Temario
Este programa contribuye a la formación en valores, actitudes, aptitudes, conocimientos, métodos, principios de acción básicos y competencias generales y específicas, en el campo de la pedagogía de la lectoescritura y la matemática y busca la formación integral de los especialistas, en coherencia con la misión institucional y los objetivos del programa.
Objetivos de la Especialización
La Especialización en Pedagogía de la Lectoescritura y la Matemática tiene como objetivos:
Contribuir al mejoramiento de las prácticas de enseñanza de la Lectoescritura y la matemática de los docentes de educación básica y secundaria, para impactar en los procesos de comprensión y producción de textos.
Formar especialistas con capacidad para sistematizar experiencias de innovación relacionadas con la lectura, la escritura y la matemática para comunicarlas a la comunidad docente.
Formar especialistas con capacidad para diagnosticar la realidad de las prácticas docentes relacionadas con la Lectoescritura y la Matemática, diseñar, implementar y evaluar propuestas pedagógicas pertinentes al contexto y a los diversos niveles de la educación básica.
Perfil Profesional
Docente del área del lenguaje y/o la matemática, interesado en contribuir al mejoramiento de la enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura y la matemática, en los distintos niveles de la básica y secundaria, por medio de un fortalecimiento disciplinar, didáctico e investigativo que le permita gestar, estructurar, plantear y desarrollar proyectos educativos en estas áreas del conocimiento para responder a las necesidades, expectativas y anhelos de la comunidad educativa de la cual forma parte.
Campos de Desempeño
Los Especialistas en Pedagogía de la Lectoescritura y la Matemática de CENDA, se desempeñaran como docentes de educación básica y secundaria, responsables de la enseñanza de la lectoescritura y/o la matemática, mediador de procesos de lectoescritura y/o matemática desde cualquier área del conocimiento. Como coordinador de proyectos de lectura y escritura y/o matemática a nivel institucional, local y/o regional y como gestor de proyectos encaminados al desarrollo de procesos lectores y escritores y/o matemáticos en diferentes ámbitos.
