El sistema educativo actual debe adaptarse al contexto digital mediante la integración de las TIC, promoviendo metodologías innovadoras y activas para mejorar la enseñanza. La Maestría Oficial en TIC Aplicadas a la Educación prepara a los profesionales para diseñar, planificar, implementar y evaluar procesos formativos centrados en el uso de tecnologías.
La Maestría Oficial en TIC Aplicadas a Educación te capacita en el uso didáctico de tecnologías para proyectos de innovación educativa.
Hemos destinado esta formación para que la realicen profesionales que deseen impulsar sus perfiles profesionales para acceder a mejores empleos.
Aprenderás a integrar TIC en evaluación, personalizar el aprendizaje con analíticas, crear contenidos digitales y dominar modelos e-learning y blended learning. Además, te especializarás en tendencias como MOOC, social media, mobile learning, gamificación, y herramientas tecnológicas como robótica, programación, impresión 3D y realidad aumentada, ampliando tu perfil profesional.
Tecnologías para el aprendizaje y actualización profesional 6 ECTS - Obligatoria
Introduce los elementos básicos que permiten comprender el rol actual de las tecnologías en relación al aprendizaje y la actualización profesional. El estudiante podrá observar la evolución de tales tecnologías desde sus orígenes hasta nuestros días, analizando qué es enseñar y aprender en la sociedad digital y cómo este proceso se lleva a cabo. Asimismo, se abordan los nuevos modelos educativos de formación y, también, las competencias digitales necesarias para la gestión del conocimiento y las pedagogías emergentes. Finalmente, se realiza una aproximación a las comunidades de práctica virtuales, los entornos personales de aprendizaje y el rol de las redes sociales en estos últimos.
Las TIC como herramienta de innovación educativa 6 ECTS - Obligatoria
Dota al estudiante de conocimiento acerca de las TIC, conformadas como unas poderosas herramientas para potenciar la innovación educativa desde distintos ámbitos como: la computación en la nube y sus implicaciones en el aula, la comunicación a través de sus herramientas digitales, así como nuevas líneas de desarrollo que giran en torno a la tecnología y la educación. En este punto el alumno podrá conocer de lleno metodologías innovadoras tales como flipped classroom y el modelo conceptual TPACK. Asimismo, explora el uso de estas herramientas de innovación educativa en las aulas teniendo en cuenta que otorga un clima cooperativo y actual que potencia la comunicación multidireccional, la interconexión entre los distintos nodos y un
acercamiento holístico tan necesario entre el alumnado del siglo XXI.
Recursos tecnológicos para el aprendizaje 6 ECTS - Obligatoria
Aborda contenidos como la realidad virtual y aumentada en educación, la impresión 3D, la robótica educativa, el pensamiento computacional y programación en educación, así como estrategias de gamificación en el aula y para la enseñanza de contenidos curriculares. El estudiante, por tanto, será capaz de analizar el impacto de la tecnología en los procesos de aprendizaje y enseñanza para la toma de decisiones sobre su uso. Y, a su vez, desarrollar habilidades para el diseño de propuestas didácticas que, a través de la tecnología, introduzcan metodologías activas en el aula. Para ello se otorga una base teórico-práctica, con actividades para la interacción con las tecnologías y recursos digitales.
E-Learning e innovación educativa 6 ECTS - Obligatoria
Ofrece al estudiante una visión global de las diferentes modalidades no presenciales de aprendizaje, poniendo el foco en los rasgos característicos de la educación a distancia, las diversas definiciones y la construcción de una visión holística e integradora de las modalidades. Aborda, también, la construcción de los modelos pedagógicos más adecuados, las teorías del aprendizaje que lo sustentan y las funciones del profesor para cada uno de ellos. Finalmente, presenta nuevas tendencias, como el aprendizaje en red y el fenómeno de los cursos abiertos masivos en línea.
Metodología de investigación en tecnología educativa 6 ECTS - Obligatoria
Dota al alumno de competencias básicas para aplicar los principios del método científico a la resolución de problemas en tecnología educativa.
Evaluación en contextos digitales 6 ECTS - Obligatoria
Permite la especialización en nuevas estrategias evaluativas compatibles con entornos digitales, de manera que el estudiante podrá conocer cómo llevar la e-evaluación, hacer mediciones para valorar el aprendizaje, gestionar procesos evaluativos y promover la continuidad de tal aprendizaje. Para ello se explora el proceso evaluativo, desde la propia concepción de la evaluación como proceso reflexivo y personal, hasta el uso de instrumentos y herramientas digitales para llevarla a cabo, pasando por los procesos de autoevaluación, la co-evaluación y la evaluación entre iguales.
Diseño y gestión de entornos virtuales de aprendizaje 6 ECTS - Obligatoria
Introduce al estudiante en los conceptos fundamentales del diseño y desarrollo de entornos virtuales de aprendizaje, tales como: a) plataformas e-learning, b)herramientas, c) funciones del docente, y d) el e-mentoring y los datos en el proceso de learning analytics. Asimismo, aborda las cuestiones relacionadas con la ética y privacidad de los datos educativos, con el fin de capacitar al alumno para diseñar y gestionar un curso de formación en una de las plataformas e-learning.
Diseño y desarrollo de recursos educativos digitales 6 ECTS - Obligatoria
Forma en el diseño de un recurso educativo digital navegable centrado en las posibilidades didácticas de una experiencia jugable. Para ello incluye la utilización de juegos educativos y juegos comerciales, la gamificación o el diseño de juegos. El estudiante, así, tendrá como guía los principios del diseño instruccional y utilizará los programas y aplicaciones más comunes de la profesión para elaborar un curso completo totalmente operativo.
Prácticas externas 6 ECTS - Prácticas
Ofrece al estudiante una formación práctica fundamental que contribuya al desarrollo de competencias para la mejora del ejercicio profesional, la empleabilidad y el emprendimiento mediante el uso de las tecnologías de la comunicación e información. Con carácter presencial, será cursada por el alumno en el segundo semestre.
Trabajo fin de Maestría 6 ECTS - TFM
El trabajo de fin de maestría consiste en la planificación, realización, presentación y defensa de un proyecto o trabajo original de investigación sobre un tema relacionado con los contenidos de la maestría. El estudiante deberá realizar, evaluar o implementar proyectos de TIC en educación. Asimismo, el alumno tendrá la oportunidad de profundizar en el estudio de un tema de su interés, a la par que le permitirá desarrollar competencias y habilidades fundamentales, tales como la capacidad de planificar un proceso, resolver problemas, analizar e interpretar resultados,
o defender propuestas mediante una comunicación eficiente.
Complementa tu perfil profesional con formación adicional incluida en tu matrícula
Comienza a crecer desde el momento en el que te matriculas. El Plan de Crecimiento Constante te ofrece una exclusiva formación en soft skills, que podrás cursar a tu ritmo, aumentando aún más tu empleabilidad y las competencias de tu perfil profesional.
El Plan de Crecimiento Constante incluye:
● 4 cursos autoformativos sobre:
• Solución de Problemas.
• Resiliencia.
• Inteligencia Emocional.
• Habilidades de Comunicación.
● Certificado de realización, una vez finalizados.
● Puedes cursarlos de manera independiente, o los 4 cursos en conjunto.
Maestría Universitaria en Tecnologías de la Información y la Comunicación Aplicadas a la Educación
Reconocimiento estudios previos
Información Adicional
12ª Edición - Marzo 2025
Salidas profesionales
Otros cursos
