Presentación
Las disciplinas de Hematología y Oncología tienen un substrato y bases muy afines, siendo consideradas una misma área de conocimiento en diferentes países (Estados Unidos, Alemania, etc), estando bajo el mismo área funcional en numerosos hospitales universitarios españoles (ejemplos son los Departamento de Hematología y Oncología del Hospital Clinic de Barcelona, Hospital Clínico de Valencia, Hospital Universitario Valle de Hebrón de Barcelona, Hospital Universitario Morales Meseguer de Murcia, etc).
La Hematología y Oncología son disciplinas que tienen un claro y manifiesto doble componente, uno obviamente de carácter clínico y otro de gran riqueza y complejidad biológica. Es por ello, que una buena formación académica en Hematología y Oncología requiere la complementariedad y conocimiento de aspectos clínicos y de los procedimientos moleculares y biológicos que faciliten el estudio con profundidad de las enfermedades encuadradas en este apartado. Adicionalmente, es bien conocido que la patología de esas especialidades en sus diferentes expresiones, ocasionan un gran impacto en nuestra sociedad. Es responsable de una elevada morbimortalidad y las implicaciones socio-económicas asociadas son muy relevantes.
Finalmente, hay que resaltar que los avances científicos, tecnológicos y terapéuticos aplicados a la onco-hematología son continuos y requieren de constante actualización. Contar con un Experto universitario que aporte una visión multidisciplinaria, y con capacidad de abordar e integrar la realidad de estas cuestiones es de gran ayuda para clínicos e investigadores que quieran realizar su actividad profesional en este campo.
Este programa formativo online / a distancia está dirigido a todo aquel personal de:
Diplomados/as o graduados/as en enfermería.
Licenciados/as o graduados/as en medicina.
Aplicar los conocimientos adquiridos y tener el hábito de enfrentarse y resolver problemas en el área de la Hematología y Oncología clínico-experimental.
Abordar los problemas clínicos experimentales de la Hematología y Oncología con mentalidad crítica y científica, donde la discusión entre las diferentes personas que forman parte de mismo sea considerado fundamental.
Conocer las pruebas hematológicas generales y especializadas imprescindibles hoy en día para el abordaje clínico de los pacientes afectados por una hemopatía.
Actualizar el significado de las alteraciones de las magnitudes hematológicas y su correlación con el pronóstico y tratamiento de las enfermedades de la sangre.
Mejorar la compresión del fundamento de los métodos diagnósticos mediante la asimilación de conceptos básicos de fisiología y biología molecular de las diferentes enfermedades.
Contenido
Módulo I. Hematología
Tema I. Fisiología de la hematopoyesis y factores de crecimiento hematopoyéticos.
Tema II. Principales parámetros sanguíneos en hematología clínica. Interpretación de la hematimetría.
Tema III. Examen morfológico de la sangre periférica.
Tema IV. Anemia, aspectos generales.
Tema V. Anemia ferropénica, anemias megaloblásticas y otras anemias carenciales.
Tema VI. Anemias hemolíticas hereditarias: Membranopatías y enzimopatías.
Tema VII. Hemoglobinopatías estructurales. Síndromes talasémicos.
Tema VIII. Anemias hemolíticas adquiridas.
Tema IX. Aplasia medular.
Tema X. Insuficiencias medulares hereditarias. Aplasias selectivas. Anemias diseritropoyéticas congénitas.
Tema XI. Eritrocitosis, clasificación y diagnóstico.
Tema XII. Neutropenias y agranulocitosis.
Tema XIII. Síndromes mielodisplásicos.
Tema XIV. Síndromes mielodisplásicos-mieloproliferativos.
Tema XV. Síndromes mieloproliferativos crónicos. Leucemia mieloide crónica.
Tema XVI. Policitemia vera.
Tema XVII. Trombocitemia esencial. Mielofibrosis idiopática.
Tema XVIII. Leucemia neutrofílica crónica. Síndrome hipereosinófilo.
Tema XIX. Leucemias agudas no linfoblásticas.
Tema XX. Leucemia aguda linfoblástica del adulto.
Tema XXI. Linfomas, conceptos generales y del diagnóstico.
Tema XXII. Síndromes linfoproliferativos con expresión leucémica.
Tema XXIII. Linfomas no Hodgkinianos.
Tema XXIV. Linfoma de Hodgkin.
Tema XXV. Mieloma múltiple.
Tema XXVI. Otras gammapatías monoclonales, gammapatía monoclonal de significado incierto, enfermedades de las cadenas pesadas.
Tema XXVII. Patología del sistema mononuclear fagocítico.
Tema XXVIII. Trombocitopenias. Trombopatías congénitas y adquiridas.
Tema XXIX. Enfermedad tromboembólica. Trombofilias congénitas y adquiridas.
Tema XXX. Diagnóstico de la patología hemorrágica. Coagulopatías congénitas.
Tema XXXI. Coagulopatías adquiridas.
Tema XXXII. Terapia antitrombótica.
Tema XXXIII. Coagulopatías en el paciente crítico.
Tema XXXIV. Aspectos hematológicos y soporte hemoterápico en el paciente crítico.
Tema XXXV. Estados de sobrecarga férrica. Hemocromatosis hereditaria.
Tema XXXVI. Transplante de células madre hematopoyéticas.
Módulo II. Aplasia medular
Tema I. Introducción.
Tema II. Historia.
Tema III. Epidemiología.
Tema IV. Clasificación.
Tema V. Patogenia.
Tema VI. Manifestaciones clínicas.
Tema VII. Evaluación.
Tema VIII. Diagnóstico diferencial.
Tema IX. Tratamiento.
Tema X. Pronóstico.
Tema XI. Resumen.
Módulo III. Coagulopatías congénitas y adquiridasTema I. Introducción.
Tema II. Coagulopatías congénitas.
Tema III. Coagulopatías adquiridas.
Módulo IV. Sepsis
Tema I. Generalidades.
Tema II. Nuevas recomendaciones tras consenso SEPSIS-3.
Tema III. Mecanismos defensivos del ser humano.
Tema IV. Marcadores de sepsis.
Tema V. Toma de muestras microbiológicas.
Tema VI. Técnica de MALDI-TOF.
Tema VII. Bacteriemia.
Tema VIII. Bacteriemia relacionada con catéter vascular.
Tema IX. Candidemia.
Tema X. Sepsis de origen neurológico.
Tema XI. Sepsis meningocócica.
Tema XII. Sepsis por tétanos.
Tema XIII. Endocarditis.
Tema XIV. Sepsis por infecciones cuello.
Tema XV. Mediastinitis.
Tema XVI. Sepsis pulmonar.
Tema XVII. Antibioterapia inhalada.
Tema XVIII. Sepsis abdominal.
Tema XIX. Colangitis aguda y sepsis.
Tema XX. Sepsis por abscesos hepáticos.
Tema XXI. Sepsis y fascitis necrotizante.
Tema XXII. Sepsis en el neonato.
Tema XXIII. Sepsis en el anciano.
Tema XXIV. Sepsis de origen puerperal.
Tema XXV. Sepsis y enfermedad inflamatoria pélvica.
Tema XXVI. Sepsis de origen urológico.
Tema XXVII. Prostatitis aguda bacteriana y sepsis.
Tema XXVIII. Sepsis osteoarticular.
Tema XXIX. Sepsis en pacientes oncohematológicos.
Tema XXX. Sepsis en paciente trasplantado.
Tema XXXI. Sepsis en el SIDA.
Tema XXXII. Inmunodeficiencias.
Tema XXXIII. Lavado de manos.
Tema XXXIV. Gérmenes multirresistentes.
Tema XXXV. Antibióticos.
Tema XXXVI. Betalactámicos.
Tema XXXVII. Alergia a los betalactámicos.
Tema XXXVIII. Aminoglucósidos.
Tema XXXIX. Quinolonas.
Tema XL. Glucopéptidos y familia.
Tema XLI. Antimicrobianos e insuficiencia renal.
Tema XLII. Hígado séptico.
Tema XLIII. Encefalopatía séptica.
Tema XLIV. Sepsis y coagulación intravascular diseminada.
Tema XLV. Esterilización del material.
Tesina de investigación
El alumno debe de realizar un trabajo final de experto de un tema relacionado con el experto, en caso de querer publicar debe comunicarnos el tema en cuanto lo sepa ya que tenemos que aceptarlo y anotarlo, y el tema no puede estar ya previamente seleccionado por otro compañero, debe tener una extensión mínima con unos requisitos mínimos de calidad y de actualidad bibliográfica.
Acreditado por la Universidad Europea Miguel de Cervantes
Requisitos de acceso
Copia de la titulación universitaria.
Copia del DNI, TIE o Pasaporte.
Información Adicional
Duración
El discente tendrá un tiempo de 6 meses para su finalización.
Evaluación
La evaluación estará compuesta:
Para dar por finalizado el experto además de la evaluación correspondiente a cada módulo, el alumno debe de realizar un trabajo final de experto de un tema relacionado con el experto, en caso de querer publicar debe comunicarnos el tema en cuanto lo sepa ya que tenemos que aceptarlo y anotarlo, y el tema no puede estar ya previamente seleccionado por otro compañero, debe tener una extensión mínima con unos requisitos mínimos de calidad y de actualidad bibliográfica.
En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.
