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Habilidades de comunicación científica: publicación y revisión de artículos científicos de investigación biomédica y salud del centro UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

Programa de Habilidades de comunicación científica: publicación y revisión de artículos científicos de investigación biomédica y salud

Modalidad: Presencial
Duración 30
Horario: Sábado  7:00 a.m. a 12:00 p.m.
Localización: Bogotá D.C.

Descripción

Objetivo General

El propósito de este curso es generar un espacio de acompañamiento y asesoría en el proceso de escritura de artículos científicos, que les permita a los participantes desarrollar y pulir un producto que sea publicable en una revista del área de la medicina y la salud. Al final del curso, los participantes deberán tener un artículo publicable y estarán preparados para enfrentar el proceso de revisión editorial de un artículo de investigación. Se espera que se inscriban equipos de al menos dos personas encargadas de la escritura de un mismo artículo de una investigación (ver política de descuentos a grupos.



Objetivos Específicos

Al finalizar el curso, los participantes estarán en capacidad de:



Desarrollar un artículo científico en el que divulgue sus resultados de investigación.

Redactar y presentar resultados de investigación utilizando de manera correcta la gramática y redacción del idioma utilizado (inglés-español).

Usar correctamente y de manera eficiente programas que permitan el manejo de referencias bibliográficas.

Utilizar herramientas de bibliometría para la evaluación de publicaciones científicas (revistas y artículos).

Realizar buenas búsquedas de información científica y aprovechar las ventajas y características de los buscadores de información médica de acceso libre.



Competencias:

Identificar las partes principales de un artículo científico.

Redactar adecuadamente un artículo científico que presente resultados originales.

Usar adecuadamente tablas y gráficos para presentar resultados de investigación en el contexto de un artículo científico.

Reconocer las principales herramientas de búsqueda de información biomédica.

Demostrar destreza en el manejo de Mendeley en la administración de referencias bibliográficas y manejo de referencias.

Utilizar adecuadamente herramientas de bibliometría para la selección de revistas que pueden publicar sus resultados de investigación.



Dirigido a

Estudiantes, residentes, profesores e investigadores en medicina o áreas relacionadas con proyectos de investigación activos.

Temario









Sesión y fecha

Nombre

Tématicas


Profesores







Primera sesión (25 de marzo)




La importancia de publicar mi investigación



  • La importancia de escribir y publicar


  • El proceso de publicación


  • Características de un buen proyecto


  • Características de una buena publicación Etapas de la escritura de un artículo


  • Búsqueda de información bibliográfica





Ricardo Peña







Segunda sesión (1 de abril)




¿,Cómo realicé mi investigación y qué encontré? Métodos y resultados



  • Estructura de un artículo


  • Métodos Resultados


  • Diseño de figuras y tablas





John Mario Gonzalez y Ricardo Peña







Tercera sesión (22 de abril)




Mi investigación en el contexto global. Discusión e introducción



  • Estructura de un artículo


  • Discusión


  • Introducción


  • Tabla de contenido


  • Agradecimientos


  • Descripción de las fuentes de financiación


  • Conflictos de interés


  • Taller: Uso de Mendeley





Carlos Mendivil y Ricardo Peña







Cuarta sesión(6 de mayo)




Vendiendo mí historia. Título y resumen



  • Estructura de un artículo


  • Título


  • Resumen


  • Palabras claves


  • Manuscrito de artículo publicable para co-evaluación por pares y revisión del idioma.





Olga Lucía Sarmiento y Ricardo Peña






Quinta sesión (13 de mayo)

¿,Cómo evitar problemas en el proceso de publicación? Plagio, malentendidos, rechazos tempranos, etc.



  • Lectura crítica del manuscrito


  • Revisión de gramática y estilo


  • Atención a los detalles


  • Buscar un buen revisor


  • Autoría


  • Bibliometría esencial


  • Coevaluación de manuscritos de artículos publicables.


  • Retroalimentación grupal y por equipos.




Darío Londoño y Ricardo Peña



Sexta sesión

(27 de mayo)


El camino a la publicación. Selección de revista, sometimiento, revisión y publicación de artículos.



  • Presentación de casos de éxito.


  • Planes de publicación


  • Escritura de cartas de presentación al editor




Jorge Machado y Ricardo Peña


Información Adicional

Universidad de los Andes | Vigilada Mineducación Reconocimiento como Universidad: Decreto 1297 del 30 de mayo de 1964. Reconocimiento personería jurídica: Resolución 28 del 23 de febrero de 1949 Minjusticia



Inversión


$2.300.000 hasta el 10 de marzo.

$2.530.000 hasta el 21 de marzo.



Metodologia

Curso teórico práctico de 60 horas de duración, distribuidas en 6 sesiones presenciales de 5 horas cada una, y en 30 horas de trabajo en casa. Las sesiones presenciales tendrán 1 hora de revisión de tareas (con evaluación por pares), presentaciones y discusiones orales, 2 horas de conferencias prácticas (presentación de un tema y se asignación de trabajo en clase), y 2 horas de trabajo práctico en escritura y se asignación tareas para la siguiente sesión.



Profesores

Ricardo Peña

M.D. PhD. en Farmacología, Profesor Asociado, Facultad de Medicina, Universidad de los Andes



John Mario González

M.D. PhD. en Ciencias Básicas Médicas, Profesor Asociado, Facultad de Medicina, Universidad de los Andes



Carlos Mendivil

M.D. Diabetólogo, PhD. en Nutrición. Profesor Asociado, Facultad de Medicina, Universidad de los Andes



Darío Londoño

M.D. Internista y Neumólogo, MSc. en Economía de la Salud, Director del Eje de Salud Pública, Fundación Santa Fe de Bogotá.



Olga Lucía Sarmiento

M.D. MSc. y PhD. en Epidemiología, Coordinadora de investigaciones y Profesora Asociada, Facultad de Medicina, Universidad de los Andes.



Jorge Machado

M.D. Especialista en Gerencia en Sistemas de Salud, Especialista en Epidemiología, Especialista en Docencia Universitaria, Magister en Farmacoepidemiología, Magister en investigación de Farmacología.




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