación de Regelsberger.
Ozono y hernia discal.
Terapia metamérica con ozono.
Terapia H.O.T.
Hidroterapia de colon.
Factores de crecimiento activados con ozono y su aplicación en estética y reumatología.
MÓDULO MEDICINA REGENERATIVA Y TERAPIA NEURAL &ndash, 15 ECTS:
Introducción a la Terapia Neural. Historia
Salud y enfermedad.
Visión biológica de la enfermedad según la OMS.
Concepto de Terapia Neural.
Terapia Neural en la Escuela Soviética y en la Europa actual: la Escuela Alemana. Otras Escuelas.
Bases embriológicas e histofisiológicas de la Terapia Neural.
Aspectos evolutivos de la embriología humana. Histogénesis de los distintos tejidos: óseo, muscular, nervioso. Plan general de los vertebrados.
Segmentación metamérica: miotomos, dermatotomos, neurotomos, somitas.
La importancia del mesénquima y el tejido conjuntivo.
Sistema de comunicación neural: la información del impulso bioeléctrico.
Bases morfofuncionales de los sistemas de comunicación en el organismo
Interacción con el sistema neurovegetativo.
La neurocibernética aplicada. Interconexión con otros sistemas de información: histofisiología del sistema intersticial y del sistema inmune. La inespecificidad del estímulo terapéutico neural.
El Sistema Nervioso en el proceso patológico: Speransky. El binomio mente &ndash, cuerpo. Interconexión de la psique con los sistemas neurovegetativos.
La memoria del sistema neurovegetativo. El Sistema Nervioso en el proceso patológico: Pavlov, Spiess, Laquear y Magnus. Vías y centros nerviosos del dolor.
El Sistema Básico de Pischinger.
Fundamentos de la Terapia Neural aplicada a la clínica
Biofísica de la neurona. Estructura dinamoeléctrica de la neurona, su interconexión con las células gliales, la barrera hematoencefálica (BHE).
Energía de los sistemas biológicos: La bomba sodio &ndash,potasio y el vector de energía ATP. Energía libre de Gibbs. Entalpía y entropía de los sistemas abiertos.
Acción repolarizante de la Terapia Neural. Comparación con otras terapias repolarizantes: el tratamiento metabólico de Sodi Pallarés.
La Historia Clínica en Terapia Neural.
Semiología en Terapia Neural. El test muscular en Terapia Neural.
Ciencias auxiliares de la Terapia Neural
Farmacología en Terapia Neural. Bioquímica de los sistemas colinérgicos. Acción de los anestésicos locales: procaína, lidocaína, novocaína. Fármaco de elección en Terapia Neural: la procaína. Comparación con otros anestésicos locales.
El diagnóstico: Concepto de segmento en Terapia Neural. La terapia segmental. Áreas de Head y Makensy. Dermalgias, mialgias y ostealgias. Patología de Relación según Ricker.
Fenómenos durante el tratamiento en Terapia Neural. La relación médico-paciente.
Bases terapéuticas específicas y su aplicación en las distintas especialidades médicas
Terapia neural, dieta y fenómenos irritativos. El campo interferente. Patogenesia y neutralización. Huneke: Fenómeno en segundos.
Zonas reflejas de órganos internos. Puntos gatillo: &ldquo,trigger&rdquo,. Fenómeno Schwartzman. Diferencias entre efectos anestésico y terapéutico neural.
Terapia Neural en las Especialidades Médicas. Terapia Neural en las enfermedades neurdegenerativas. La fibromialgia. Terapia Neural en Geriatría. Fisiología del envejecimiento.
Terapia Neural aplicada a la Odontología Neurofocal.
Técnicas de abordaje en la Terapia Neural. La importancia de los infiltrados.
Material y métodos en la práctica de la Terapia Neural. Instrucciones metodológicas y técnicas de abordaje.
Características del material auxiliar. Reconocimiento de los planos corporales, delimitación zonal, ángulo de incidencia, etc.
Infiltración según la Terapia Neural.
MÓDULO FOROS &ndash, 5 ECTS:
Módulo del foro: Philippus-Thuban te ofrece un espacio de comunicación e interacción en el cual los alumnos estarán en contacto con el profesor y con el resto de compañeros. ¡,Conoce nuestro Campus Virtual!
El Módulo del foro es un elemento clave para el estudio y el aprendizaje a través del Campus Virtual. Es un espacio de comunicación e interacción en el cual los alumnos estarán en contacto con el profesor y con el resto de compañeros. Cada foro se dedicará a uno o varios temas que el alumno deberá haber revisado antes de entrar a participar en él. Los foros servirán para plantear/resolver dudas en común, inquietudes y sugerencias que el material suscite.
Cualquier aportación realizada en el foro puede ser comentada o contestada por los integrantes de dicho foro y no solo por el profesor. Todas las aportaciones serán muy útiles para la comprensión de cada tema y para conseguir un mayor aprovechamiento y un mayor dinamismo de los contenidos.
Cada foro será iniciado por el profesor en las fechas indicadas al inicio de la formación, además el profesor dará las pautas para definir los contenidos y metodología sobre la participación en el foro.
TUTORÍAS &ndash, 3 ECTS:
En las Tutorías el profesor profundizará con los alumnos en los conceptos claves de la materia, se informa el funcionamiento del sistema, se aclaran los objetivos, contenidos y criterios de evaluación. Además con las tutorías se previenen las posibles dificultades de aprendizaje
