¿,Por qué estudiar Licenciatura en Educación Preescolar en UNINCCA?
Varias razones confirman la decisión de ingresar a estudiar la Licenciatura en Educación Preescolar en UNINCCA, entre ellas se destacan:
Fomento de la formación de profesionales idóneos, con sentido de responsabilidad y compromiso con su acción educativa.
Desarrollo de un pensamiento crítico investigativo y de innovación en coherencia con el marco institucional y el contexto socio-cultural de la niñez.
Formación de un Licenciado en Educación Preescolar con un conocimiento reflexivo y profundo en relación a los componentes propios de la educación de los niños en la etapa preescolar.
Promoción de la investigación formativa desde los distintos escenarios de la Infancia.
Diseño y elaboración de planes, programas y proyectos educativos innovadores que promuevan el desarrollo integral del niño y la niña en la etapa preescolar, teniendo en cuenta el contexto familiar, social y comunitario.
Reflexión desde la práctica acerca de la transformación social en diferentes escenarios escolares y comunitarios.
Perfil Profesional
Los profesionales UNINCCA de Educación Preescolar poseen:
Liderazgo social y educativo.
Sentido de compromiso social con la Infancia
Formación en Investigación.
Competencias profesionales que les permita incursionar en campos de proyectos educativos y de consultoría
Conocimiento de la pedagogía, con clara perspectiva de las nuevas tendencias de la educación.
Dominios conceptuales acerca de la Pedagogía, de la Infancia y del contexto social.
Conocimiento de la Gestión Educativa en el marco de la política educativa y sus tendencias.
Capacidad de análisis y reflexión crítica.
Perfil Ocupacional del Egresado
Maestro y formador en todos los niveles de Educación preescolar, con proyección a todos los grados de primer ciclo en Instituciones educativas públicas y privadas
Gestor y dinamizador de programas de educación inicial en contextos de la educación formal, no formal e informal.
Participante en proyectos dirigidos a la Infancia a nivel comunitario, municipal y regional.
Gestor o apoyo de proyectos en Educación Infantil ante instituciones estatales, ONG interesadas en el tema.
Gestor proyectos de investigación interinstitucionales e interdisciplinarios. Instituciones educativas públicas y privadas y/o participante de los mismos.
