Objetivo General
Formar profesional de la Educación, con alto sentido de ética y responsabilidad desde la tendencia y enfoque del desarrollo infantil como profesional competente atendiendo al niño(a) como sujeto, de derecho articulado a una teoría educativa y pedagógica especifica que permita transformar las necesidades reales que existan en su región en el proyecto de nación.
Contenido
Primer semestre
Desarrollo Humano: Enfoques y Teorías
Diversidad Étnico Cultural
Educación Y Contexto
Legislación y Políticas para la Infancia
Principios y Fundamentos de Pedagogía Infantil
Salud Nutricional En La Infancia
Tendencias Actuales En Pedagogía Infantil
Segundo Semestre
Proceso Pedagógicos Generales
Desarrollo Humano: Dimensiones
Investigación Formativa I
Problemdel Cont Familiar: Incidencias en la Infancia
Procesos Pedagógicos Generales
Estadística Aplicada a la Investigación
Expresión Musical
Tercer Semestre
Producción y Expresión Teatral
Bases Neuropsicobiologicas del Comportamiento
Desarrollo Humano: Procesos
Educación Familiar
Investigación Formativa II
Modelos y Tendencias Pedagógicas
Electiva de Contexto II
Cuarto Semestre
Bases Neuropsicobilogicas del Aprendizaje
Electiva de Profundización I
Expresión Corporal y Danza
Funciones Cognitivas y Desarrollo del Pensamiento
Investigación Formativa III
Procesos Curriculares y Evaluativos en la Prim. Infancia
Quinto Semestre
Didáctica del Pensamiento Matemático en la Infancia
Dimensión Socio Afectiva y Estra. de Interv. en la Infancia
Elaboración de Material Didáctico
Electiva de Profundización II
La lúdica en la Educación Infantil 3
Tendencias de Investigación en la Infancia 2
Desarrollo del Lenguaje y la Comunicación
Sexto Semestre
Actividad Física y Deportiva en la Infancia
Dimensión y Proceso Psicomotriz en la Primera Infancia
Electiva de Profundización III
Estrategias Pedagógicas de Integración
Proceso Lectoescritor
Procesos de Interacción Familiar y Comunitaria
Competencias Comunicativas II
Séptimo Semestre
Proyecto de Aula
Ciencia y Tecnología en la Infancia
Desarrollo Axiológico
Electiva de Profundización IV
Lengua de Señas
Procesos Administrativos y de Gestión
Trastornos del Lenguaje y Abordaje Pedagógico
Octavo Semestre
Estimulación del Niño Invidente en la Primera Infancia
Evaluación e Intervención en la Población Infantil
Práctica Profesional
Trabajo de Grado Aplicado Hacia la Pedagogía Infantil
Literatura Infantil
Información Adicional
Título que otorga
Licenciado en Educación Infantil
Perfil Ocupacional
El campo laboral de nuestro egresado del Programa de Licenciatura en Educación Infantil es amplio. En el ejercicio de tu profesión estarás preparado para:
Trabajar en Maternales, salas cunas, centros de Estimulación Infantil
Desarrollar programas o empresas que fomenten el desarrollo de la estimulación adecuada, la música, la expresión artística y corporal.
Organizar y dirigir centros de educación infantil públicos y privados.
Desarrollar actividades en Instituciones escolares formales, públicas o privadas, que atiendan niños entre las edades de 0 a 8 años.
Instituciones como el ICBF u otras de carácter asistencial donde se atienda a niños en la primera y segunda infancia.
Creación particular de proyectos educativos y/o asistenciales para el trabajo en la primera infancia.
Personal de apoyo en instituciones de salud que atiendan a niños con enfermedades crónicas.
Desarrollar programas dentro o fuera del aula para niños con Necesidades Educativas Especiales.
Participar en proyectos de las organizaciones nacionales e internacionales para la ayuda a la infancia.
