Temario
SESIÓN
TEMA
CONTENIDO
PROFESOR
1.
Marzo 11
(sábado)
Introducción al programa I Conferencia ¿,Por qué la paz?
Juan Manuel Escobar, Diana María Agudelo, Angelika Rettberg
2.
Marzo 11
(sábado)
Introducción al programa II
Lectura crítica de un artículo
Uso de SICUA
Liliana Patarroyo
3.
Marzo 14
Consideraciones generales acerca de la crisis
Conceptualización de las crisis
Actitudes y características requeridas para el trabajo en crisis
Qué hacer y qué no hacer en situación de crisis
Cómo evaluar en situaciones de crisis
Primeros auxilios psicológicos
Diana María Agudelo
4.
Marzo 21
Terapia cognitivo-conductual
Diana María Agudelo
5.
Marzo 25
(sábado)
Psicoterapia
Definición
Tipos de psicoterapia
Psicoterapia de apoyo
Factores en común de la psicoterapia
Psicoterapia de apoyo
Tipos de psicoterapia y factores comunes
Reflexión sobre las dos primeras semanas de Laura y Alex.
Soraya Aparicio
6.
Marzo 25
(sábado)
Psicoterapia de apoyo y mentalización
Mentalización y su importancia.
Efraín Noguera
7.
Marzo 28
¿,Cómo influye el mundo de afuera en la personalidad? Adultos
La importancia de la personalidad en los adultos
Juan Manuel Escobar
8.
Abril 1
(sábado)
Estrés postraumático I
Iona Naismith
9.
Abril 1
(sábado)
Estrés postraumático II
Iona Naismith
10.
Abril 4
¿,Cómo influye el mundo de afuera en la personalidad? Niños
La importancia de la personalidad en los niños
Germán Casas
11.
Abril 18
&ldquo,In Treatment&rdquo, Sesiones 1, 2 y 3 y 4: Laura y Alex
Juan Manuel Escobar
12.
Abril 22
(sábado)
¿,Quiénes necesitan psicoterapia o intervención?
Diana María Agudelo
13.
Abril 22
(Sábado)
Intervención en crisis específicas (individuales y colectivas): Malas noticias
Comunicación de malas noticias
Diana María Agudelo
14.
Abril 25
Enfermedad catastrófica I
Pautas mínimas del manejo de la entrevista
Eugenio Matijasevic
15.
Mayo 2
Enfermedad catastrófica II
Pautas mínimas del manejo de la entrevista
Eugenio Matijasevic
16.
Mayo 6
(Sábado)
Enfermedad catastrófica y el impacto en el niño y la familia
Pautas básicas de la entrevista
Santiago Rodríguez
17.
Mayo 6
(Sábado)
Intervenciones psicosociales basadas en comunidad I
Juan Pablo Aranguren
18.
Mayo 9
Intervenciones psicosociales basadas en comunidad II
Juan Pablo Aranguren
19.
Mayo 16
&ldquo,In Treatment&rdquo, Sesiones 4, 5 y 6: Laura y Alex
Lecturas de S. Freud y Bowlby
Juan Manuel Escobar
20.
Mayo 20
(sábado)
Violencia sexual I
Pautas mínimas del manejo de la entrevista
Soraya Aparicio
21.
Mayo 20
(sábado)
Violencia sexual II
Pautas mínimas del manejo de la entrevista
Soraya Aparicio
22.
Mayo 23
Violencia doméstica I
Tipologías de violencia doméstica, prevalencia y factores asociados
Evaluación de violencia doméstica
Elementos básicos en atención primaria de violencia doméstica
Remisión en casos de violencia doméstica
Ana Lucía Jaramillo
23.
Mayo 30
Violencia doméstica II
Tipologías de violencia doméstica, prevalencia y factores asociados
Evaluación de violencia doméstica
Elementos básicos en atención primaria de violencia doméstica
Remisión en casos de violencia doméstica
Ana Lucía Jaramillo
24.
Junio 3
(sábado)
Intervención en crisis específicas (individuales y colectivas): Suicidio I
Intervención en crisis por suicidio
Diana María Agudelo
25.
Junio 3
(sábado)
Intervención en crisis específicas (individuales y colectivas): Suicidio II
Intervención en crisis por suicidio
Efraín Noguera
26.
Junio 6
Psicopatología en niños y adolescentes en el posconflicto
Prevalencia e incidencia
Síntomas y signos
Síndromes de depresión, ansiedad, psicosis, abuso de drogas, trastorno de estrés postraumático.
Roberto Chaskel
27.
Junio 10
(sábado)
Neurobiología de la psicopatología de niños y adolescentes en el posconflicto
Genética
Recursos paraclínicos (imagenología , electroencefalografía, pruebas diagnósticas )
Intervención: psicoterapias, psicofármacos, ree la comunidad y educativos
Roberto Chaskel
28.
Junio 10
(sábado)
Intervención a corto plazo en situaciones de emergencia humanitaria
Indicaciones de la psicoterapia humanitaria
Formulación, aplicación y seguimiento de la psicoterapia breve en emergencia humanitaria.
Diferencia entre psicoterapia breve humanitaria y otras estrategias.
Correlación de la acción humanitaria y la psicoterapia breve.
Germán Casas
29.
Junio 13
Otras situaciones de violencia
Familia
Maltrato infantil
Germán Casas
30.
Junio 20
Negociación y reconstrucción en posconflicto I
Germán Casas
31.
Junio 27
Negociación y reconstrucción en posconflicto II
Juan Pablo Aranguren
32.
Julio 4
Autocuidado del personal que trabaja en situaciones de crisis, emergencias y posconflicto I
Atención a riesgos sobre salud física y mental.
Sistema de relevos.
Apoyo socio-emocional en la crisis.
Diana María Agudelo
33.
Julio 8
(sábado)
Autocuidado del personal que trabaja en situaciones de crisis, emergencias y posconflicto II
Atención a riesgos sobre salud física y mental.
Sistema de relevos.
Apoyo socio-emocional en la crisis.
Germán Casas
34.
Julio 8
(sábado)
Posconflicto y salud pública I
Jovana Ocampo
35.
Julio 11
Posconflicto y salud pública II
Jovana Ocampo
36.
Julio 18
&ldquo,In Treatment&rdquo, Sesiones 7 y 8: Laura y Alex
Lecturas de S. Freud y Bowlby
Juan Manuel Escobar
37.
Julio 25
Enseñando hacia la paz
Juan Camilo López
38.
Julio 29
(sábado)
Competencias Ciudadanas para la Paz I
Enrique Chaux
39.
Julio 29
(sábado)
Competencias Ciudadanas para la Paz II
Enrique Chaux
40.
Agosto 1
Humanismo y Paz
Eugenio Matijasevic
Información Adicional
Universidad de los Andes | Vigilada Mineducación Reconocimiento como Universidad: Decreto 1297 del 30 de mayo de 1964. Reconocimiento personería jurídica: Resolución 28 del 23 de febrero de 1949 MinjusticiaHorarioMartes
6:00 p.m. a 8:00 p.m.
Jueves
6:00 p.m. a 8:00 p.m.
Sábado
8:00 a.m. a 12:00 p.m.
MetodologiaLos estudiantes prepararán cada sesión de clase con lecturas, videos y foros. En la plataforma virtual SICUA PLUS, encontrarán el material de clase correspondiente a las sesiones del Programa Profesionales®,. Asimismo, en los foros de esta plataforma, adelantarán los ejercicios planteados para cada módulo.
En clase, se escogerá al azar a un participante para que haga un resumen del artículo para la sesión y posteriormente se discutirá. El Programa Profesionales®, se centrará en los estudiantes y se utilizarán las tecnologías educativas ofrecidas por la Universidad de los Andes: Biblioteca Satélite de Medicina, SICUA, foros, análisis de videos, etc. Adicionalmente, se trabajará con la metodología de paciente estandarizado y trabajo con actores.
COORDINADORES ACADÉMICOSJuan Manuel Escobar
Médico psiquiatra, Psicoanalista, licenciado en Filosofía.
Profesor Clínico Asociado, Facultad de Medicina, Universidad de los Andes.
Médico Institucional, Fundación Santa Fe de Bogotá.
Diana María Agudelo Vélez
PhD. Psicología Clínica y de la Salud
Profesora Asociada, Universidad de los Andes.
Investigadora en el área de psicología Clínica y de la Salud. Amplia trayectoria como terapeuta y en el manejo de situaciones de crisis.
PROFESORESJuan Manuel Escobar
Médico psiquiatra, Psicoanalista, licenciado en Filosofía.
Profesor Clínico Asociado, Facultad de Medicina, Universidad de los Andes.
Médico Institucional, Fundación Santa Fe de Bogotá.
Diana María Agudelo Vélez
PhD. Psicología Clínica y de la Salud
Profesora Asociada, Departamento de Psicología, Universidad de los Andes.
Investigadora en el área de psicología Clínica y de la Salud. Amplia trayectoria como terapeuta y en el manejo de situaciones de crisis.
Angelika Rettberg
Politóloga, Master of Arts Political Science, Doctor of Philosophy Political Science.
Profesora Asociada, Departamento de Ciencia Política, Universidad de los Andes.
Liliana Patarroyo
Médica psiquiatra, Candidata a Magíster en Epidemiología, Universidad del Bosque
Profesor Clínico, Facultad de Medicina, Universidad de los Andes.
Miembro Institucional, Fundación Santa Fe de Bogotá.
Efraín Noguera
Médico psiquiatra, Psicoanalista.
Profesor Clínico Asistente, Facultad de Medicina, Universidad de los Andes.
Miembro Institucional Fundación Santa Fe de Bogotá.
Iona Naismith
Psicóloga, PhD. en Psicología Clínica en la University College Londres.
Experiencia clínica e investigación sobre salud mental, con un enfoque en la terapia cognitiva comportamental, incluyendo TCC para estrés postraumático.
Profesora Asistente, Departamento de Psicología, Universidad de los Andes.
Germán Casas
Médico psiquiatra, especialista en niños y adolescentes.
Profesor Clínico Asociado, Facultad de Medicina, Universidad de los Andes.
Médico, ONG Médicos sin Fronteras (Francia).
Miembro Institucional, Fundación Santa Fe de Bogotá.
Eugenio Matijasevic
Médico internista, Psicoanalista, Magister en Filosofía
Profesor Clínico Asociado, Facultad de Medicina, Universidad de los Andes.
Miembro Institucional de la Fundación Santa Fe de Bogotá.
Santiago Rodríguez León
Médico psiquiatra, especialista en niños y adolescentes.
Miembro Institucional, Fundación Santa Fe de Bogotá.
Ana Lucía Jaramillo
Psicóloga, Magíster y PhD. en Psicología
Profesora Asistente, Departamento de Psicología, Universidad de los Andes.
Soraya Aparicio
Médica psiquiatra, Psicoanalista.
Profesora Clínica Asistente, Facultad de Medicina, Universidad de los Andes.
Miembro Institucional, Fundación Santa Fe de Bogotá.
Juan Pablo Aranguren
Psicólogo, Historiador, Magíster en Antropología Social, Doctor en Ciencias Sociales.
Profesor Asistente, Departamento de Psicología, Universidad de los Andes.
Roberto Chaskel
Médico psiquiatra.
Profesor Clínico, Facultad de Medicina, Universidad de los Andes.
Miembro Institucional, Fundación Santa Fe de Bogotá.
Juan Camilo López
Abogado, Magíster en Derecho, Candidato a Doctor en Psicología.
Jovana Ocampo
Médico, Magíster en Salud Pública y Doctora en Salud Pública de la Universidad Nacional. Profesora Asistente, Facultad de Medicina, Universidad de los Andes.
