La Pedagogía se enfoca en los procesos de enseñanza y aprendizaje, por lo que los/as pedagogos/as deben estar presentes en cualquier entorno donde estos procesos se desarrollen.
¿Por qué somos únicos?
Este programa está dirigido a personas con un gran interés por la educación y el aprendizaje, sensibilidad hacia los temas sociales, habilidades para gestionar proyectos y capacidad para liderar equipos.
El objetivo del Grado en Pedagogía es prepararte para identificar necesidades educativas, diseñar e implementar intervenciones, y evaluarlas de manera efectiva. Además, tendrás la oportunidad de especializarte en áreas de alta demanda, lo que incrementará tu empleabilidad.
1º CURSO
Antropología de la educación 6 ECTS - Básica
Dota al estudiante de conocimiento sobre la transmisión cultural, la relación entre los procesos educativos y la cultura, y los
contextos básicos en los que se desenvuelve el ser humano. E, igualmente, de conocimientos básicos sobre la antropología de la educación, así como la relación entre el ser humano como sujeto y la cultura.
Didáctica6 ECTS - Básica
Introduce al estudiante en el concepto de la didáctica, con el fin de conocer las partes del currículo y de la programación de la misma, así como otorga las herramientas para implementar los procesos de enseñanza-aprendizaje en
el aula con el objetivo de poder aplicar la innovación educativa.
Evaluación educativa6 ECTS - Obligatoria
Acerca al estudiante a los diferentes ámbitos de la evaluación educativa, dando a conocer la evolución de su concepto, su tipología y sus técnicas específicas.
Historia de la educación6 ECTS - Básica
Otorga al estudiante una visión evolutiva de la educación a través del tiempo, ahondando en las corrientes pedagógicas más importantes. Esto permitirá al alumno tener una perspectiva más crítica, así como una actitud de diálogo
y tolerancia más amplia sobre la historia de la educación. Asimismo, dicho conocimiento
de la evolución, contextualizado en un ámbito histórico general, permitirá comprender de mejor manera la educación actual.
Organización y gestión de centros 6 ECTS - Básica
Da a conocer al estudiante las bases de organización, el funcionamiento, así como la estructura jerárquica que sustenta a las diferentes instituciones educativas con el fin de que sea capaz de aplicarlas y conseguir un buen uso interno del centro. Asimismo, aborda el funcionamiento interno y organizativo y las prácticas políticas de los centros educativos para poder desarrollar buenas acciones.
Procesos psicológicos básicos 6 ECTS - Básica
Dota al estudiante del conocimiento básico de los procesos principales que intervienen en el aprendizaje del alumnado, que son: sensación, percepción, atención, memoria, aprendizaje, inteligencia, pensamiento, razonamiento, lenguaje, emoción y motivación. Todo ello servirá para poder establecer una relación directa entre el profesional y el alumnado.
Psicología de la educación y del desarrollo 6 ECTS - Básica
Acerca al estudiante a los modelos básicos de aprendizaje, así como al desarrollo biológico
y cognitivo del ser humano. Esto facilitará la comprensión y adquisición de conceptos sobre el desarrollo psicológico, así como el
acercamiento a los métodos de investigación de la psicología del desarrollo. El objetivo final es introducir al alumno en la ciencia psicológica.
Sociología de la educación 6 ECTS - Básica
Da a conocer los fundamentos sociológicos con el fin de que el estudiante pueda tener una visión más profunda sobre el conocimiento
y la práctica de las ciencias de la educación. Aborda, de este modo, el concepto de sociología y los paradigmas teórico-prácticos en los que se basa.
Tecnología educativa 6 ECTS - Obligatoria
Integra un recorrido sobre las competencias digitales, la innovación educativa y las TIC en el aula, con el fin de que el estudiante conozca tanto las herramientas como los recursos
que facilitan la integración del conocimiento, haciendo un buen uso de las mismas. Con todo ello, el alumno se acercará al mundo de las tecnologías y será capaz de hacer una buena gestión de la información y creación de contenidos digitales.
Teoría de la educación 6 ECTS - Básica
Facilita al estudiante una visión amplia sobre los ámbitos de aplicación de la educación, comprendiendo así conceptos básicos sobre la educación formal-no formal-informal, y conociendo en profundidad todas las teorías sobre las que se sustenta. Por todo ello,
se facilita la comprensión de las diferentes dimensiones y contextos de la práctica educativa, invitando al alumno a la reflexión desde un punto de vista crítico.
2º CURSO
Diagnóstico en educación 6 ECTS - Obligatoria
Brinda al estudiante el conocimiento necesario para poder diferenciar los elementos que conforman el proceso de diagnóstico y sus respectivas fases, haciéndole partícipe de
las diferentes pruebas diagnósticas que existen y cómo implementarlas a través de la aplicación de test. Todo ello permite contrastar las diferentes variables y campos de estudio, así como la aplicación y uso de las diferentes técnicas.
Filosofía de la educación 6 ECTS - Básica
Otorga al estudiante la base para aprender a leer y escribir desde un punto de vista filosófico, siendo partícipe del uso de la crítica de la educación, y con el objetivo de que le sirva para poder educar en valores. En definitiva, proporciona al estudiante un discurso sobre los diferentes principios filosóficos educativos.
Innovación educativa 6 ECTS - Obligatoria
Engloba la comprensión e identificación de las prácticas educativas, las buenas acciones, así como la innovación curricular del aula, permitiendo de esta forma al estudiante aplicar con conocimiento los elementos curriculares en los procesos de enseñanza- aprendizaje. En conjunto, contiene diferentes realidades a través de modelos y paradigmas
curriculares que puedan implementar las nuevas metodologías.
Investigación educativa 6 ECTS - Obligatoria
Otorga al estudiante el conocimiento de las fases y los procesos de investigación, aplicando las técnicas necesarias para su correcto uso.
Asimismo, permite analizar los paradigmas de investigación educativa, así como los fundamentos en los que se basa.
Orientación educativa 6 ECTS - Obligatoria
Permite que el estudiante comprenda la importancia que tiene la orientación educativa a lo largo de todo el proceso educativo. Para ello es importante dar a conocer el papel del profesional de la orientación en todas las etapas del marco educativo, las técnicas a utilizar, así como los modelos y enfoques en los que se sustenta, ya que esto será imprescindible para desarrollar una buena mediación con todos los agentes intervinientes durante el proceso, desde el alumnado hasta el componente familiar. En definitiva, aporta los conocimientos básicos en los que desarrollar las áreas de actuación de un orientador, ofreciendo las
herramientas básicas para mediar con la familia y saber qué intervención aplicar en cada momento del proceso educativo.
Pedagogía del deporte 6 ECTS - Obligatoria
Establece una relación directa entre el deporte y la pedagogía, creando una vinculación de buenas prácticas y una transmisión de valores en el deporte pedagógico. Se fijan, asimismo, las pautas para que el estudiante sepa qué práctica deportiva es pedagógica y cuál puede llevarse a cabo en la educación.
Pedagogía laboral 6 ECTS - Obligatoria
Dota al estudiante de diferentes líneas de actuación en las instituciones educativas con el objetivo de que sea capaz de detectar las necesidades de formación en la empresa.
Asimismo, muestra una trayectoria histórica del concepto y se enmarca dentro del ámbito formal laboral, facilitando recursos para la creación de líneas estratégicas de las propias organizaciones.
Pedagogía social 6 ECTS - Obligatoria
Recoge todos los ámbitos y competencias de trabajo del profesional y permite al estudiante conocer en profundidad cómo ha ido evolucionando la pedagogía social a lo largo de los años. De esta manera, abarca el concepto de la pedagogía social y cómo este ha ido evolucionando, pudiendo ver el rol del educador y pedagogo y las implicaciones que tiene.
Política y legislación educativa 6 ECTS - Obligatoria
Tiene por objeto dar a conocer toda la legislación educativa a lo largo de los años, así como el marco político en el que se desarrolla la educación, centrándose en el sistema
educativo español y sus aplicaciones. Asimismo, proporciona al estudiante un aprendizaje exhaustivo acerca del sistema educativo español así como las leyes educativas y las aplicaciones que estas tienen en el aula.
Prácticas externas I 6 ECTS - Prácticas
El objetivo de las prácticas es crear un vínculo entre los conocimientos académicos adquiridos y la realidad educativa como profesional de
la educación. Con tal fin, pretende brindar al estudiante la oportunidad de adquirir destrezas educativas, así como valores, actitudes
y aptitudes, en una institución educativa, poniendo de relieve todos los conocimientos obtenidos durante su formación.
3º CURSO
Economía de la educación 6 ECTS - Básica
Inicia al estudiante en la historia de la economía de la educación. Facilita la comprensión
de conceptos básicos relacionados con la inversión educativa, el capital humano, los costes educativos y la financiación de la enseñanza obligatoria y superior. Además, aporta datos de interés como la tasa de escolarización o la demanda educativa.
Educación comparada 6 ECTS - Obligatoria
Aborda el estudio de los sistemas educativos internacionales. Para ello, mediante las fases del método comparativo, se observa su organismo
y estructura con el fin de realizar un análisis en profundidad de los diferentes sistemas de educación, y así conocer los problemas
fundamentales de la educación a nivel mundial.
Prácticas externas II 6 ECTS - Prácticas
El objetivo de las prácticas es vincular los conocimientos académicos adquiridos y la realidad educativa como profesional de la educación. Con tal fin, ofrece al estudiante la oportunidad de poner en práctica los
conocimientos, así como conocer y evaluar las tareas profesionales del pedagogo.
Diseño y desarrollo de programas 6 ECTS - Obligatoria
Dota al estudiante de las herramientas necesarias para poder crear, diseñar y planificar un programa, así como las metodologías y recursos espaciales, temporales, personales
y fungibles para su posterior implantación, teniendo en cuenta las necesidades educativas y formativas que puedan existir.
Métodos de investigación en educación 6 ECTS - Obligatoria
Introduce el elemento de la medida dentro del campo educativo, centrándose en el ámbito de la investigación y el diagnóstico. Esto permite al estudiante tener un conocimiento sobre los instrumentos de recogida de datos, así como analizar los conceptos de validez, fiabilidad y
análisis de ítems para poder desarrollar informes de investigación.
Historia de la educación en España 6 ECTS - Obligatoria
Muestra al estudiante, principalmente, la evolución de la educación en España a lo largo de los años, conociendo en detalle la afectación del liberalismo y del absolutismo, del franquismo y de las reformas de la II República en la educación y, también, mostrando las políticas educativas y de renovación pedagógica.
Remarca la importancia de la educación como fundamento del estado de bienestar.
4ºCURSO
Educación de adultos y formación continua 6 ECTS - Obligatoria
Dota al estudiante del conocimiento necesario para poder desarrollar la actividad laboral, dando a conocer los enfoques, modelos y procesos de enseñanza-aprendizaje de las personas adultas. Asimismo, se realiza un recorrido por la formación inicial, continua, profesional y ocupacional.
Evaluación de programas y centros 6 ECTS - Obligatoria
Ofrece al estudiante una visión global de todos los modelos de evaluación de programas
que se pueden llevar a cabo en educación, comenzando por entender el concepto de calidad, y profundizando en las estrategias, metodologías y técnicas que permiten desarrollar prácticas y planes de mejora educativa.
Neuroeducación 6 ECTS - Obligatoria
Presenta el funcionamiento de nuestro cerebro, sus partes y las implicaciones que tiene durante todo el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Además, aborda la importancia de entender cómo funciona nuestro cerebro mientras estamos implicados como seres humanos en los procesos cognitivos y los procesos psicológicos básicos.
Prácticas externas III 6 ECTS - Prácticas
El objetivo de las prácticas es vincular los conocimientos académicos adquiridos y la realidad educativa como profesional de la educación. Así, persigue integrar al estudiante en un contexto de aprendizaje y desarrollo, donde adquirir los conocimientos, información y práctica necesarios para el ejercicio profesional.
Trabajo fin de grado 12 ECTS - TFG
El trabajo de fin de grado tiene como finalidad elaborar un proyecto original, de carácter integrador y potenciador, en el que el estudiante refleje las aptitudes, destrezas y capacidades adquiridas durante todo el proceso de aprendizaje y formación, dejando reflejada así la consecución de las competencias de todas las materias impartidas en la formación.
MENCIÓN 1: PEDAGOGÍA LABORAL
Formación en entornos laborales 6 ECTS - Optativa
Proporciona al estudiante herramientas y recursos para la detección de las necesidades dentro de la empresa, para poder llevar a cabo una buena planificación y una buena evaluación de la formación basada en competencias dentro del marco empresarial y, también, para crear la base para la acreditación y la certificación.
Entornos virtuales de aprendizaje 6 ECTS - Optativa
Dota al estudiante de los conocimientos básicos para poder diferenciar los conceptos de e-learning, b-learning y m-learning, y así poder aplicarlos en el aula mediante el diseño y desarrollo de aplicaciones. Esto también permitirá al alumno saber qué limitaciones y qué fortalezas tienen cada uno de los modelos.
Diseño y desarrollo de contenidos e-learning 6 ECTS - Optativa
Permite al estudiante elaborar contenidos e-learning con diferentes plataformas
educativas, obteniendo así las competencias digitales necesarias para desarrollar actividades, foros o seminarios. Aporta también conocimientos sobre licencias, derechos de autor y propiedad intelectual en educación.
Gestión y control de la calidad en las organizaciones 6 ECTS - Optativa
Da a conocer al estudiante toda la normativa de calidad y sus conceptos básicos, los
parámetros por los que se rige a la hora de hacer los seguimientos mediante la implantación de
un sistema de gestión de calidad, y también como ver los indicadores de medida en las
organizaciones. Todo ello para ofrecer una buena gestión y control de calidad en las organizaciones.
MENCIÓN II: TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Tecnología e innovación educativa 6 ECTS - Optativa
La materia se engloba en un marco de innovación educativa y tecnológica y acerca al estudiante a las metodologías activas, así
como a las tecnologías educativas emergentes y actuales. Todo ello con el fin de proporcionar al alumno los recursos necesarios que permitan mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Diseño, desarrollo y evaluación de materiales didácticos 6 ECTS - Optativa
Facilita al estudiante las suficientes herramientas para que pueda crear contenidos digitales atractivos y eficaces en el aula, y que sea
capaz de elegir los materiales didácticos más adecuados. También ofrece los recursos educativos TIC (software didáctico, pizarra digital, blogs, wikis, etc.) para llevar a cabo la evaluación educativa.
Educación transmedia 6 ECTS - Optativa
Ofrece al estudiante nuevas experiencias y contenidos que amplíen la visión de la narrativa de las historias y sean de ayuda para la difusión del mensaje a través de diferentes plataformas de vídeo, audio y blogs, proporcionando diferentes formatos (físicos y pantallas). Todo ello con la finalidad de transmitir el gran valor que tiene la narrativa en el ámbito pedagógico.
Las TIC como soporte en las NEE 6 ECTS - Optativa
Facilita al estudiante, dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje, la transmisión de conocimiento al alumnado, otorgando las herramientas digitales necesarias para poder solventar y solucionar los problemas
planteados, actuando de soporte en el aula y reduciendo la brecha digital. Asimismo, permite al alumno conocer las orientaciones básicas para la selección, el diseño y la evaluación de los medios multimedia.
MENCIÓN III. PEDAGOGÍA SOCIAL
Marginación y exclusión social 6 ECTS - Optativa
Establece, en un marco teórico, las dimensiones y los modelos en los que se sustenta la marginación y la exclusión social, profundizando y poniendo el foco en la realidad española.
Asimismo, facilita las herramientas necesarias para poder hacer un acompañamiento y seguimiento a los colectivos marginados.
Prevención de adicciones 6 ECTS - Optativa
Ofrece al estudiante la oportunidad de conocer qué patrones, perfiles y factores influyen en la población y están vinculados a la conducta adictiva, así como el marco legislativo que lo regula. Todo esto, con el
objetivo de poder desarrollar actuaciones de prevención a nivel escolar, familiar, y laboral de drogodependencias y trastornos adictivos.
Intervención pedagógica en el ámbito sociocomunitario 6 ECTS - Optativa
Acerca al estudiante al mundo de la educación no formal y comunitaria, dando a conocer
los aspectos esenciales de la animación sociocultural (ASC), los fundamentos teóricos sobre los que se sustenta, así como los principios básicos de la intervención
comunitaria. Todo ello, con la intención de que sea capaz de desarrollar y diseñar programas para intervenir en estos colectivos.
Mediación y resolución de conflictos 6 ECTS - Optativa
Establece un recorrido que se enfoca en el papel de mediador, conociendo en detalle su origen, tipología, principios y dimensiones, así como las posiciones en las que se sustenta.
Asimismo, facilita recursos y conocimientos con el objetivo de saber interpretar, acompañar y resolver los posibles conflictos que se presenten.
MENCIÓN IV. DIAGNÓSTICO Y ORIENTACIÓN
Atención al alumnado con necesidades educativas especiales 6 ECTS - Optativa
Permite que el estudiante sea capaz de dar respuesta a las personas con necesidades educativas especiales que lo necesiten, conociendo los principios, las técnicas y la organización necesarios para intervenir. Dichas respuestas se realizarán con programas, estrategias y recursos adaptados a cada situación educativa, y favoreciendo siempre la atención a la diversidad en el aula.
Técnicas e instrumentos diagnósticos 6 ECTS - Optativa
Otorga al estudiante todas las herramientas necesarias para entender el concepto de medida, las propiedades métricas y los problemas de fiabilidad y validez que se pueden presentar, para así saber qué técnicas se deben usar, qué instrumentos se deben elegir y qué tipo de diseño se debe aplicar para poder llevar a cabo un estudio de diagnóstico en educación.
Implicaciones pedagógicas de los estilos de aprendizaje 6 ECTS - Optativa
Dota al estudiante de los conocimientos sobre los estilos de aprendizaje existentes, así como los recursos y técnicas necesarias para poder evaluar las implicaciones pedagógicas dentro de cada estilo. Esto permitirá realizar un buen seguimiento, aplicación y orientación desde una perspectiva pedagógica.
Orientación profesional 6 ECTS - Optativa
Facilita todos los recursos y herramientas necesarias para guiar al estudiante en su objetivo profesional y búsqueda de empleo. Para ello es necesario conocer el mercado laboral, las redes de orientación en cada territorio, así como las estrategias, principios y modelos de orientación profesional existentes.
Plan de Crecimiento Constante
Cursos baremables en las oposiciones incluidos en tu mastrícula
Comienza a crecer desde el momento en el que te matriculas. El Plan de Crecimiento Constante te ofrece una exclusiva formación en soft skills, que podrás cursar a tu ritmo, aumentando aún más tu empleabilidad, el atractivo de tu perfil profesional y elevando tu baremo de méritos.
• 4 cursos autoformativos sobre Solución de problemas, Resiliencia, Inteligencia emocional y Habilidades de comunicación.
• Cada curso equivale a 1 ECTS y una vez finalizado obtendrás un certificado de realización.
• Puedes cursarlos de manera independiente, o los 4 cursos en conjunto.
Al finalizar con éxito recibirás una titulación oficial.
Es necesario que el estudiante posea alguna el título de Bachillerato.
Información Adicional
Créditos: 240 ECTS
Fecha inicio: Online Febrero 2025
Duración:4 cursos académicos
Salidas Profesionales:
Claustro destacado
Prácticas:
Las prácticas externas ofrecen experiencia laboral real, ayudando a desarrollar habilidades profesionales y mejorar la empleabilidad. Si tu plan de estudios incluye prácticas, podrás acceder a toda la información necesaria en el Campus Virtual.
Para acreditar la experiencia, se pueden solicitar documentos como:
