La Tecnología al Servicio de la Educación
El objetivo principal del Máster en Gestión y Producción en e-Learning ofrecido por la Universidad Carlos III de Madrid en colaboración con el Centro Educared de Formación Avanzada (CEFA) en el que participan la Fundación Telefónica y la Fundación Encuentro es formar a personas que estén interesadas en la dirección, producción y gestión de enseñanza y aprendizaje asistido por la tecnología en sus diversas formas y variantes. Se estudian distintas alternativas, tanto didácticas como tecnológicas, que permiten el diseño de procesos formativos y el desarrollo del materiales didácticos basados en el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones.
La impartición del Máster se realiza a distancia a través de una plataforma de e-learning. Se complementa con una fase inicial de introducción y una fase final de conclusiones, de duración semanal ambas, que constan de una serie de presentaciones durante las tardes (horario español). Para facilitar el seguimiento de las mismas, se transmiten por videoconferencia a las sedes de Fundación Telefónica en latinoamérica y otras instituciones asociadas.
Descripción de contenidos
Módulo 1a: Fundamentos de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC)
El módulo 1a, Fundamentos TIC,
Módulo 1b: Fundamentos didácticos de las TIC
En este módulo se pretende ofrecer algunas de las claves para analizar, seleccionar, aplicar y evaluar el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
Módulo 2a: Estándares web
El módulo, Estándares Web, proporciona una panorámica de los esfuerzos que hace el Consorcio WWW (W3C) para asegurar la interoperabilidad de las aplicaciones Web frente a los diferentes navegadores y dispositivos existentes.
Módulo 2b: Ciencia a través de los entornos virtuales
El objetivo de este Módulo es el de explicitar las posibilidades que ofrece Internet para el logro de la alfabetización científica de la ciudadanía, una capacidad básica en la llamada sociedad del conocimiento.
Módulo 3a: Interacción persona-máquina
Las TIC posibilitan la interacción entre la persona y la máquina de manera muy interesante para la educación.
Módulo 3b: Didáctica en entornos virtuales de aprendizaje
En este módulo se abordan los aspectos que intervienen en la configuración y puesta en marcha de entornos virtuales de aprendizaje basados en el modelo e-learning.
Módulo 4a: Tecnologías de e-learning
El Módulo 4a, Tecnologías de e-learning, está dedicado a estudiar un conjunto de tecnologías y estándares aplicables al diseño, elaboración, puesta en marcha y evaluación de un proceso de aprendizaje virtual en cualquiera de sus niveles, desde un objeto de aprendizaje individual u objeto digital educativo (ODE), hasta un curso o titulación.
Módulo 4b: Aspectos jurídicos
El módulo Aspectos Jurídicos aborda la problemática jurídica asociada al diseño y la puesta en marcha de una plataforma de e-learning. Tras la identificación de las situaciones de relevancia jurídica especialmente conflictivas y los fenómenos más sugerentes que se presentan a lo largo del proceso de concepción, constitución y operativa de una plataforma modelo, se proponen los instrumentos legales y contractuales más adecuados para la resolución eficiente de los problemas.
Módulo 5a: Herramientas de e-learning
En este módulo se estudiarán las principales herramientas, principalmente software, de apoyo al proceso de aprendizaje. Un primer análisis permitirá al estudiante familiarizarse con los principales componentes necesarios para desplegar un sistema de e-learning. A continuación se explorarn plataformas para la interacción síncrona tales como videoconferencia, telefonía sobre internet, pizarras virtuales, etc.
Módulo 5b: Pensar y actuar en la creación de e-learning para matemáticas
El objetivo general del módulo es desarrollar capacidades que conducen a los procesos de creación de materiales didácticos con TIC's.
Módulo 6a: Diseño de sistemas de instrucción
Los modelos de enseñanza-aprendizaje se encuentran inmersos en un entorno de permanente desarrollo tecnológico que sugiere nuevas visiones y desafíos en educación.
Módulo 6b: Diseño de formación
El objetivo de este módulo es explorar los distintos parámetros que hay que tener en cuenta a la hora de realizar el diseño de la formación, como por ejemplo, el objetivo de la formación
Módulo 7a: Perspectivas futuras
El campo de las tecnologías educativas está en continua evolución. Las tecnologías que hoy son actuales, mañana ya pueden estar obsoletas. Es por ello, que conviene tener la mirada puesta en las tecnologías que en cada momento son prometedoras para el futuro.
Módulo 7b: Producción y explotación
En este módulo, se revisarán todos los pasos a seguir para plasmar nuestra idea en un producto de e-Learning. Se tratarán diversos temas como, por ejemplo:
Unidad modelo
Maquetación de las páginas
Diseño gráfico
Ilustración, animación,...
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