Con esta formación estudiarás y aplicarás las herramientas de coaching para ayudar al proceso de cambio, crecimiento de las personas, logro de los retos y valores marcados por la organización del centro educativo con la finalidad de armonizar la sintonía de los miembros.
Se ha diseñado el programa para que lo realicen directores de equipos docentes.
Entender las claves que caracterizan el coaching como proceso de ayuda.
Mediante el curso se conocerán los elementos que caracterizan al coaching.
Implementar el coaching como espacio de construcción profesional y personal.
Observar los diferentes roles en el sector empresarial y sus características.
Aprender la importancia de las relaciones sociales en la empresa.
MÓDULO I. INTRODUCCIÓN AL COACHING
Tema 1. ¿Qué es el Coaching?
1.1 El cambio, la crisis y la construcción de la identidad
1.2 Concepto de coaching
1.3 Etimología del coaching
1.4 Influencias del coaching
1.5 Diferencias del coaching con otras prácticas
1.6 Corrientes actuales de coaching
Tema 2. Importancia del Coaching
2.1 ¿Por qué es importante el coaching?
2.2 Principios y valores
2.3 Tipos de coaching
2.4 Beneficios de un coaching eficaz
2.5 Mitos sobre coaching
Tema 3. Aspectos fundamentales del Coaching I
3.1 Introducción: los elementos claves para el éxito
3.2 Motivación
3.3 Autoestima
3.4 Autoconfianza
Tema 4. Aspectos fundamentales del Coaching II
4.1 Responsabilidad y compromiso
4.2 Acción
4.3 Creatividad
4.4 Contenido y proceso
4.5 Posición “meta”
4.6 Duelo y cambio
Tema 5. Ética y Coaching
5.1 Liderazgo, poder y ética
5.2 Confidencialidad del Proceso
5.3 Ética y Deontología del coach
5.4 Código Deontológico del Coach
5.5 Código Ético
MÓDULO 2. COMUNICACIÓN
Tema 1. El Diálogo
Los orígenes del diálogo: la comunicación
El diálogo
Tipos de diálogos: el diálogo abierto
Barreras de la comunicación
Habilidades conversacionales
El uso de la metáfora y su analogía en el diálogo
Tema 2. La Escucha
La escucha
La escucha activa
Técnicas de escucha
La comunicación no verbal
Tema 3. La Formulación de Preguntas durante la Comunicación
Introducción
Re-encuadre
Retroalimentación
Cómo formular preguntas en coaching
Preguntas internas que guían
MÓDULO 3. COACHING Y DIRECCIÓN DE EQUIPOS DE TRABAJO
Tema 1. La Empresa, la Administración y Tipos de Organizaciones
1.1 Importancia de las organizaciones en nuestra sociedad
1.2 La Organización
1.3 Diferentes tipos de organizaciones
1.4 La estructura de la organización
1.5 Cambio y desarrollo en la organización
1.6 El coach y los cambios
1.7 La cultura de coaching
1.8 Humanizar las relaciones
Tema 2. Importancia del Equipo en las Organizaciones
2.1 Los equipos en las organizaciones actuales
2.2 La eficacia de los equipos: algunos modelos
2.3 Metodología para la composición de equipos, recursos y tareas
2.4 El trabajo en equipo: los procesos
Tema 3. El papel del líder en el equipo
3.1 Liderazgo: funciones y factores
3.2 Teoría del liderazgo
3.3 Los distintos estilos de liderazgo y sus diferencias
3.4 El líder: funciones y factores que condicionan su comportamiento
Tema 4. Coaching como ayuda al liderazgo de la Empresa
4.1 El coaching como ayuda a la formación del liderazgo.
4.2 El coaching como estilo de liderazgo.
4.3 El coach como líder y formador de líderes.
4.4 Cualidades del líder que ejerce como coach
Tema 5. Herramientas de Coaching Ejecutivo
5.1 El coaching ejecutivo
5.2 Cualidades y competencias.
5.3 Desarrollo de formación y experiencia empresarial
5.4 Dificultades del directivo. Errores más comunes.
5.5 Instrumentos y herramientas de medición del coaching ejecutivo.
Tema 6. La mejora del funcionamiento del equipo
6.1 Adaptación y aprendizaje: Los Programas de entrenamiento
6.2 Las principales técnicas de desarrollo en equipo
Tema 7. Aplicación de las dinámicas de grupo
7.1 Las dinámicas de grupo
7.2 Aplicar las dinámicas de grupos a los distintos campos de la vida social
7.3 ¿Qué son las técnicas de Dinámica de Grupos?
7.3 El uso de las técnicas de grupo
7.4 El dinamizador: papel y funciones
Tema 8. Clases de dinámicas de grupo
8.1 Tamaño del grupo
8.2 Participación de los expertos
8.3 Objetivos
Tema 9. Empleo de Dinámicas de grupo para la solución de conflictos en la empresa
9.1 Elementos positivos y negativos de los conflictos
9.2 Conceptos de conflicto y violencia
9.3 Prevención del conflicto.
9.4 Análisis y negociación.
9.5 Búsqueda de soluciones.
9.6 Metodología básica para el trabajo colaborativo y la resolución de conflictos
Una vez se haya finalizado el programa los alumnos obtendrán un Certificado Oficial de Didáctica, Asociación de Innovación y Formación.
Para acceder a la formación no se requiere de titulaciones, conocimientos o experiencia previa.
Información Adicional
Curso bonificable a través de FUNDAE para trabajadores en Régimen General de la Seguridad Social.
