Justificación
La justificación que se establece para que un técnico realice el presente curso no es otra que actualizar y conformar las capacidades necesarias del técnico en cuestión en el diseño, cálculo y selección de las instalaciones frigoríficas comerciales e industriales.
Dado el carácter específico y contenido de cada una de las especialidades de ingeniería técnica, se establece que a excepción de la ingeniería agrícola, el resto de especialidades no tratan la refrigeración como una disciplina específica, sino inserta en otras como son las instalaciones de fluidos o térmicas, siendo necesario, en nuestra opinión, un desarrollo más específico y particular para las mismas, desarrollando aquellos aspectos específicos qu.e desde el punto de vista práctico del diseño y cálculo requiere el ingeniero técnico para IIevarlos a la práctica de una forma rápida y efectiva.
Objetivos
Establecer las directrices básicas para implementar técnicas de ahorro y eficiencia energética en instalaciones de tratamiento de aire.
Aplicar estrategias para la optimización del ciclo frigorífico: compresor, evaporador, condensador y elemento de expansión.
Analizar las características principales de los sistemas hidrónicos, sus instalaciones y los componentes de las mismas.
Establecer los criterios de diseño de las instalaciones de refrigeración y climatización, incluyendo la selección de compresores, el cálculo de las redes de distribución, desde el punto de vista de la eficiencia energética.
Analizar las instalaciones de refrigeración y climatización identificando los distintos componentes que las configuran y las características específicas de cada uno de ellos.
Aplicar medidas de ahorro energético y eficiencia energética en instalaciones con plantas enfriadoras.
Estudiar en profundidad las estrategias de ahorro y eficiencia en instalaciones de refrigeración, frio industrial y tratamiento de aire.
Estudiar las opciones de recuperación energética, la reducción de pérdidas de presión y fugas, y el control de costes energéticos y económicos en la operación las instalaciones.
Definir claramente las necesidades térmicas y requerimientos de confort a conseguir con la instalación a proyectar.
Realizar una selección adecuada y realista de los equipos, elementos y accesorios necesarios conforme a los materiales disponibles en el mercado y a la normativa vigente.
Detectar los parámetros que actúan sobre el ahorro y eficiencia energética en las instalaciones y manlpularlos en beneficio propio
Contenido
MÓDULO 1. OPTIMIZACIÓN DEL CICLO FRIGORÍFICO
1.1 Introducción a la refrigeración
1.2 El ciclo frigorífico
1.3 Diagrama presión entalpía
1.4 Refrigerantes
1.5 Optimización del ciclo frigorífico
MÓDULO 2. EFICIENCIA EN INSTALACIONES DE CLIMATIZACIÓN
2.1 Eficiencia en el tratamiento de aire
2.2 Plantas enfriadoras
2.3 Sistemas hidrónicos
MÓDULO 3. APROVECHAMIENTO DE ENERGÍA
3.1 Aprovechamiento de energía
3.2 Innovaciones en sistemas de enfriamientos evaporativo
3.3 Almacenamiento térmico
MÓDULO 4. EFICIENCIA ENERGÉTICA EN PLANTAS ENFRIADORAS
4.1 Introducción
4.2 Certificación energética
4.3 Funcionamiento en diferentes condiciones
4.4 Mejora de la eficiencia en instalaciones con enfriadoras
MÓDULO 5. RENDIMIENTO EN FRÍO. ANALISIS DE DATOS
5.1 Diseño y orientación de la instalación
5.2 Selección y diseño de equipos
5.3 Funcionamiento eficiente
5.4 Cálculo de consumo energético.
MÓDULO 6. EJEMPLO DE EMPRESA
6.1 Eficiencia energética
6.2 Comportamiento energético de las instalaciones en frío
6.3 Aplicación de eficiencia energética en frío
6.4 Líneas de actuación en eficiencia energética
MÓDULO 7. TRABAJO FINAL
Trabajo final de realización del alumno
Tutorías sobre trabajo final de curso
Información Adicional
Mínimo alumnos
Para que la acción formativa pueda llevarse a cabo se necesitará un número mínimo de 10 alumnos.
La matrícula se cerrará cuando se hayan alcanzado un número de 100 alumnos.
Nivel de profundidad
Nivel de profundidad 1
(Partiendo de la base de que todos los cursos están dirigidos a un perfil mínimo de Ingeniero, se valorará el curso que presenta con niveles de 1 a 3 de forma que el 1 significará que el curso es de carácter básico, 2 el curso es de carácter medio y 3 el curso es de carácter avanzado.)
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