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Personas interesadas en la neurociencia y el aprendizaje.
El objetivo del curso conocer el funcionamiento del cerebro para poder enseñar correctamente.
Lección 1.
Genética y Epigenética y su relevancia en el aprendizaje.
Qué somos y hacia donde vamos.
Cuan diferente es el cerebro entre individuos.
El cerebro estructural, molecular y funcional.
Nuestro cerebro: único, plástico, social y emocional.
Metodologías activas, ritmos de aprendizaje y habilidades.
Lección 2.
¿Qué son las funciones ejecutivas y para qué sirven?
Funciones ejecutivas y resiliencia.
Memoria de trabajo.
Entrenamiento de las funciones cognitiva.
Flexibilidad cognitiva.
La resiliencia en el aula.
Memoria implícita y explícita.
Control inhibitorio y atención.
Lección 3.
Neurotransmisores y motores de acción.
¿Qué le gusta al cerebro?
Humor como forma de vida.
Arte, música, movimiento y su importancia en la educación.
Beneficios tiene la actividad física para el cerebro.
Curiosidad como impulsor del aprendizaje.
¿Cómo potencias la dopamina en nuestros alumnos?
Adrenalina y noradrenalina.
Lección 4.
Ingredientes neurocognitivos del aprendizaje.
Curiosidad, atención y motivación.
¿Cómo secuestrar la atención?
Ganchos para secuestrar la atención.
La alegría, fundamental para el aprendizaje.
Cuantos más sentidos mejor.
¿Se puede aprender a través del miedo?
Repasar, ensayo-error, necesario para el aprendizaje.
Lección 5.
Práctica espaciada, intercalada, del recuerdo y rutina de pensamiento.
Técnicas de estudio y aprendizaje.
Interrogación elaborativa, lectura en voz alta y codificación dual.
El poder de las buenas preguntas, parón y reflexión.
Los 10 mandamientos para estudiar.
Estrategias y tareas indirectas que tienen incidencia positiva sobre el aprendizaje.
Al finalizar el curso con éxito, recibirás un diploma por parte del centro.
No es necesario tener conocimientos previos específicos.
