INFORMACIÓN GENERAL
Auditoria Salud S.L. es una empresa autorizada por la Comunidad Autónoma de Madrid para impartir formación en materia de riesgos laborales, y conjuntamente imparte formación de Auxiliar de Guardería.
Su objetivo principal es la formación integral o integrada de los alumnos para dotarles de los conocimientos teóricos-prácticos necesarios para su desarrollo profesional, Auditoria Salud dispone además de un personal sobradamente cualificado, todos técnicos, con más de 15 años de experiencia profesional.
El curso se imparte en la modalidad de enseñanza a distancia con el apoyo de la plataforma online con la que Auditoria Salud quiere facilitar la realización y mejorar los tiempos de estudios acercándole hasta su propia casa todas las ventajas de una formación presencial.
El curso está diseñado para completarse en el plazo mínimo de 10 meses, a partir de los cuales el alumno tendrá acceso a las evaluaciones finales, todo esto en función del calendario correspondiente a la promoción a la que se encuentre adscrito.
Todo esto hará que con nuestro apoyo y experiencia obtenga la titulación compatibilizando el estudio con otras ocupaciones. El aprendizaje en esta disciplina y en cualquier otra se logrará con una dedicación metódica y continuada de estudio.
OBJETIVOS
El objetivo de este curso es dar un conocimiento global del desarrollo del niño y de la figura de la guardería infantil.
Se desarrollan temas que van desde la puericultura pre-natal hasta la educación pre-escolar. Abordando conceptos de higiene y desarrollo del niño, dietética y psicología infantil.
Contiene una serie de conocimientos asimilables para quienes poseen unos conocimientos de cultura general.
CONTENIDO
AUXILIAR DE GUARDERÍA INFANTIL I
•INTRODUCCIÓN:
- Convención sobre los derechos del Niño.
•EL DESARROLLO PRENTAL: LA VIDA ANTES DE NACER.
- Prenatal.
- Una nueva vida comienza.
•POSTNATAL:
- Características físicas.
- Registro de acontecimientos importantes del desarrollo.
- Técnica en la evaluación de la educación inicial.
- Infancia y educación infantil.
- Estudio para la organización de una APA.
- Gimnasia para bebés.
- Estimula a los bebes de 1 a 5 años.
- Los aprendizajes que la educación física debe proporcionar al niño en el nivel preescolar.
- Expresión Corporal.
- Consideraciones generales acerca de la higiene del niño.
- Higiene Escolar.
- La educación musical en la infancia.
- Desarrollo y adquisición del lenguaje.
- Adquisición del lenguaje (La dislexia).
- Actividad física y autismo.
- Tics y síndrome de tourette.
- Asma.
- Trastornos infantiles.
- Procedimientos de primeros auxilios.
- Curso de primeros auxilios.
•DIETÉTICA:
- Dietética.
- Necesidades.
- Glúcidos, Lípidos y Proteínas.
- Minerales y Vitaminas.
- Metabolismos.
- El alimento.
- Manual del infante y preescolar.
- La alimentación en la mujer: adolescencia, embarazo y lactancia materna.
- Consejos y recomendaciones para alimentar a los niños.
- Manipulador de Alimentos.
AUXILIAR DE GUARDERÍA INFANTIL II
•PEDIATRÍA:
- Calendario oficial de Vacunación infantil por comunidades autónomas.
- Enfermedades alérgicas.
- Trastornos de oído, nariz y garganta.
- Los niños enfermos y sus familias.
- Genética y defectos congénitos.
- ABC de la diabetes.
•PSICOLOGÍA GENERAL Y EVOLUTIVA:
- Puericultura del bienestar.
- ¿Qué es la psicología?.
- Fundamentos biológicos de la conducta.
- La motivación.
- Desarrollo de la personalidad.
- Evolución de la especie humana.
- Primeras interacciones sociales.
- Hábitos básicos de autonomía.
- Necesidades psicológicas de los niños.
- Generalidades sobre la adolescencia.
- La Psicología genética.
- Desarrollo mental del niño.
- Etapas y características de la sexualidad infantil.
- Gráficas y tablas de interés práctico.
- La comunicación para los sordomudos y los ciegos.
- Definición de ceguera y deficiencia visual.
- Pérdida de la audición.
- Genética y sordera.
•FORMACIÓN TÉCNICA: EDUCACIÓN PREESCOLAR:
- La educación sensorial. El juego como instrumento de educación.
- Utilización del juego en el jardín infantil.
- Criterios de valoración de las actividades.
- Condiciones y motivaciones para favorecer el desarrollo mental infantil.
- Orientación intelectual y artística del niño.
- La educación rítmico-musical del niño.
- La educación Psicomotriz.
- Las actividades al aire libre.
- Anexo. Selección de cuentos y canciones.
- Materiales didácticos.
- Actividades y materiales didácticos.
- Papiroflexia.
•FORMACIÓN TÉCNICA: ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURACIÓN DE LA GUARDERÍA INFANTIL:
- Planteo de las aulas.
- Los materiales en la guardería infantil.
- El espacio en la guardería.
- Actividades en la guardería infantil.
- La disciplina en la guardería infantil.
- Integración del jardín de infancia con la escuela primaria.
- El jardín de infancia y el primer grado.
- Pautas de organización.
- Evaluación del programa de la guardería infantil.
AUXILIAR DE GUARDERÍA INFANTIL III
•ESTUDIOS Y REPASO GENERAL DE TEMAS:
- Breve historia sobre la educación de los niños invidentes hasta la puesta en marcha de su integración en clases ordinarias.
- El niño con diabetes en la escuela: problema socio-legal.
- Estudios sobre la hiperactividad.
- La atención y concentración en los procesos de aprendizaje de la lectura en niños sordos del Colegio Anglicano de Temuco Investigación acción en el marco del portafolio docente año 2005.
- La educación física, una realidad en básica primaria.
- El Deporte en la Escuela.
- El valor educativo de la Educación Física.
- La iniciación deportiva.
- Juegos y juguetes tradicionales.
- La Actividad Lúdica como Estrategia Básica para el Desarrollo de la Socialización del Niño.
- Los aprendizajes que la educación física debe proporcionar al niño en el nivel preescolar.
- Expresión corporal y recreación.
- Importancia de la educación preescolar como base para favorecer el desarrollo integral del niño.
- Consideraciones acerca del aporte de la actividad laboral al desarrollo integral de los niños de edad preescolar.
- Teorías del aprendizaje y psicología educacional.
- Desarrollo del pensamiento en Pedagogía.
- La discriminación en la educación.
- Educación emocional en el ámbito escolar.
- Educación especial.
- La influencia de la música en los alumnos.
- Programas de modificación de conducta: ¿Qué?, ¿Por qué? Y ¿para qué?.
- Violencia escolar.
- Fracaso escolar.
- El Síndrome de Down.
- Trastornos psicológicos.
- Autismo y tdah, tu puedes cambiar la vida del niño.
- El síndrome de Asperger.
- Dificultades del Aprendizaje.
- La ansiedad infantil.
- La agresividad.
Tutorías, dudas e-learning, seguimiento
En el proceso de estudio, se contará con la ayuda de los tutores del curso, quienes aclararán las dudas y ampliarán los temas y cuestiones que se presenten.
Los tutores son profesores/as de la materia que se envía, encargados de responder dudas y preguntas sobre las diversas materias del curso.
Las consultas de tutoría podrán realizarse por: correo ordinario, teléfono, fax , e-mail
