Este certificado tiene como objetivo formar a profesionales que desarrollen su actividad diaria en el ámbito de las dificultades del aprendizaje (psicólogos, psicopedagogos, pedagogos y maestros) para que conozcan programas de intervención que traten de mejorar el razonamiento lógico-matemático de los estudiantes. Para ello, se ofrecerán las estrategias mediante las que se puede mejorar la rapidez operacional y educativa de los estudiantes, además de que puedan aplicar los principales instrumentos de evaluación e intervención en las dificultades en la resolución de problemas. A través de este certificado, el alumno podrá apreciar la incidencia de factores cognitivos y las diferentes condiciones escolares y culturales en las dificultades en el aprendizaje del cálculo y la resolución de problemas.
