Temario
PRESENTACIÓN:
La innovación debe ser una parte esencial de la educación, como sistema complejo y vital de la sociedad humana, debe tener la capacidad de adaptarse a un mundo que está cambiando cada vez más rápido, en orden de poder seguirle el paso a la transformación constante del contexto.
Actualmente hay muchas personas y organizaciones creando nuevas metodologías que están cambiando la forma en cómo se enseña y cómo se aprende, y que además están re planteando el rol del docente, del estudiante, del espacio y de las herramientas que se usan para facilitar el aprendizaje. El taller de actualización de nuevas metodologías educativas consiste en 2 días de actualización de 3 nuevas metodologías educativas dirigida a profesores para incentivar la innovación en la forma de enseñar y de aprender de los estudiantes, propone el análisis y la interpretación por medio de la diversidad de enfoques, ya que muchas veces el obstáculo para resolver un problema, no es el problema mismo, sino la perspectiva desde la cual se analiza.
El taller es un espacio de construcción, donde los profesores podrán poner en práctica de forma inmediata las metodologías, además que podrán evaluarlas para saber en qué contextos se podría llegar a usar y en cuáles no. Además involucra a estudiantes en todo el proceso, para que la práctica sea real.
OBJETIVOS:
Dar a conocer 3 metodologías que podrían llegar a revolucionar la educación. Motivar a los profesores a innovar en su forma de enseñar. Crear un espacio de construcción metodológica que promueva y facilite que los individuos en el futuro, exploren por si mismos nuevas metodologías. Evaluar y documentar los aprendizajes en nuevas metodologías de educación.
Promover las prácticas de conocimiento abierto entre todos los actores del contexto. Dar a los estudiantes y demás participantes, un espacio para experimentar nuevas metodologías y que puedan convertirse en replicadores de estas. Actualización del contexto y los supuestos actuales del ámbito.
COMPETENCIAS:
Actualización del contexto general. Introducción en nuevas metodologías educativas. Desarrollo de capacidades de exploración, evaluación y construcción de metodologías educativas.
Estructuración de supuestos e incentivos. Prácticas de conocimiento abierto.
DIRIGIDO A:
Profesores de cualquier facultad que quieran explorar nuevas formas de enseñar. Estudiantes que quieran ayudar a construir un cambio para su propia educación. Directivos que quieran promover iniciativas dentro de una institución. Cualquier otra persona que esté interesada en el tema.
TEMARIO:
SESIÓN 1
MODULO I EDUCACIÓN
MODULO II CONTEXTO DEL TALLER
MODULO III METODOLOGÍAS
MODULO IV COMPARTIR
MODULO V MOTIVACIÓN
SESIÓN 2
MODULO I INTRODUCCIÓN
MODULO II TRABAJO EN GRUPOS
MODULO III PRÁCTICA
MODULO IV EVALUACIÓN
MODULO V COMPARTIR
MODULO VI CONCLUSIONES
