Temario
El programa de Medicina es coherente con la naturaleza institucional, con su misión y propósitos, y por su carácter profesional reúne un conjunto de conocimientos y procedimientos organizados científicamente, aplicables a la promoción de la salud, prevención de la enfermedad, evaluación, diagnóstico, tratamiento, recuperación y rehabilitación para el mejoramiento de la calidad de vida de los individuos y las comunidades. Cumple los principios y fundamentos de la ley que lo regula, determina y precisa todos los elementos de la formación y ejercicio de la profesión del Médico y con todos los preceptos legales para el conocimiento legal nacional y la homologación internacional.
Perfil del estudiante:
• Propender por la formación integral del estudiante, ofertando la posibilidad de transitar por todas las áreas de formación necesarias para cumplir con las competencias que le permitan ejercer la medicina trascendiendo en el ámbito regional, nacional e internacional.
• Propiciar en el estudiante la relación con el entorno social con el fin de mejorar el nivel educativo de la población en el área de la Salud Pública.
• Fomentar a través de la investigación el impulso de tareas y acciones que generen aptitudes dirigidas hacia la interpretación y solución de los problemas sociales.
• Incentivar el trabajo en equipo interdisciplinario y adaptarlo a las nuevas tecnologías.
• Estimular la construcción de ciencia, técnica y tecnología, participando en comunidades académicas y científicas que favorezcan el progreso regional y nacional.
• Fomentar la asimilación y transformación de la ciencia y de la cultura para apoyar el desarrollo del bienestar social y económico como bienes públicos posibles de ser disfrutados por cada ciudadano.
Perfil del Docente:
• Reconoce la responsabilidad social de su labor docente, aportando a la resolución de conflictos, promoviendo la solución de problemas, el pensamiento crítico y la creatividad.
• Propicia el dialogo en el aula: estimulando la escucha respetuosa y crítica, la individualidad, la diversidad, la solución de problemas hasta lograr el consenso.
• Participa críticamente en los diálogos (Consigo mismo, con el texto y con los otros), retroalimentando permanente y oportunamente.
• Articula e integra conocimientos disciplinares e interdisciplinares con el propósito de romper con visiones mecanicistas, elevando cada vez más los niveles del pensamiento y conocimiento (dominio cognitivo: saber conocer), manifestados de diferentes modos de expresión, desempeño y actitudes (dominio afectivo y psicomotor).
• Se actualiza permanentemente garantizando el dominio de la disciplina y dominio pedagógico.
• Utiliza la investigación como herramienta en el proceso de Formación haciéndose evidente en los procesos y en los productos.
• Promueve su desarrollo humano y el de sus estudiantes, para tal fin, requiere de su autoconocimiento y el de su grupo.
• Reconoce, estimula y fortalece el liderazgo en el aula, el personal y el de sus estudiantes.
• Domina y dinamiza el proceso de enseñanza–aprendizaje utilizando herramientas novedosas, como el empleo de las TIC`s, para facilitar aprendizajes individuales y aprendizajes sociales. Procurando un equilibrio entre la mediación profesor-estudiante y el aprendizaje mediado y cooperativo entre iguales.
Perfil del Egresado
El Médico egresado del Programa de Medicina de la Universidad Metropolitana es un profesional, que habiendo desarrollado primordialmente su capacidad mental (pensamiento analítico y crítico, con sentido de iniciativa y de producción) y específicamente habiéndose instrumentado con los principios científicos y artes de la medicina, está capacitado para diagnosticar, tratar y/o remitir discriminadamente las patologías prevalentes del medio, con una visión total del ser humano en su dimensión biológica, psíquica, social y humanística, utilizando la infraestructura instalada de salud, tanto oficial como privada que opera en el país.
Perfil Ocupacional
Para desarrollar óptimamente las calidades profesionales, humanas, éticas y científicas que demanda la profesión, el Programa de Medicina se identifica por tener un curriculum producto de las necesidades del contexto externo, de los análisis de los planes de estudios anteriores y de las conclusiones de los trabajos de auto-evaluación.
Los diferentes componentes estructurales del actual curriculum permite precisar que el egresado del Programa de Medicina estará en capacidad de atender responsabilidades asistenciales, administrativas, investigativas y preventivas relacionadas con su profesión.
COMPETENCIAS GENÉRICAS
Competencias Instrumentales:
•Capacidad de Análisis y Síntesis
•Capacidad para el manejo de información (Obtener y Analizar información de diferentes fuentes)
•Capacidad para resolver problemas
Competencias Interpersonales:
•Capacidad para trabajar en equipo, competencias comunicativas, socioafectivas (respeto, idoneidad, responsabilidad, cooperación, tolerancia)
Competencias Sistémicas:
•Capacidad para aplicar el conocimiento en la práctica
•Capacidad para aprender
•Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones
•Capacidad para trabajar autónomamente
•Interés por la calidad
COMPETENCIAS TRANSVERSALES:
•Comunicación escrita
•Comprensión lectora
•Solución de problemas
•Pensamiento crítico
•Dominio de una segunda lengua
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
•Salud pública
•Fundamentos científicos de las ciencias de la salud
•Aprendizaje y mejoramiento basado en la práctica y en la evidencia
•Comportamiento ético
•Pensamiento crítico e investigación
•Administración y gestión
•Competencia humanística y de proyección social
•Razonamiento clínico
