Objetivos
Clasificar los elementos de comunicaciones que conforman una red local para identificar los componentes que constituyen el mapa físico.
Aplicar los procedimientos de instalación y configuración de los nodos de la red local así como los gestores de protocolos y otros programas que soportan servicios de comunicaciones.
Establecer la configuración de los parámetros de los protocolos de comunicaciones en los nodos de la red para su integración en la propia red siguiendo unos procedimientos dados.
Programa
UD1. Arquitectura de redes de área local.
1.1. Clasificación de las redes en función del territorio que abarcan.
1.2. Características de una red local.
1.3. Arquitectura de redes de área local.
1.4. Normativa.
UD2. Elementos de una red de área local.
2.1. Características y funciones.
2.2. Estaciones de trabajo.
2.3. Servidores.
2.4. Tarjetas de red.
2.5. Equipos de conectividad.
2.6. Sistemas operativos de red.
2.7. Medios de transmisión.
2.8. El cableado estructurado.
2.9. El mapa físico y lógico de una red de área local.
UD3. Protocolos de una red de área local.
3.1. Introducción a los protocolos.
3.2. Modelo de Interconexión de Sistemas Abiertos (OSI).
3.3. El nivel físico.
3.4. Protocolos del nivel de enlace.
3.5. Ethernet.
3.6. Otros protocolos de nivel de enlace: Token Ring FDDI etc.
3.7. Protocolos de nivel de red.
3.8. Direcciones físicas y lógicas.
UD4. Instalación y configuración de los nodos de la red de área local.
4.1. El armario de comunicaciones.
4.2. Instalación de adaptadores de red y controladores.
4.3. Instalación y configuración de protocolos de red más habituales.
4.4. Instalación y configuración de servicios de red.
4.5. Procedimiento de aplicación de configuraciones a routers y switches.
Información Adicional
Metodología
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.
