CURSO EN TÉCNICO SUPERIOR EN ATENCIÓN A DISCAPACITADOS (Homologado) del centro INFOREM

Temario

EL Curso de Técnico Superior en Atención a Discapacitados, éstá subvencionado en un 75%. El alumno abonará unicamente 350 euros que es 25% del valor de las tasas de la acción formativa. Financiación sin intereses.

Actividad formativa ACREDITADA con TRES CRÉDITOS para todo el territorio nacional POR LA COMISIÓN DE FORMACIÓN CONTINUADA DE LAS PROFESIONES SANITARIAS. (MINISTERIO DE SANIDAD Y CONSUMO).

El alumno obtendrá DOBLE TITULACIÓN:

• TÍTULO DE TÉCNICO SUPERIOR EN GERIATRÍA y


• CERTIFICADO DEL CURSO DE ATENCIÓN GERIÁTRICA, actividad acreditada a nivel nacional por la Comisión de Formación Continuada del sistema nacional de salud (Ministerio de Sanidad y Consumo)

El curso está dirigido a aquellas personas que, de una forma autónoma y responsable, deseen aprender las distintas funciones que un Cuidador de personas discapacitadas (físicos y psíquicos) debe realizar. El objetivo del curso es la formación de profesionales capacitados para ejercer como Técnico en Atención a Discapacitados totalmente adaptados a las necesidades que el mercado laboral debe suplir.

• Este curso está dentro de los cursos de carácter ocupacional dentro de la rama profesional de sanidad


• DEPARTAMENTO DE SALIDAS PROFESIONALES.


• El objetivo de éste departamento es promover y gestionar la incorporación de sus alumnos al mercado laboral. En el momento de formalizar la matrícula, el alumno deberá entregar CV y fotografía reciente para ser gestionado en la Bolsa de Trabajo.


• A lo largo del curso, el alumno tendrá la oportunidad de renovar su CV y recibir asesoramiento sobre procesos de selección en los que esté participando o vaya a participar.


• Objetivos:
  




• 1.Se pretende que durante su transcurso, se aprendan habilidades de iniciativa y auto-perfeccionamiento que puedan ayudar a los alumnos a enfrentarse al mundo laboral.




• 2.Aplicar las técnicas asistenciales en los cuidados terapéuticos de discapacitados en las diferentes áreas de atención






• PROGRAMA DEL CURSO DE TÉCNICO SUPERIOR EN DISCAPACIDAD
  




• 1ª PARTE: GENERALIDADES




• MÓDULO 1: Entorno general.


• Profesionales vinculados con la sanidad.


• El sistema sanitario


• Las prestaciones sanitarias


• Código deontológico


• Roles legales de los cuidadores.


• Actitud de los profesionales y trabajo en equipo.


• Comunicación y atencióon al paciente.


• Relaciones interpersonales.


• Relaciones terapéuticas.


• Relaciones de ayuda.


• Técnicas de comunicación terapéutica


• Grados de dependencia.


• MÓDULO 2: Organización y recursos.


• Características de los sistemas sanitarios.


• Estructura del sistema nacional de salud.


• Atención Primaria.


• Atención Especializada.


• Prestaciones Farmacéuticas.


• Prestaciones Complementarias.


• Servicios de Información y Documentación Sanitaria.


• Documentos sanitarios. La historia clínica.


• MÓDULO 3: Salud y Enfermedad.


• Concepto de salud.


• Factores que influyen en la salud y enfermedad:


• Biología humana.


• Ambiente.


• Forma de vida.


• Organización del cuidado de la salud.


• Necesidades básicas de la persona.


• MÓDULO 4: Anatomía básica.




• Química elemental.


• Moléculas inorgánicas.


• Moléculas orgánicas.


• Tejidos


• Tejido epitelial.


• Tejido conjuntivo.


• Tejido muscular.


• Tejido nervioso.


• La piel


• Función y composición de los huesos


• Diferencias esqueléticas entre el hombre y la mujer.


• Las articulaciones


• Los músculos


• El sistema nervioso.


• Órganos de los sentidos


• Sistema endocrino


• Aparato cardio-vascular.


• Sistema linfático.


• Sistema inmunitario


• Aparato respiratorio


• Aparato digestivo


• Sistema urinario.


• MÓDULO 5: Técnicas de asistencia de enfermería.


• Cuidados especiales al discapacitado.


• Habilidades motoras.


• Problemas de la función motora.


• Habilitación y recuperación. Tipos de ejercicios.


• Riesgos derivados de la inmovilidad


• Movilidad progresiva.


• Programa de reentrenamiento.


• Traslado y deambulación.


• Instrumentos y Técnicas de aseo e higiene personal


• Prevención y control de infecciones.


• Valoración de las constantes vitales:


• Frecuencia cardíaca (FC)


• Tensiáin arterial (TA)


• Temperatura (Tª)


• Frecuencia respiratoria (FR)


• Necesidades nutricionales


• Clasificación del sobrepeso y la obesidad.


• Muestras biológicas


• Tipos de muestras: Sangre, Orina, Heces y otras muestras.


• Preparación del material estéril y no estéril.


• Generalidades sobre las Terapias Naturales y Holísticas.


• Clasificación de las Terapias.


• Terapias Naturistas


• Terapias Energéticas o bioenergéticas


• Terapias Físicas


• MÓDULO 6: Primeros Auxilios y medidas de emergencia.


• Primeros auxilios


• Parada cardio-respiratoria.


• Asfixia.


• Shock.


• Hemorragias importantes.


• El botiquín. Material necesario


• Valoración primaria (abc) y secundaria del estado del accidentado.


• Protocolos de actuación


• Técnicas para determinadas actuaciones específicas: quemaduras, etc


• Emergencias


• Inmovilización y transporte del accidentado. Tipos de inmovilización y técnicas de asistencia.


• 2ª PARTE: DISCAPACIDAD




• MÓDULO 1: Introducción.


• Concepto y tipos de deficiencias:


• Deficiencias psíquicas


• Deficiencias sensoriales


• Deficiencias físicas


• Concepto y tipos de discapacidades:


• Concepto Discapacidades físicas.


• Deficiencias motoras osteo-articulares.


• Deficiencias motoras del sistema nervioso.


• Deficiencias viscerales.


• Discapacidades psíquicas.


• Retraso mental.


• Trastornos del aprendizaje.


• Trastornos generalizados del desarrollo.


• Trastornos por déficit de atención y comportamiento perturbador.


• Enfermedad mental.


• Discapacidades sensoriales y expresivas.


• Deficiencias visuales.


• Deficiencias del oído.


• Deficiencias del lenguaje, habla y voz.


• Concepto de minusvalía


• Edad y aparición de las deficiencias.


• normativa legal nacional e internacional.


• Niveles de protección


• política integral destinada a las personas con discapacidad,


• Plan de acciíon integral


• Principios del plan y áreas de actuación.


• MÓDULO 2: Discapacidad física.


• Deficiencias motoras osteo-articulares


• Deficiencias motoras del sistema nervioso


• Deficiencias viscerales


• Problemas sociales.


• MÓDULO: Discapacidad Psíquica.


• Retraso mental


• Trastorno del aprendizaje.


• Generalidades del desarrollo.


• Trastornos por déficit de atención y comportamiento perturbador.


• Enfermedades mentales.


• MÓDULO 4:Discapacidad sensorial y expresiva


• Discapacidad sensorial


• Clasificación


• Deficiencias visuales.


• Deficiencias del oído.


• Deficiencias del lenguaje, habla y voz.


• Sordoceguera.


• Derechos de las personas con discapacidad sensorial


• Código braille.


• Ayudas técnicas auditivas


• Código dactilofónico.


• MÓDULO 5. Perfil del Cuidador


• Objetivos del cuidador


• Condiciones básicas


• Tratamiento de las diferencias


• Habilidades para el trabajo en equipo


• Habilidades sociales y resolución de conflictos.


• La comunicación.


• Técnicas de comunicación


• La palabra como intrumento de comunicación.


• MÓDULO 6. Higiene y Atención sanitaria.


• Características y necesidades de las personas dependientes.


• Proceso de envejecimiento


• Grados de dependencia


• Úlceras por presión


• Cuidados del paciente incontinente


• Prevención y control de infecciones.


• Cuidados postmortem.


• Digestión de los alimentos.


• Influencia de los hábitos alimenticios en los estados de salud.


• Tipos de dietas.


• Medidas a tener en cuenta sobre nutrición y alimentación


• Recogida de productos biológicos para analizar.


• Drenajes.


• Técnicas de asistencia en los cuidados de enfermería.


• Farmacología básica.


• Comodidad y seguridad del dependiente.


• Actividades del cuidador


• Medidas de prevención contra la inmovilización


• Recuperación de la movilidad

Información Adicional

El Material de Estudio se entrega en carpetas de hojas recambiables que favorecen la actualización y revisión de los contenidos y facilita el manejo y consulta del material en cualquier momento.
Las unidades did´cticas est´n perfectamente estructuradas con una redacción clara procurando resaltar las palabras o frases que permiten asimilar más fácilmente lo fundamental y con numerosos ejemplos y casos prácticos resueltos.

los materiales didácticos están orientados a favorecer la autonomía, despertar la curiosidad por la materia, motivar el estudio y mantener la atención, relacionar la experiencia y los conocimientos, facilitar el logro de los objetivos propuestos en el curso y presentar la información adecuada y de forma amena

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