El programa permite a docentes y educadores desarrollar nuevas líneas de investigación académica, la implantación inmediata de nuevos diseños, metodologías y herramientas en el aula o entorno educativo, o bien especializarse en la consultoría educativa para el desarrollo de grandes proyectos de innovación y transformación a partir de la neuroeducación.
Licenciados en educación y pedagogía.
Docentes universitarios con independencia del área de conocimiento.
Maestros.
Gestores educativos.
Consultores de formación.
Psicólogos educativos.
Psicoterapeutas.
Trabajadores y educadores sociales.
Adquirir conocimientos en Neurociencia, Neuropedagogía, las Inteligencias Múltiples y las intervenciones socio-educativas.
Estudiar los aportes del Mindfulness, las Inteligencias Múltiples y la Neurociencia.
Conocer la relación entre neuropedagogía, inteligencias múltiples y atención plena.
Implementar estrategias basadas en el trabajo de investigación y en la transformación de las escuelas.
Realizar cambios neuroplásticos sistémicos.
Estudiar las inteligencias múltiples y ámbitos de intervención.
Realizar diagnósticos personales y grupales básico en inteligencias múltiples.
Maestría diseñada por un comité de expertos compuesto por doctores y profesionales en activo de una empresa líder en el ámbito de la Educación. Su experiencia avala la idoneidad de los estudios y las competencias que se adquieren, ya sea para la incorporación al mundo laboral o para la mejora profesional en el sector.
Este equipo de expertos, además de participar en el comité de diseño de programas formativos, colabora en la tutorización e impartición de las sesiones de la maestría.
Educación y neurociencia
1. Neurociencia.
2. Neurociencia en la Educación: Neuropedagogía.
3. Neuronas espejo.
4. Neurogenética en la Educación.
5. Neurobiología de la compasión y el altruismo.
6. Midiendo la Neurociencia en el aula.
7. Neurodiversidad: mente, arte y cerebro.
Herramientas pedagógicas
1. El porqué de las herramientas pedagógicas.
2. Técnicas del movimiento: danza.
3. Técnicas del movimiento: performance y teatro.
4. Técnicas visuales: fotografía.
5. Técnicas audiovisuales: vídeo
6. Técnicas fílmicas: cine.
Neuropedagogía
1. Cómo enseñar Neurociencia.
2. Estilos de aprendizaje interdisciplinario.
3. El aprendizaje social y emocional en el aula.
4. Desarrollo interior del enseñante.
5. Integración de las nuevas tecnologías en la Neurociencia.
6. Inteligencia: cómo se miden las capacidades cognitivas.
7. Neuroplasticidad: el rol del contenedor.
8. Desarrollando las IM.
Proyectos de inteligencias múltiples
1. Diseñando el aula.
2. Casos prácticos de aulas IM. Análisis de currículum integrativo IM.
3. Creando proyectos IM en tu escuela.
4. Conducciones audiovisuales y observación.
5. Identificando fortalezas y debilidades IM.
6. Iniciando un proyecto de IM.
Teoría de las inteligencias múltiples
1. Howard Gardner y la Teoría de las Inteligencias Múltiples (IM).
2. Fundamentos de la Teoría de las IM.
3. Descripción de las ocho inteligencias y sus habilidades.
4. Las inteligencias múltiples en el aula.
Evaluación de las IM.
1. IM: de la teoría a la práctica.
1. ¿Qué hace a una escuela inteligente?
Bienestar y Felicidad
1. La educación y el bienestar.
2. La felicidad como producto interior en la educación.
3. Desarrollo de centros de educación enfocados en el bienestar de la persona.
4. Enseñando a comprender.
5. El liderazgo para la comprensión en la educación.
Estrategias Pedagógicas Avanzadas
1. Técnicas naturalistas: ecología, ciencia, cosmos.
2. Técnicas intrapersonales: medios de comunicación y redes.
3. Técnicas interpersonales: mándalas y origami.
4. Técnicas musicales: proyectos creativos integrales.
5. Técnicas plásticas: dibujo, pintura y otras técnicas.
6. Construyendo un proyecto con inteligencias y técnicas.
Intervención Psicopedagógica basado en el mindfulness
1. Teoría de las intervenciones pedagógicas basadas en mindfulness.
2. Teoría de Mindfulness Based Cognitive Therapy.
3. Mindfulness en clase: de la teoría a la práctica.
4. Implicaciones del mindfulness en el aula.
5. Inicio del Proyecto Mindfulness.
Neuropsicología
1. Concepto e historia de la Neuropsicología.
2. Técnicas de diagnóstico y evaluación en Neuropsicología.
3. Principios de Neurología para Neuropsicólogos.
4. Neuropsicología de las demencias.
Plan de Titulación
Aplica una metodología para la solución de un problema de educación, integrando criterios de sistemas, integrados de gestión Diseña un artículo profesional de alto nivel de forma detallada, lógica y objetiva.
Diseña un proyecto con componentes de investigación aplicada y/o desarrollo Aplica modelos prácticos del conocimiento orientado al examen de carácter complexivo.
Finalizada la formación, recibirás:
Maestría en Educación con mención en Intervención Psicopedagógica por la Universidad San Gregorio (Posgradro autorizado por el CES y reconocido por SENESCYT)
Máster en Neuropsicología, Inteligencias Múltiples y Mindfulness por IMF Smart Education
Es necesario que el estudiante posea Titulación de Tercer Grado.
Información Adicional
Podrás trabajar como:
Docente en distintos centros educativos: concertado o privado desde la adolescencia hasta la edad adulta.
Profesional en centros educativos de atención a necesidades educativas especiales, etc.
Orientador especializado en la mejora del rendimiento escolar en adolescentes.
Monitor y animador de actividades lúdicas para adolescentes y adultos.
