Objetivos
- Comprender el sentido general, los puntos principales e información de textos orales, bien estructurados, trasmitidos de viva voz o por medios técnicos (teléfono, televisión, megafonía, etc.), articulados a una velocidad normal, en un registro formal o neutro y siempre que las condiciones acústicas sean buenas y el mensaje no esté distorsionado. estos textos versarán de temas habituales, preferentemente en los ámbitos personal o público.
- Producir textos orales, principalmente en comunicación cara a cara, pero también por teléfono u otros medios técnicos, en un registro neutro. comunicarse de forma comprensible, aunque resulten evidentes el acento extranjero, las pausas y los titubeos y sea necesaria la repetición, la paráfrasis y la cooperación de los interlocutores para mantener la comunicación
Programa:
Ud1: Personas y lenguas. Menschen und sprachen
1.1. Die deutsche sprache
1.2. Meine lernbiografi e - mi biografía de aprendizaje
1.3. Im kursraum - en el aula
1.4. Mein deutsches lieblingswort - mi palabra favorita en alemán
ud2: buen viaje!. Gute fahrt!
2.1. Der schwarzwald. ? la selva negra
2.2. Urlaubsangebote. Ferienwohnungen - ofertas de viaje. Apartamentos turísticos
2.3. Fortbewegungsmittel ? medios de transporte
2.4. Kausalsatz: etwas begrü,nden mit weil oder denn
2.5. Etwas vergleichen - comparar algo
2.6. Eine reise planen
2.7. Im reisebü,ro: eine reise buchen
2.8. Eine reise buchen contratar un viaje
ud3: viajando. Auf reisen
3.1. Landschaften - paisajes
3.2. Eine landschaft beschreiben ? describir un paisaje
3.3. Konditionalsatz / oraciones condicionales: wenn &hellip,, dann
3.4. Urlaub vom alltag vacaciones de la vida cotidiana
3.5. In einer stadt: wien
3.6. Hier geht?s lang - se va por aquí
ud4: Qué bien te queda!. Das steht dir aber gut!
4.1. Das aussehen / el aspecto físico
4.2. Sehen sie die k?perteile an
4.3. Tratsch am strand
4.4. Am meer
4.5. In der strandboutique
autoevaluación 1-4
ud5: (alemania) multicultural. Multi-kulti
5.1. Die loveparade (1989 - 2010)
5.2. Kü,nstler ausl?discher herkunft
5.3. Im museum / in der hamburger kunsthalle
5.4. Einen opernbesuch organisieren
ud6: escolarización y formación. Schule und ausbildung
6.1. Berufe und tigkeiten / profesiones y actividades
6.2. Berufswü,nsche /deseos profesionales
6.3. Das schulsystem / el regimen de enseñanza
6.4. Lern- und berufsbiografi en verstehen
ud7: la vida laboral. Berufsalltag
7.1. Die arbeitssuche
7.2. Der lebenslauf
7.3. Hl iche gesprhe am telefon
7.4. Die arbeit im bü,ro
ud8: medios de comunicación. Medien
8.1. Ü,ber die entstehung der kommunikationsmedien
8.2. Jugendliche und die medien
8.3. Einkaufen im internet
8.4. Funktionen von ger?en beschreiben
ud9: mi querida familia. Die liebe verwandschaft
9.1. Meine familie
9.2. Familienstrukturen
9.3. Familie heute
9.4. 3 frauen 3 generationen
9.5. Beziehungen beschreiben
autoevaluación 5-9
ud10: sobre relaciones personales. Beziehungskiste
10.2. Refl exive verben - verbos refl exivos
10.4. Kreislauf einer beziehung
10.5. Rund um das heiraten traditionen in deutschland
10.6. Einladungen
ud11: recuerdos de la infancia. Erinnerungen an die kindheit
11.1. Kindheitserinnerungen
11.2. Mchen erzlen
ud12: mi ciudad. Meine stadt
12.2. Ü,ber eine stadt sprechen
12.3. Von einer sehenswü,rdigkeit erzlen
12.4. Bekannte berliner
ud13: lejos de casa. In der ferne
13.1. Lebenstrme und realiten sueños y realidades de la vida
13.2. Im ausland leben
13.3. Probleme im ausland ratschle geben / problemas en el extranjero dar consejos
13.4. Heimat
ud14: un vistazo al futuro. Blick in die zukunft
14.1. Zukunftsprognosen
14.2. Der blick in die zukunft1
4.3. Versprechungen machen / hacer promesas
14.4. Das wetter
ud15: un viaje por aleman(ia). Die deutsch(land)reise
15.1. Feste in deutschland
15.2. Herkunft und br?he
autoevaluación 10-15
transkripte der texte
Información Adicional
Diploma acreditativo
Al finalizar el curso, el alumno podrá obtener un certificado que acredite la realización de 110 horas de curso.
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