El contenido de la formación, se desarrollará durante 600 horas de estudio.
Personas interesadas en formarse en el ámbito de la ilustración creativa en moda.
PARTE 1. COOL HUNTER PROFESSIONAL: ASESOR DE MODA Y PERSONAL SHOPPER
INTRODUCCIÓN
MÓDULO 1. BASES DEL COOL HUNTING, LA
ASESORÍA DE MODA Y EL PERSONAL SHOPPING
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE MODA
1. Diversidad e inclusión en la industria de la moda
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ¿QUÉ ES EL COOL
HUNTING?
1. Figura del cool hunter
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONCEPTOS DE ASESORÍA DE MODA Y PERSONAL SHOPPING
1. Figura del asesor de moda
2. Figura del personal shopper
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO PROFESIONAL Y CONSTRUCCIÓN DE LA MARCA PERSONAL
1. Creación de un portafolio y promoción de servicios
2. Networking y colaboración con otros profesionales
UNIDAD DIDÁCTICA 5. IMPORTANCIA DE LA MODA SOSTENIBLE
1. Sistema circular
2. Consumo inteligente
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 2. HISTORIA DE LA MODA I
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PREHISTORIA
1. Paleolítico
2. Mesolítico
3. Neolítico
4. Edad de los Metales
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANTIGÜEDAD
1. Antiguo Egipto
• Materiales
• Indumentaria
• Calzado, complementos y accesorios
2. Antigua Mesopotamia
• Materiales
• Indumentaria
• Calzado, complementos y accesorios
3. Antigua Grecia
• Materiales
• Indumentaria
• Calzado, complementos y accesorios
4. Antigua Roma
• Materiales
• Indumentaria
• Calzado, complementos y accesorios
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EDAD MEDIA
1. Materiales
2. Indumentaria
3. Calzado, complementos y accesorios
UNIDAD DIDÁCTICA 4. RENACIMIENTO
1. Materiales
2. Indumentaria
3. Calzado, complementos y accesorios
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 3. HISTORIA DE LA MODA II
UNIDAD DIDÁCTICA 1. BARROCO
1. Materiales
2. Indumentaria
3. Calzado, complementos y accesorios
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ROCOCÓ
1. Materiales
2. Indumentaria
3. Calzado, complementos y accesorios
UNIDAD DIDÁCTICA 3. SIGLO XIX
1. Industria de la moda
2. Indumentaria
3. Calzado, complementos y accesorios
UNIDAD DIDÁCTICA 4. SIGLO XX
1. Moda en el siglo XX
• 1900-1920
• 1920-1930
• 1930-1940
• 1940-1950
• 1950-1960
• 1960-1970
• 1970-1980
• 1980-1990
• 1990-2000
UNIDAD DIDÁCTICA 5. SIGLO XXI
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 4. REFERENTES EN LA MODA EN LOS SIGLOS XX Y XXI
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DISEÑADORES DE LOS SIGLOS XX Y XXI
1. Jeanne Lanvin
2. Guccio Gucci
3. Gabrielle Coco Chanel
4. Cristóbal Balenciaga
5. Christian Dior
6. Pierre Balmain
7. Hubert Taffin de Givenchy
8. Yves Saint Laurent
9. Ralph Lauren
10. Calvin Klein
11. Gianni Versace
12. Miuccia Prada
13. Jean Paul Gaultier
14. Giorgio Armani
15. Oscar de la Renta
16. Valentino Garavani
17. Vivienne Westwood
18. Carolina Herrera
19. Domenico Dolce y Stefano Gabbana
20. Elsa Schiaparelli
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DIRECTORES CREATIVOS DE LOS SIGLOS XX Y XXI
1. Karl Lagerfeld
2. John Galliano
3. Tom Ford
4. Marc Jacobs
5. Maria Grazia Chiuri
6. Pierpaolo Piccioli
7. Raf Simons
8. Alexander McQueen
9. Nicolas Ghesquière
10. Alexander Wang
11. Heidi Slimane
12. Alessando Michele
13. Phoebe Philo
14. Ricardo Tisci
15. Kim Jones
16. Virgil Abloh
17. Demna Gvasalia
18. Anthony Vacarello
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 5. FUNDAMENTOS BÁSICOS EN LA MODA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PRENDAS Y COLECCIONES
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MEDIOS DE DIFUSIÓN EN LA MODA
1. Revistas de moda
2. Eventos
• Pasarelas
• Galas
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INFLUENCIA DEL CONTEXTO DIGITAL
1. Nuevos entornos
2. Blogs y webs
3. Redes sociales
• YouTube
• TikTok
4. Influencers
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 6. ESTILOS Y TENDENCIAS EN LA MODA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS DE ESTILO Y TENDENCIA
1. Estilo
2. Tendencia
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESTILOS RELEVANTES
1. Boho chic
2. Casual
3. Minimalista
4. Clásico
5. Urbano
6. Preppy
7. Rockero
8. Grunge
9. Sporty
10. Hipster
11. Otros estilos
UNIDAD DIDÁCTICA 3. IDENTIFICACIÓN Y ANÁLISIS DE TENDENCIAS
1. Análisis del comportamiento del consumidor
2. Análisis de tendencias en moda y estilismo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. MÉTODOS DE PREDICCIÓN DE ESTILOS Y TENDENCIAS
1. Herramientas para la predicción
2. Papel de la tecnología en la predicción
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 7. IMAGEN, PROTOCOLO SOCIAL Y ETIQUETA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PSICOLOGÍA DE LAS PRENDAS
UNIDAD DIDÁCTICA 2. IMAGEN
1. Moda en la construcción de la imagen
2. Imagen personal
• Apariencia
• Gestos y comunicación corporal
• Actitud
3. Imagen profesional
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROTOCOLO SOCIAL
1. Normas de etiqueta y cortesía
• Tratamientos y saludos
• Códigos de vestimenta
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 8. COLORIMETRÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. TEORÍA DEL COLOR
1. Propiedades del color
2. Clasificación de los colores
• Colores primarios, secundarios y terciarios
• Colores aditivos y sustractivos
• Colores fríos, calientes y templados
3. Círculo cromático
4. Árbol de Munsell
5. Significado y psicología de los colores
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESTUDIO DE COLORIMETRÍA
1. Sistema de las 4 estaciones
2. Sistema de las 12 estaciones
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ARMONÍA Y COMBINACIÓN DE COLORES
1. Tipos de combinaciones de color
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 9. FIBRAS, TELAS Y TEJIDOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DIFERENCIACIÓN DE CONCEPTOS
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TIPOS DE FIBRAS
1. Fibras naturales
• Fibras animales
• Fibras vegetales
2. Fibras químicas
• Fibras artificiales
• Fibras sintéticas
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TIPOS DE TEJIDOS
1. Tejido de calada o plano
• Tejido liso
• Tejido de sarga
• Tejido satinado
2. Tejido de punto
• Punto por urdimbre
• Punto por trama
3. Tejido no tejido
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TIPOS DE TELAS
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CUIDADO Y MANTENIMIENTO DE LAS PRENDAS
1. Tratamientos específicos para diferentes tejidos
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ASESORAMIENTO EN LA SELECCIÓN DE TEJIDOS
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 10. ACCESORIOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES UN ACCESORIO?
1. Función de los accesorios
UNIDAD DIDÁCTICA 2. BOLSOS
1. Historia de los bolsos
2. Modelos emblemáticos
3. Tipos de bolsos
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CALZADO
1. Historia del calzado
2. Modelos emblemáticos
3. Tipos de calzado
UNIDAD DIDÁCTICA 4. JOYERÍA Y RELOJES
UNIDAD DIDÁCTICA 5. OTROS ACCESORIOS
1. Gafas
2. Pañuelos y bufandas
3. Corbatas
4. Cinturones
5. Sombreros
6. Guantes
UNIDAD DIDÁCTICA 6. SELECCIÓN Y COMBINACIÓN DE ACCESORIOS
1. Selección de accesorios según la imagen y el estilo
2. Combinación entre prendas y accesorios
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 11. FONDO DE ARMARIO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES UN FONDO DE ARMARIO?
1. Proporción de piezas clásicas y en tendencia
2. Calidad y la durabilidad de las prendas
3. Criterios para la selección de prendas versátiles y atemporales
UNIDAD DIDÁCTICA 2. BÁSICOS EN EL FONDO DE ARMARIO
1. Prendas, calzado y accesorios en un fondo de armario femenino
2. Prendas, calzado y accesorios en un fondo de armario masculino
UNIDAD DIDÁCTICA 3. GESTIÓN DEL ESPACIO EN UN ARMARIO
1. Armario sostenible
2. Pautas de organización del armario
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CREACIÓN DE UN BUEN FONDO DE ARMARIO
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 12. MAQUILLAJE Y PELUQUERÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. MAQUILLAJE
1. Productos de maquillaje
2. Pinceles y brochas
3. Técnicas de aplicación y difuminado
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ASESORAMIENTO EN MAQUILLAJE
1. Estilos de maquillaje
2. Aplicación de la teoría del color al maquillaje
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CORTES Y ARREGLOS EN PELUQUERÍA
1. Tipos de cabello
2. Tipos de cortes y arreglos
• Cortes de mujer
• Cortes de hombre
• Arreglo de barbas y bigotes
3. Cortes de acuerdo al estilo, la morfología del rostro y la textura del cabello
4. Coloración del cabello
5. Tratamientos capilares
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PEINADOS
1. Herramientas para el peinado
2. Tipos de peinado
3. Recomendaciones para la selección de peinados
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 13. COMPRAS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. TIPOS DE COMPRAS
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESTRATEGIAS PARA REALIZAR BUENAS COMPRAS
1. Descuentos, promociones y oportunidades de compra
UNIDAD DIDÁCTICA 3. RUTA DE COMPRAS
1. Selección de tiendas y marcas
2. Planificación del itinerario
3. Importancia de los ajustes en el vestidor
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PERSONALIZACIÓN Y ADAPTACIÓN DE PRENDAS
UNIDAD DIDÁCTICA 5. OTRAS GESTIONES RELACIONADAS CON LAS COMPRAS
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 14. PLAN DE ASESORAMIENTO EN MODA A CLIENTES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. TIPOS DE CLIENTES
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANÁLISIS DE LOS CLIENTES
1. Análisis de preferencias y necesidades del cliente
2. Análisis del cuerpo y las características físicas
• Rostro
• Cuerpo
• Tono de piel, cabello y ojos
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CREACIÓN DE UN PLAN DE ACCIÓN
1. Establecimiento de prioridades y presupuesto
2. Selección de prendas y accesorios
3. Propuesta de combinaciones y outfits
UNIDAD DIDÁCTICA 4. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE RESULTADOS
RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
SOLUCIONARIO
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
PARTE 2. ELABORACIÓN DEL PRESUPUESTO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PETICIÓN Y SELECCIÓN DE OFERTAS.
1. Normas internacionales y nacionales de productos, procesos y calidades en artes gráficas (ISO, UNE)
2. Especificación de materiales, colores, acabados, pruebas, maquetas y otros procesos
3. Comprobación de originales “preflight”
4. Pruebas de contrato. Normas y criterios de aplicación
5. Aspectos legales de la contratación. Tipos de contrato y modalidades de adjudicación
6. Propiedad intelectual: derechos de textos e imagen
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DERECHOS DE AUTOR, EDITOR, CLIENTE.
1. Tipos de autor
2. Texto, imagen, colaboración, traducción
3. Tipo de obra
4. Individual, colectiva, de empresa
5. Derechos
6. Temporales, de obra
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRESUPUESTOS DE PRODUCTOS EDITORIALES.
1. Introducción al estudio de costes
2. Costes según su naturaleza
3. Medición de materiales y estimación de tiempos
4. Formas de presupuestar
5. Aplicación a distintos procesos
6. Escandallos
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LOS PROVEEDORES.
1. Mercado
2. Clasificación
3. La subcontratación
4. Contratos con proveedores de acuerdo con la normativas de calidad y medioambientales
5. Prospección de mercado
PARTE 3. RETOQUE DIGITAL DE IMÁGENES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. GESTIÓN DEL COLOR
1. Teoría del color.
2. Percepción del color.
3. Instrumentos de medición del color.
Densitómetros, colorímetros y
espectrofotómetros.
4. Luz, sombra, tonos medios.
5. Gamas de colores.
6. Calibración de monitores e impresoras.
7. La reproducción del color: Sistemas y problemática de la reproducción del color.
8. Especificación del color.
9. Las muestras de color.
10. Colores luz / colores impresos.
11. Monitor/ impresora láser/ chorro de tinta/pruebas de color/color Offset.
12. Pruebas de color; tipos, fiabilidad.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRATAMIENTO DE LA IMAGEN
1. Edición de imágenes, software, formatos.
2. Tamaño, resolución, espacio de color.
3. Capas, canales, trazados.
4. Ajuste de las imágenes.
5. Tintas planas, cuatricromía, hexacromía.
6. Filtros, tramar, destramar, enfoque, desenfoque, ruido, pixel, textura, trazo.
7. Retoque de imágenes. Color, difuminar, fundir, clonar.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CREATIVIDAD CON IMÁGENES
1. Software idóneo para cada caso.
2. Recursos gráficos para el tratamiento de las imágenes.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. GESTIÓN DE LA IMAGEN FINAL
1. Impresión de pruebas a color.
2. Selección del tipo de impresora.
3. Distintas prestaciones para distintos tipos de impresoras.
4. Impresora láser, plotter, cromaline, prueba de gama.
5. Gestión de imágenes; compresión, descompresión, formatos.
6. Sistemas de envío de imágenes: mail, FTP, otros.
PARTE 4. CREACIÓN DE ELEMENTOS GRÁFICOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. AJUSTE DE PROGRAMAS DE DIBUJO VECTORIAL
1. Herramientas informáticas utilizadas en la creación de productos gráficos.
2. Comparación y selección de las más adecuadas para cada utilidad.
3. Conceptos básicos de la aplicación de la imagen en diseño gráfico.
4. Parámetros técnicos de reproducción.
5. Tratamientos gráficos de la imagen.
6. Modos.
7. Tabletas gráficas.
8. Formatos de salida.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. REALIZACIÓN DE ELEMENTOS GRÁFICOS UTILIZANDO PROGRAMAS DE DIBUJO VECTORIAL
1. Tipos o clasificación.
2. Historia y tendencias de la ilustración.
3. Técnicas de ilustración.
4. Selección del tipo de ilustración adecuado a cada caso.
5. Técnicas de trabajar con varias imágenes.
6. Técnicas de trabajo con tipografía.
7. Técnicas de dibujo de diferentes elementos: dibujos de elementos simples y de objetos figurativos a escala.
8. Impresión de maquetas.
9. Relación entre las especificaciones del libro de estilo y la ilustración.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. GESTIÓN DE ARCHIVOS GRÁFICOS
1. Almacenamiento.
2. Formatos.
3. Envío de los archivos de ilustraciones mediante distintos sistemas asegurando la calidad del envío.
Al finalizar el curso con éxito, el alumno obtendrá un diploma como MÁSTER EN ILUSTRACIÓN CREATIVA EN MODA”, de la escuela SAN ANASTASIO INTERNATIONAL SCHOOL, avalado por nuestra condición de socios de la CECAP, máxima institución española en formación y de calidad.
Para acceder a la formación, no son necesarios conocimientos previos en el sector.
