El Curso atención integrada en los cuidados profesionales a la persona con enfermedad crónica, está encaminado a personas desempleadas inscritas como demandantes de empleo en Aragón.
Desarrollar actividades coordinadas con el equipo interdisciplinar para dar respuesta a las necesidades sociosanitarias de las personas en situación de cronicidad, en el marco de la atención integrada y siguiendo el modelo de atención integral y centrada en la persona.
MÓDULO DE FORMACIÓN 1: ATENCIÓN EN LA CRONICIDAD
Caracterización de la cronicidad.
Concepto de enfermedad crónica: factores diferenciales
Principales enfermedades crónicas
Tipología de personas según situación de cronicidad:
Persona sana
Paciente crónico
Paciente de alto riesgo
Paciente crónico complejo
Identificación de la situación actual de cronicidad:
Incremento de personas en situación de cronicidad y dependencia en la sociedad
Necesidades simultáneas de cuidados sociales y sanitarios de las personas con cronicidad y dependencia
Prestación de los cuidados en la cronicidad: recursos sociales y sanitarios.
Gestión de casos
Análisis del Impacto de la cronicidad
En la persona
En el entorno primario (familia u otras personas significativas)
En la comunidad
En el sistema social y sanitario
Especificaciones de la atención integrada de la persona con enfermedad crónica
Continuidad del cuidado
Integración y coordinación
Innovación en las organizaciones
Beneficios: nivel social, sanitario y entorno primario
Marco legal vigente
Estrategias de afrontamiento de la cronicidad en los Departamentos de salud
Descripción del modelo de atención integral y centrado en la persona con enfermedad crónica
Enfoque bio-psico-social-espiritual
La persona en el centro de la atención
Respeto a los derechos y la dignidad de la persona
Autonomía y diversidad
Participación, accesibilidad e interdisciplinariedad
Integralidad y globalidad
Inclusión social, proximidad y enfoque comunitario
Independencia, Prevención y rehabilitación
Continuidad de atención, Coordinación y convergencia
Marco legal vigente
Identificación de los agentes del equipo interdisciplinar:
En servicios sociales de alojamiento: agentes de atención directa e indirecta
En servicios sociales en el domicilio y en servicios de alojamiento pequeños: agentes de atención directa e indirecta
La persona con enfermedad crónica y su entorno primario como parte del equipo interdisciplinar
MÓDULO DE FORMACIÓN 2: ALFABETIZACIÓN EN SALUD
Contextualización de la alfabetización en salud:
Concepto de “alfabetización en salud”
Atención y cuidado sanitario
Prevención de enfermedades crónicas
Promoción de la salud (PS)
Especificaciones de la participación en la promoción de la salud
Implicación del paciente y/o entorno primario como elemento activo en la promoción de la salud
Fases del proceso de participación e involucración en el control de la salud
Estrategias favorecedoras del proceso de participación en la promoción de la salud para la persona con enfermedad crónica y/o su entorno primario
Caracterización de la Escuela de salud
Concepto
Pilares de la Escuela de salud
Modelos de Escuela de salud: biomédico, biopsicosocial, preventivo y comunitario
Red de Escuelas de Salud para la ciudadanía
Determinación de la participación en la prevención de enfermedades crónicas
Niveles de prevención: primaria, secundaria y terciaria
Beneficios de la prevención para la salud en la persona y entorno primario
Beneficios de la prevención para la salud en el sistema social y sanitario
Identificación de las principales enfermedades crónicas
Enfermedades cardiovasculares (infartos de miocardio, accidentes cerebrovasculares, insuficiencia cardiaca, hipertensión)
Procesos cancerosos.
Enfermedades respiratorias crónicas (EPOC, asma…).
La diabetes y otras alteraciones endocrinológicas.
Patología osteoarticular (artrosis, artritis...).
Patología del sistema nervioso (parkinson, esclerosis múltiple, esclerosis lateral amiotrófica, trastornos neurocognitivos…).
Salud mental (alteraciones del comportamiento, depresión, ansiedad…).
Análisis del proceso de participación/ intervención en la prevención de las principales enfermedades crónicas:
Detección de hábitos de vida saludable y de factores de riesgo
Reconocimiento de signos/síntomas de descompensación
Identificación de estados de alarma y urgencias médicas.
MÓDULO DE FORMACIÓN 3: CORRESPONSABILIDAD DE LA PERSONA CUIDADORA PROFESIONAL EN LA COORDINACIÓN SOCIOSANITARIA
Caracterización del equipo de trabajo
Modelos de equipo de trabajo: multidisciplinar (Informativo), interdisciplinar (Coordinación) y transdisciplinario (Revisión permanente)
Funciones de los agentes del equipo interdisciplinar: responsabilidades.
Desarrollo de acciones de coordinación en el equipo de trabajo interdisciplinar
Dinámica de trabajo: metodología en un equipo sociosanitario.
Etapas de elaboración del Plan de Atención Individualizada (PAI)
Estrategias para favorecer la sinergia interdisciplinar: Las 5 Cs
Estrategias para favorecer el intercambio de información en el seguimiento de la salud/enfermedad
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como herramienta colaborativa.
Acceso a los espacios de consulta para la evaluación continua.
Curso atención integrada en los cuidados profesionales a la persona con enfermedad crónica
1. Ficha de inscripción debidamente cumplimentada y firmada.
2. Fotocopia del DNI (por las dos caras y visible).
3. Fotocopia Demanda de Empleo (sellada y vigente).
4. Fotocopia de alguno de los requisitos académicos exigidos:
5. Cumplir como mínimo alguno de los siguientes requisitos:
