Temario
NUESTROS OBJETIVOS:
Cuando en 1987, Rafael Romero Dávila, creó y fundó la Primera Escuela de Quiromasaje y Técnicas Manuales de Granada, Escuela Dávila, el objetivo principal fue formar a personas en el arte y la ciencia del quiromasaje.Con el transcurrir de los años, la Escuela Dávila se ha ido consolidando como referente en la enseñanza de las técnicas manuales, fiel a la idea y filosofía con la cual fue creada, y manteniendo los mismos objetivos que cuando comenzó: la mejor y más cualificada formación profesional en Quiromasaje. La experiencia adquirida durante este periplo nos ha hecho entender, comprender y afinar las necesidades formativas y profesionales de nuestros alumnos. Esto ha sido posible gracias a que conseguimos adaptar, desarrollar y poner a disposición de todos ellos un enfoque y método propios, donde los pilares se han apuntalado desde el conocimiento práctico. Para ello se apostó por el continuo reciclaje de los profesores, así como el aporte de la experiencia en la praxis que nos llega desde la labor que ejercemos como profesionales del Centro Naturista Granada.Todo esto no tendría ningún sentido si no tuviese un fin, y ese no es otro que hacer que nuestros alumnos sean los mejores.
EL MATERIAL Y LOS MEDIOS TÉCNICOS
Soporte técnico de modelos anatómicos.
Soporte técnico audiovisual e informatizado.
Soporte técnico impreso (libros, láminas).
Soporte accesorio (bolígrafo, camiseta, bolsa bandolera).
NUESTRO EQUIPO HUMANO
Dirección: Rafael Romero Dávila
Profesores:
Juan Carlos Adarve Remacho
Ana Isabel Rodriguez Moreno
Rafael Moya Sánchez
Agustín Sagardoy Pozuelo
COMO ESTA ORGANIZADA LA FORMACION DEL METODO DAVILA
El diseño y organización del curso de Quiromasaje Método Dávila, se crea en base a los criterios de:.
Aprendizaje metódico.
Desglose de los contenidos.
Facilidad y profundización paulatina del estudio.
Desarrollo de las cualidades manuales.
Desarrollo de las capacidades de investigación y estudio.
Estudio y comprensión del cuerpo humano como un todo.
Preparación y adecuación hacia la incorporación en el mercado laboral.
Con esta perspectiva el curso se ha estructurado en bloques temáticos:
BLOQUE 1: Desarrollo teórico de los diferentes conceptos y aplicaciones del Quiromasaje. Nº, horas: 72
BLOQUE 2: Desarrollo práctico de los temas desglosados en el Bloque 1. Nº, horas: 72
BLOQUE 3: Desarrollo de la Anatomía Humana. Nº, horas: 72
BLOQUE 4: Tutorías. Nº, horas: 18
BLOQUE 5: Prácticas externas en Empresas. Nº, horas: mínimo 20
BLOQUE 6: Trabajo de investigación. Nº, horas: 50
CONTENIDO
Bloque 1º, &ndash, Desarrollo teórico del Quiromasaje
Lunes: Mañana*- 9:00 a 11:00 hrs
Tarde -18:00 a 20:00 hrs
Noche -20:00 a 22:00 hrs
Bloque 2º, &ndash, Desarrollo práctico del Quiromasaje
Martes: Mañana*- 9:00 a 11:00 hrs.
Tarde &ndash, 18:00 a 20:00 hrs.
Noche &ndash, 20:00 a 22:00 hrs.
Bloque 3º, &ndash, Anatomía
Jueves: Mañana &ndash, 9:30 a 11:30 hrs.
Tarde- 19:30 a 21:30 hrs.
Bloque 4º, &ndash, Tutorías
Se dispondrá en un horario de mañana y tarde según la distribución de los diferentes grupos. Con una periodicidad mínima de una vez al mes.
Bloque 5º, &ndash, Prácticas en Empresas
Se realizarán durante el período comprendido entre los meses de Febrero a Junio, en diferentes horarios (mañana y tarde), dependiendo de las Empresas y Entidades con las cuales se colabore.
Bloque 6º, &ndash, Trabajo de investigación
En este bloque las pautas de dedicación serán organizadas por el propio alumno, definiendo así cual será su horario para la investigación.
*Cuando el horario de 9:00 a 11:00 esté completo se abrirá un turno nuevo de 11:15 a 13:15 hrs.
Matizamos que el desglose que enunciamos aquí de los diferentes bloques, es una exposición esquemática y genérica del programa formativo, por lo tanto las materias que se enumeran dentro de este esquema tienen un mayor desarrollo pormenorizado dentro del curso.
Bloque 1º, Desarrollo teórico del Quiromasaje
En este bloque se exponen y estudian de forma clara los conceptos, temática y materias que engloban al Quiromasaje, y así adquirir los conocimientos necesarios para su posterior puesta en práctica dentro del Bloque 2.- DESARROLLO GENERICO:
Historia, conceptos y evolución del masaje.
Quiromasaje: el masaje español.
Preparando nuestras manos. Importancia de la gimnasia manual.
Descripción de las diferentes técnicas manipulativas en el quiromasaje
Bloque 2º, &ndash, Desarrollo práctico del Quiromasaje
Dentro de este apartado se desarrollarán, en la praxis, los conceptos expuestos en el bloque anterior. Este bloque es eminentemente práctico con el fin de que el alumno adquiera las capacidades manuales concretas para la aplicación del Quiromasaje.
DESARROLLO BASICO. En este apéndice se trabajan las bases para despertar y educar el sentido del tacto, así como la funcionalidad, para el quiromasaje, de nuestras manos. Para ello, dentro del Método Dávila, se ha diseñado un programa de Sensibilización Táctil y Gimnasia manual como propuesta imprescindible para el posterior trabajo en camilla.
DESARROLLO ESPECÍFICO. Una vez que hemos preparado y educado nuestras manos, se llevarán a la práctica aquellos conceptos que se expusieron y explicaron dentro del Bloque1º, &ndash, Teoría del Quiromasaje-. Para un mejor aprovechamiento durante el aprendizaje, en este apartado, cada área o zona corporal se enfocará de manera específica, pero siempre teniendo presente el concepto de Globalidad Corporal. Los diferentes temas a abordar en el trabajo por áreas serán: nociones, abordajes, manipulaciones, dirección y sentido de las manipulaciones, elementos a utilizar, las diferentes estructuras corporales que componen la zona, colocación del cliente, órdenes manipulativos, indicaciones y contraindicaciones, etc.
El Quiromasaje a desarrollar por zonas corporales será:
Quiromasaje dorsal2manipulacion-sacro
Quiromasaje abdominal
Quiromasaje de miembros inferiores
Quiromasaje podal
Quiromasaje escapular &ndash, limpieza escapular
Quiromasaje en miembros superiores
Quiromasaje vertebral
Quiromasaje facial
Quiromasaje en disfunciones lumbares
Quiromasaje cervical
Quiromasaje anticelulítico
Quiromasaje integral o global
Bloque 3º, &ndash, Anatomía
En la aplicación del Método Dávila de enseñanza del quiromasaje, entendemos que el conocimiento y comprensión de las estructuras corporales es algo básico e innegociable, es decir &ldquo, es imprescindible saber lo que tocamos y masajeamos&rdquo,.
Con esta idea se ha confeccionado el Bloque 3º, -Anatomía-, donde nos adentraremos, de una manera amena e ilusionante, en el fascinante mundo del cuerpo humano.
DESARROLLO TEORICO
Definición y conceptos básicos en anatomía.
Tejidos. Estructura y función.
La piel como órgano.
Anatomo-fisiología articular.
Anatomía y fisiología muscular.
Anatomía visceral.
Conceptos básicos de los sistemas circulatorio y nervioso.
DESARROLLO PRACTICO
Anatomía topográfica.
Anatomía palpatoria de la musculatura apendicular.
Elongación de la musculatura de MM.SS. y MM.II.
Bloque 4º, &ndash, Tutorías
Este bloque es algo novedoso y único por parte de nuestra escuela, y que avala al Método Dávila de enseñanza, ya que las tutorías las consideramos parte del proceso formativo.
Dependiendo del desarrollo de las clases, número de alumnos y evolución en las diferentes materias y temas, como mínimo una vez al mes, se abre la posibilidad de que los alumnos que se encuentren con dudas, dificultades en la realización de las manipulaciones, etc. asistan a esta clase donde un profesor-a dará soluciones a su demanda.
Bloque 5º, &ndash,Prácticas en Empresas
Nuestra máxima es la formación y no escatimamos esfuerzo en conseguir lo mejor para nuestros alumnos. Por ello, fuimos la primera Escuela de Quiromasaje en realizar prácticas externas, es decir, los alumnos de nuestra Escuela tienen la posibilidad de aplicar los conocimientos que van adquiriendo durante el curso en situaciones de realidad social y con personas diferentes.
Así mismo, estamos en exclusiva como Escuela colaboradora en las Pruebas de Fondo de la Diputación y en la Carrera Popular de la Mujer en Granada.
Bloque 6º, &ndash, Trabajo de investigación
Durante el estudio, nos damos cuenta que van apareciendo facetas que nos despiertan cierto interés, a la vez que, el sólo hecho de estudiar no viene a satisfacer nuestro deseo de aprender.
Sabedores que al conocimiento se llega por la vía de la investigación, la Escuela invita y solicita al alumno que realice, y posteriormente entregue un TRABAJO DE INVESTIGACION, como labor de fin de curso.
Los estudios que se imparten en este Centro no están homologados por el Ministerio de Educación y Ciencia del Gobierno de España
(sin validez académica)
