PÚBLICO Y REQUISITOS
El curso va dirigido a profesionales que desarrollen su actividad dentro del campo de la edificación, así como personas con conocimientos y formación en la rama técnica, que quieran profundizar en la construcción del futuro.
Entre los requisitos que deben reunir los alumnos para un correcto seguimiento del curso se destacan los siguientes:
Formación en estudios relacionados con medio ambiente y/o experiencia en este ámbito.
Contar con herramientas compatibles con el entorno e-learning:
Para acceder al aula virtual, los alumnos deberán contar con una PC con conexión a Internet (preferiblemente banda ancha).
OBJETIVOS GENERAL
Proporcionar al alumno los conocimientos necesarios para conocer las distintas técnicas de construcción que permiten obtener una elevada eficiencia energética del edificio, con la finalidad de obtener unas viviendas sanas, con respeto por sus habitantes y con su entorno.
METODOLOGÍA
El curso se desarrolla en la plataforma de estudio virtual de e-TECMA LEARNING. Cada alumno se beneficiará de un seguimiento personalizado y podrá gestionar su tiempo de estudio libremente.
PROGRAMA DETALLADO
Los contenidos del curso incluyen los aspectos de mayor relevancia en la Arquitectura Bioclimática, proporcionando los conocimientos, formación específica y herramientas didácticas para la búsqueda de soluciones integrales a este problema.
El curso se divide en 6 módulos que incluyen, además del temario escrito, material multimedia y actividades de participación y debate y material de referencia
Programa
MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A LA ARQUITECTURA BIOCLIMÁTICA
1. INTRODUCCIÓN A LA ARQUITECTURA BIOCLIMÁTICA
2. IMPACTO DE LA EDIFICACIÓN
2.1. IMPACTO DE LOS MATERIALES SOBRE EL MEDIO AMBIENTE Y LA SALUD
3. SÍNDROME DEL EDIFICIO ENFERMO
3.1. ENFERMEDADES ASOCIADAS AL SES
4. BIENESTAR AMBIENTAL
4.1. CONDICIONES DE DISEÑO HIGROTÉRMICO
4.2. CONDICIONES DE DISEÑO LUMINOSO
4.3. CONDICIONES DE DISEÑO ACÚSTICO
4.4. CONDICIONES DE DISEÑO ASOCIADAS A LA CALIDAD DEL AIRE
4.5. ELIMINACIÓN DEL RIESGO DE CONDENSACIONES MEDIANTE VENTILACIÓN
5. RELACIÓN ENTRE CLIMA Y ARQUITECTURA
6. FACTORES DEL CLIMA Y DEL ENTORNO
7. RADIACIÓN SOLAR
MÓDULO 2. CRITERIOS BIOCLIMÁTICOS EN LA ARQUITECTURA POPULAR
1. CRITERIOS BIOCLIMÁTICOS EN CLIMA TEMPLADO
1.1. CASA TRADICIONAL MEDITERRÁNEA
1.2. CASA TRADICIONAL GALLEGA
1.3. CASA TRADICIONAL MANCHEGA
MÓDULO 3. ESTRATEGIAS ARQUITECTÓNICAS
1. ESTRATEGIAS ARQUITECTÓNICAS EN CONDICIONES DE INVIERNO
1.1. SISTEMAS DE CAPTACIÓN
1.2. ACUMULACIÓN Y DISTRIBUCIÓN
1.3. EVITAR PÉRDIDAS DE CALOR
1.4. DISTRIBUCIÓN DE LOS HABITÁCULOS
2. ESTRATEGIAS ARQUITECTÓNICAS EN CONDICIONES DE VERANO
2.1. ACTUACIONES CONTRA EL SOBRECALENTAMIENTO
2.2. ACTUACIONES SOBRE LA SENSACIÓN DE CALOR SIN ENFRIAMIENTO
2.3. LA VENTILACIÓN
MÓDULO 4. NUEVOS MATERIALES DE APLICACIÓN EN BIOCONSTRUCCIÓN
1. IMPACTO DE LOS MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN
1.1. CIMIENTOS
1.2. ESTRUCTURA
1.3. FACHADAS
1.4. PAREDES
1.5. CUBIERTA
1.6. AISLAMIENTO Y CERRAMIENTOS
2. LA CAL
2.1. TIPOS DE CALES
2.2. APLICACIONES DE LA CAL
3. LA MADERA
3.1. INTRODUCCIÓN AL CÁLCULO DE ESTRUCTURAS DE MADERA
3.2. TABLEROS DE MADERA
MÓDULO 5. LA ENERGÍA Y SUMINISTROS EN LAS EDIFICACIONES BIOCLIMÁTICAS
1. ENERGÍA SOLAR
1.1. ENERGÍA SOLAR TÉRMICA. SISTEMAS PLANOS DE CAPTACIÓN PARA ACS Y
CALEFACCIÓN
1.2. ENERGÍA SOLAR FOTOVOLTAICA
2. ENERGÍA EÓLICA
3. BIOMASA
4. ENERGÍA GEOTÉRMICA
5. INSTALACIONES DE MINIMIZACIÓN DE ABASTECIMIENTOS Y RESIDUOS
1.3. CAPTACIÓN DE AGUAS PLUVIALES
1.4. SANITARIOS SECOS PARA INTERIOR
1.5. DEPURACIÓN DE AGUAS POR SISTEMA FMF
MÓDULO 6. EJEMPLOS DE ESTAS EDIFICACIONES
1. VIVIENDA SUBTERRÁNEA
2. ESTÁNDAR PASSIVHAUS
MÓDULO 7. PRÁCTICA: DISEÑO DE UNA VIVIENDA BIOCLIMÁTICA
1. CUESTIONES A DESARROLLAR
2. CASO PRÁCTICO
3. RECOPILACIÓN DE DOCUMENTACIÓN
GRUPO DOCENTE
FRANCISCO NÚÑEZ TENA. Arquitecto por la Escuela Superior de Arquitectura de la Universidad Politécnica de Madrid en 2004, colegiado en el COAM, 5 años como director de proyectos en ArquitecturaNorte S.L. Actualmente ejerce como profesional liberal.
MARÍA ROSA DE LA IGLESIA ARRANZ. Arquitecta por la Universidad Politécnica de Madrid.
Cuenta con el Máster en Medio Ambiente y Arquitectura MAYAB de la Escuela de Arquitectura de Madrid. Actualmente es socia del Estudio de Arquitectura RCarquitectura en Madrid. Su labor profesional está centrada en Sostenibilidad y eficiencia energética.
Información Adicional
Las diferencias entre los cursos de 40 y 80 horas son las siguientes:
- Se amplía parte del material de apoyo, que debe servir de esqueleto para que el alumno amplíe conocimientos mediante investigación.
- El alumno deberá aumentar su dedicación personal al curso con la resolución de un mayor número de casos prácticos y cuestiones
-Además disponemos de TPV para realizar el cobro.
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