El estudiante aprenderá de profesores nativos, nacidos y formados en Italia y capacitados para enseñar italiano a extranjeros. Las actividades a realizar podrán desarrollarse de forma individual, en parejas o en pequeños grupos, es siempre un protagonista activo del aprendizaje.
Los recursos didácticos de apoyo: medios informáticos, audiovisuales, libro de texto y el acceso a numerosas actividades culturales gratuitas y un servicio bibliotecario de préstamo digital, ayudarán a perfeccionar los conocimientos en el idioma.
Personas que deseen certificar su el nivel B1 -B2 de italiano.
Proporcionar al estudiante los conocimientos teórico- prácticos necesarios para superar los exámenes CILS nivel B1-B2.
NIVEL B1
B1.1
Al final de nivel el alumno es capaz de contar hecho ocurridos en el pasado, poniéndolos en relación entre sí, de expresar o entender historias, de hablar de las circunstancias que pueden presentarse durante un viaje, describir lugares y ambientes de vacaciones, hablar de comida y productos locales, expresar sentimientos y emociones en las relaciones con los demás, hacer hipótesis, dar consejos y sugerencias. Es por tanto capaz de entender los elementos esenciales de un discurso, siempre que se use un lenguaje claro y estándar que trate temas familiares inherentes a su contexto.
B1.2
Al final del nivel el alumno consigue expresar opiniones personales, expresar su acuerdo o desacuerdo, convencer a alguien para hacer algo, hablar del ámbito del trabajo (por ejemplo escribir una carta o un correo electrónico de presentación, mantener una entrevista de trabajo o una entrevista formal), escribir una carta de queja, exponer sus propias razones, defenderse o describir reacciones. Es capaz de exponer brevemente razones y dar explicaciones sobre opiniones y proyectos y argumentar una opinión.
B1.3
Al final del nivel el alumno, además de la continuación y el refuerzo de los contenidos lingüísticos-funcionales de los niveles anteriores (B1.1 y B1.2), es capaz de describir experiencias y hechos, expresar sentimientos, esperanzas, estados de ánimo y voluntad; sabe expresar su punto de vista, tomar notas, mantener una entrevista formal, expresar opiniones del pasado, expresar hipótesis reales o posibles, describir la vida de un personaje o de un hecho histórico, contar y valorar los discursos de otros. Es capaz de comprender los elementos principales y específicos de un discurso en un lenguaje estándar sobre temas familiares e inherentes a la esfera de sus intereses.
NIVEL B2
B2.1
Al final del nivel el alumno consigue establecer interacciones con relativa soltura en una amplia gama de temas. Puede mantener un debate, formular reglas y obligaciones, expresar hipótesis y condiciones poco probables, entender argumentos o datos estadísticos de un texto, entender un debate de carácter argumentativo, un noticiero y un programa de actualidad. Es capaz por tanto de ampliar o defender opiniones incluso en situaciones no previsibles o que presenten una cierta complejidad.
B2.2
Al final del nivel el alumno consigue entender el contenido esencial de textos complejos sobre temas concretos o abstractos y entender un debate de tipo técnico inherente a su propio ámbito profesional. Es capaz de relacionarse con un nivel de soltura y espontaneidad de modo que la interacción con un hablante nativo se desarrolla sin excesiva cansancio o tensión. Sabe expresarse de manera clara y detallada sobre un amplio registro de temas e dar su propio punto de vista sobre un problema, rebatir argumentos, exponiendo los pros y los contras de las distintas posibilidades.
Te preparamos para obtener el diploma CILS.
La edad mínima para acceder al curso es 15 años.
