Temario
PRESENTACIÓN:
El potencial de la investigación científica radica en gran parte en la idea de investigación. Ciertamente, la idea es el primer paso del proceso y probablemente el más importante, en cuanto constituye el alcance y las bases de los pasos posteriores de la investigación. Un requerimiento fundamental para el surgimiento de la idea es la creatividad del investigador. Por creatividad entendemos la tendencia a producir ideas que rompen con lo establecido, las cuales en muchas ocasiones facilitan la solución de problemas. En otras palabras, la creatividad implica &ldquo,salirse del guión&rdquo,, pensar diferente. La intencionalidad del curso es familiarizar al alumno con los fundamentos teóricos y las técnicas de pensamiento creativo, con el fin de aplicar dichas técnicas a la generación de ideas de investigación.
OBJETIVOS:
Comprender las características fundamentales del pensamiento creativo y su relación con la ciencia. Familiarizar a los alumnos con las técnicas que facilitan la producción de ideas creativas Producir ideas creativas en el ámbito de la investigación.
CONTENIDO:
Unidad Uno: Aproximación al pensamiento creativo
La relación entre creatividad y ciencia
Conceptos básicos de la creatividad
Función de la creatividad
Tipos de pensamiento: convergente y divergente
Cómo alcanzar el &ldquo,estado creativo
Fases del proceso de creativo
Unidad dos: Técnicas de generación de ideas creativas
El Pensamiento lateral
Analogías
Provocaciones
Asociaciones forzadas y el principio de &ldquo,red semántica&rdquo,
Cuestionamiento
Unidad tres: Producción de ideas de investigación
La idea de investigación
Estudio de caso práctico: la memética
La revisión de la literatura: el &ldquo,insumo&rdquo, creativo
Trabajo práctico: diseño de ideas de investigación
