Temario
Objetivos
Ser capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes (información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc). Saber comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales. Describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno así como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas.
Contenido
1. Vocabulario A2
1.1.Socializing
1.1.1. Meeting someone
1.1.2. Introducing yourself
1.1.3. Describing someone
1.1.4. The alphabet
1.1.5. Occupations
1.1.6. People',s character
1.2. Talking about jobs and hobbies
1.2.1. Describing a usual day
1.2.2. Talking about hobbies
1.2.3. Talking about your family
1.2.4. Telling the time
1.2.5. Television programmes
1.2.6. Days and months
1.3.Moving
1.3.1. Asking the way
1.3.2. Going on holiday
1.3.3. Moving
1.3.4. The weather
1.3.5. Means of transport
1.4. Feeling well
1.4.1. Describing your home
1.4.2. Taking care of your health
1.4.3. Buying
1.4.4. Amenities
1.4.5. Body parts
1.4.6. Colours
1.5. Communicating in business life
1.5.1. Telephoning
1.5.2. Talking about your occupation
1.5.3. Describing a company
1.5.4. Figures and numbers
1.5.5. The names of EU countries and their inhabitants
1.5.6. Major types of businesses
2. Gramática A2.
2.1. The past tense (A2)
2.2. The future forms (A2)
2.3. The first conditional and the imperative (A2)
2.4. Short forms : general review (A2)
2.5. Modals : introduction (A2)
2.6. Quantifiers (A2)
2.7. Interrogatives (A2)
2.8. Declarative sentences (A2)
2.9. Interrogative sentences (A2)
2.10. Imperative sentences (A2)
2.111. Exclamatory sentences (A2)
3. Pronunciación Inglesa (A2)
3.1. General overview of vowels, diphthongs and consonants
3.2. Vowels in detail
3.3. Diphthongs in detail
3.4. Recapitulation 1
3.5. Consonants in detail (1)
3.6. Consonants in detail (2)
3.7. Recapitulation 2
3.8. Exercices
3.9. The stress
3.10. Decoding phonetic transcriptions
3.11. Recapitulation 3
