Orientar sobre los itinerarios formativos y salidas profesionales que ofrece el mercado laboral en cada especialidad, y promover permanentemente la calidad de la formación y la actualización didáctica.
La formación se ha destinado a Trabajadores/as de Cataluña y desempleados/as dados de alta en el SOC
Módulo Formativo: MF1442_3: Programación didáctica de acciones formativas para la ocupación (60 horas).
C1 Estructura de la Formación Profesional (15 horas)
C2 Certificados de Profesionalidad (15 horas)
C3 Elaboración de la programación didáctica de una acción formativa en formación para la ocupación (15 horas)
C4 Elaboración de la programación temporalitzada de la acción formativa(15 horas)
Módulo Formativo: MF1443_3: Selección, elaboración, adaptación y utilización de materiales, medios y recursos didácticos en formación profesional para la ocupación (90 horas).
C1: Seleccionar, adaptar y / o elaborar materiales gráficos, en diferentes tipos de apoyos, para el desarrollo de los contenidos atendiendo a criterios técnicos y didácticos.
C2: Utilizar medios y recursos gráficos atendiendo a criterios metodológicos y de eficiencia.
C3: Seleccionar, adaptar y / o elaborar material audiovisual y multimedia para el desarrollo de los contenidos atendiendo a criterios técnicos y didácticos.
C4: Utilizar medios y recursos audiovisuales y multimedia atendiendo a la modalidad de impartición de la formación, criterios metodológicos y de eficiencia.
Módulo Formativo: MF1444_3: Impartición y tutorización de acciones formativas para la ocupación (100 horas).
Código: UF1645 (70 HORAS)
C1: Definir estrategias que faciliten el aprendizaje de adultos, previo a la acción formativa.
C2: Promover la motivación y la participación activa del alumnado.
C3: Usar técnicas de comunicación aplicables y adaptadas a la acción formativa.
C4: Aplicar las habilidades docentes necesarias para desarrollar la impartición de la acción formativa favoreciendo el proceso de enseñanza–aprendizaje.
Código: UF1646 (30 HORAS)
C1: Proporcionar habilidades y estrategias personalizadas de mejora al alumnado para favorecer su aprendizaje, en formación presencial y en línea, supervisando su desarrollo.
C2: Proporcionar estrategias y habilidades para favorecer el aprendizaje en la formación en línea supervisando su desarrollo.
Módulo Formativo: MF1445: Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en formación profesional para la ocupación (60 horas).
C1: Analizar los principios fundamentales de la evaluación, así como las formas que puede adoptar en función de su finalidad, medios, colectivo, etc.
C2: Elaborar pruebas de evaluación teórica, proporcionando orientaciones para su utilización en una acción formativa.
C3: Elaborar pruebas prácticas para ambas modalidades de impartición acompañadas de orientaciones que faciliten su utilización en una acción formativa.
C4: Analizar la información obtenida durante todo el proceso formativo para modificar aquellos aspectos que mejoren la calidad de la acción formativa.
C5: Efectuar la evaluación de las tareas y actividades presentadas por los alumnos en la modalidad de formación en línea.
Módulo Formativo: MF1446: Orientación laboral y promoción de la calidad en la formación profesional para la ocupación (30 horas).
C1: Orientar en la identificación de la realidad laboral del alumnado para ayudarlo en la toma de decisiones ante su proceso de inserción y/o promoción profesional.
C2: Fomentar procedimientos y estrategias de búsqueda y actualización de la información del entorno profesional y productivo.
C3: Aplicar estrategias y herramientas de búsqueda de ocupación.
C4: Analizar mecanismos que garanticen la calidad de las acciones formativas.
C5: Diseñar procedimientos y estrategias de innovación y actualización profesional.
Al finalizar el curso con éxito, el estudiante obtendrá el Certificado de Profesionalidad que acredita los conocimientos obtenidos.
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