La metodología CLIL (Content and Language Integrated Learning), o en español, metodología AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras) prepara a los docentes para impartir materias no lingüísticas en una lengua extranjera.
Con este curso conocerás todos los recursos y herramientas que te aporta esta metodología para impartir tus asignaturas en otro idioma. Además, descubrirás las grandes posibilidades que nos ofrecen las TIC en bilingüismo, aprendiendo a buscar materiales lingüísticos y creando actividades interactivas que facilitan la adquisición de una segunda lengua.
La formación está especialmente diseñada a todo docente que se encuentre interesado en estudiar la Metodología CLIL/AICLE.
Comprender el concepto de CLIL y los diferentes tipos de bilingüismo, además de la metodología de estudio.
Estudiar las diferentes estrategias educativas, tipología de actividades, características de los materiales y recursos que se usan en contextos CLIL.
Adquirir los principales conceptos relacionados con la enseñanza y el aprendizaje de contenido a través de la lengua extranjera.
Conocer diferentes enfoques pedagógicos útiles para aplicar el enfoque CLIL.
Planificar y desarrollar unidades didácticas, bajo el enfoque CLIL.
Diseñar materiales CLIL de calidad y auténticos gracias al conocimiento y aplicación de estrategias CLIL.
Conocer los recursos digitales existentes en la Web 2.0, que favorecen el desarrollo de competencias bilingües.
Adquirir experiencia en la búsqueda y aprovechamiento de materiales de Internet prácticos para el aula bilingüe.
Formarse en el uso de medios y recursos TIC, para adaptar o crear nuestro propio material bilingüe.
MÓDULO I. METODOLOGÍA Y ENFOQUE CLIL PARA EL AULA BILINGÜE
Tema 1. Características y fundamentación del enfoque CLIL
1.1 Introducción
1.2 Aclaración terminológica
1.3 ¿Qué es CLIL?
1.4 ¿Por qué CLIL?
1.5 Principios básicos del CLIL
1.6 Perfil del docente, alumnado y centros
Tema 2. Planificación y Metodología de trabajo en aulas CLIL
2.1 Introducción
2.2 Elementos y características clave
2.3 Planificando la enseñanza CLIL
2.4 Enfoques Pedagógicos útiles
Tema 3. Aplicación práctica de CLIL: retos, actividades y materiales
3.1 Introducción
3.2 Retos y orientaciones
3.3 Estrategias de Andamiaje
3.4 Diseño de Actividades/Unidades CLIL
3.5 Uso de Materiales
3.6 Bancos de Recursos
Tema 4. Evaluación en el aula CLIL
4.1 Introducción
4.2 ¿Evaluar conocimientos o competencias?
4.3 Tipos de evaluación
4.4 Evaluación auténtica
4.5 Instrumentos de evaluación
MÓDULO II. APLICACIONES DE LAS TIC EN LA ENSEÑANZA BILINGÜE
Tema 1. Las TIC y la metodología CLIL
1.1 Introducción
1.2 La Sociedad de la Información y las TIC
1.3 Usos de las TIC en CLIL
1.4 Fases de interacción con las TIC en CLIL
Tema 2. Recursos TIC para usar material CLIL
2.1 Introducción
2.2 Estrategias de búsqueda
2.3 Recursos y Repositorios
Tema 3. Herramientas TIC para crear material CLIL
3.1 Introducción
3.2 Genera actividades interactivas
3.3 Presenta contenidos visuales y eficaces
3.4 Trabaja con el audio
3.5 Crea y edita vídeos
Una vez finalizada la formación el participante obtendrá el Certificado Oficial de Didáctica, Asociación de Innovación y Formación, emitido por Asociación Didáctica.
¡Además, este curso cuenta con el reconocimiento en horas de formación por parte del Ministerio de Educación y Formación Profesional a efectos de formación permanente del profesorado!.
Para acceder al Curso de Metodología CLIL/AICLE y uso de las TIC en ámbitos educativos bilingües, es necesario que el aspirante sea Docente.
Información Adicional
Metodología
La formación es 100% online y se desarrollará en el campus online con acceso las 24 horas del día, allí se encuentra el material didáctico, agenda, documentos de interés, enlaces, foros de debate y chat para interactuar con otros alumnos, resolver dudas entre otros recursos.
Evaluación
Las siguientes actividades de evaluación se desarrollarán durante la formación, para determinar la asimilación de los contenidos por parte del alumno.
- Test de Autoevaluación por cada tema/módulo y un Test de Evaluación Final donde se evaluará todo el contenido del curso.
- Actividades Prácticas para afianzar el contenido.
- Participación activa en Foros Temáticos propuestos.
Es obligatorio superar el 75% de las tareas propuestas y un 25% de la conexión a la plataforma sobre las horas totales del curso.
Durante todo el proceso de formación, el alumno contará con un tutor/a experto/a en la materia que lo orientará en su proceso de aprendizaje y le ayudará a resolver cualquier duda que le pueda surgir.
