Temario
Actualmente poseemos un conocimiento adecuado del desarrollo cerebral y la importancia de la experiencia en los primeros años que influye sobre la salud, el aprendizaje, el comportamiento a lo largo de la vida. El objetivo de este diplomado es permitir que este conocimiento se traduzca en iniciativas y acciones en el contexto de la educación infantil, las cuales permitan promover el desarrollo cerebral y de esta manera las competencias y aptitudes que como sociedad requerimos para avanzar en la construcción de comunidades democráticas, prósperas y pluralistas sostenibles. Adicionalmente se trabaja en este diplomado a través del principio de integralidad como instrumento de la perspectiva de derechos que le permite que niñas y niños se formen en y para la libertad y la autonomía.
Dirigido a: profesionales que trabajen con primera infancia
CONTENIDO:
1. NEURODESARROLLO
* Filogenia y Ontogenia del cerebro humano
* Debate entre naturaleza y ambiente
* Programas para mejorar el desarrollo infantil
* Estimulación cognitiva y emocional en educación inicial
* Medición y seguimiento del desarrollo infantil
* Del desarrollo del cerebro al Desarrollo Humano
2 EDUCACION INFANTIL DE CALIDAD
* Como garantizar y evaluar la calidad en la educación inicial.
* Aspectos claves de la educación infantil de calidad en relación con la pedagogía y el currículo
* Organización de Espacios en la educación infantil.
* Preparación continua de maestros de educación infantil.
3. EDUCACION INFANTIL Y PERSPECTIVA DE DERECHOS
* Fundamentos positivos de los derechos de los niños y niñas pequeños
* Derechos fundamentales: Libertad, autonomía cuidado y desarrollo
* La protección integral en la perspectiva de los derechos
* Principios y ejes de la integralidad.
